浅析生活中的物理.doc

从生活中的物理现象激发中学生学习物理的兴趣 摘要：物理是一门源于生产生活的自然学科。很多普遍常见的生活现象都是物理规律的反应，随着现代科技的发展，物理知识在实践中的不断应用，我们的生活发生了翻天覆地的变化。物理不仅仅是一门学问，更是一个人更好生活的途径。懂得了很多物理在生活中的应用，才能更好理解的生活中所遇到的问题。关键词：物理学、 光学、生活、全息投影、光的干涉1 物理与生活的关系1.1 生活中的物理谈到物理学，有些同学觉得这是个很难的学科，其中大量的公式和规律都是让大家头痛的，有的知道了但是依然不知道怎么用；谈到物理探究，这个本可以激起许多同学的兴趣，因为物理的探究基本上都是建立在实验上的，但有同学觉得深不可测；谈到物理学家，有同学更是感到他们都异于常人，也许只有天才才可以担当这个职务，纵观国内外的物理学家显然他们都不是凡人。但是他们之所以成为物理学家，是由于他们坐到了学多人没有做到的的，比如勤于观察，善于思考，勇于实践，敢于创新。从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边。正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。物理不但是我们的一门学科，更重要的，它还是一门科学。 1.2 怎样从生活中发现物理物理光学存在于物理学家身边同样也存在我们身边。但是，为什么我们不能发现它们或者是发现它们所存在的奥秘呢？那么我们看看物理学家们是怎样成为物理学家的。勤于观察的意大利物理学家伽利略，在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清“天神发怒”的本质，在一个电闪雷鸣、风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见惯的风筝将“上帝之火”请下凡，由此发明了避雷针。2 物理光学知识在生活中的应用也许成为一个真正的物理学家离我们确实很远远，但我们只是为了培养勤于观察，善于思考，敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边。以下的例子还有很多，对于与现实生活联系很紧密的物理学科来说，时时都会用到物理上的原理。2.1 汽车中的光学知识2.1.1 汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。2.1.2 汽车头灯里的反射镜是一个凹镜它是利用凹镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的。2.1.3 汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩 汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩组成。根据透镜和棱镜的知识，汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。在夜晚行车时，司机不仅要看清前方路面的情况，还要还要看清路边持人、路标、岔路口等。透镜和棱镜对光线有折射作用，所以灯罩通过折射，根据实际需要将光分散到需要的方向上，使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边的景物，同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射，以便照明路标和里程碑，从而确保行车安全。2.1.4 轿车上装有茶色玻璃后，行人很难看清车中人的面孔 茶色玻璃能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。要看清乘客的面孔，必须要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面。由于车内光线较弱，没有足够的光透射出来，所以很难看清乘客的面孔。2.1.5 除大型客车外，绝大多数汽车的前窗都是倾斜的 当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在国的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即使前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆。 2.3 早晚的天空为什么是红色的？早晨和傍晚，在日出和日落前后的天边，时常会出现五彩缤纷的彩霞。朝霞和晚霞的形成都是由于空气对光线的散射作用。当太阳光射入大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒，就会发生散射。这些大气分子和微粒本身是不会发光的，但由于它们散射了太阳光，使每一个大气分子都形成了一个散射光源。根据瑞利散射定律，太阳光谱中的波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易散射出来，而波长较长的红、橙、黄等颜色的光透射能力很强。因此，我们看到睛朗的天空总是呈蔚蓝色，而地平线上空的光线只剩波长较长的黄、橙、红光了。这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后，那里的天空就带上了绚丽的色彩。 俗话说早霞不出门，晚霞行千里，这就是说，早晨出现鲜红的朝霞，说明大气中水滴已经很多，预示天气将要转雨。如果出火红色或金黄色的晚霞，表明西方已经没有云层，阳光才能透射过来形成晚霞，因此预示天气将要转晴。2.4全息投影最近由日本的一个歌手重新演绎了叫甩葱歌的歌曲，他叫初音未来。他并不是一个真实的人，而是世界上第一个使用全息投影技术举办演唱会的虚拟偶像。 那什么是全息投影呢，全息技术是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的记录和再现的技术。其第一步是利用干涉原理记录物体光波信息，此即拍摄过程：被摄物体在激光辐照下形成漫射式的物光束；另一部分激光作为参考光束射到全息底片上，和物光束叠加产生干涉，把物体光波上各点的位相和振幅转换成在空间上变化的强度，从而利用干涉条纹间的反差和间隔将物体光波的全部信息记录下来。记录着干涉条纹的底片经过显影、定影等处理程序后，便成为一张全息图，或称全息照片；第二步是利用衍射原理再现物体光波信息，这是成象过程：全息图犹如一个复杂的光栅，在相干激光照射下，一张线性记录的正弦型全息图的衍射光波一般可给出两个象，即原始象（又称初始象）和共轭象。再现的图像立体感强，具有真实的视觉效应。全息图的每一部分都记录了物体上各点的光信息，故原则上它的每一部分都能再现原物的整个图像，通过多次曝光还可以在同一张底片上记录多个不同的图像，而且能互不干扰地分别显示出来。身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，用身边的事例去解释和总结物理规律，只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于物理是存在于我们生活周围的，用身边的事例去解释和总结物理规律，不仅能把单调的原理轻易记住，接受起来更加容易，也有利于培养我们终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。物理知识从生活实际到高科技前沿，它的应用十分广泛。作为一名物理教师，不仅要使学生理解学习物理知识的重要性，认识物理知识在当代社会中的重要作用，更要引导学生关注物理学的最新发展，使学生将所学物理知识与当前的社会实践和生活实际结合起来，坚持与时俱进，坚持科学发展观，利用物