重庆市荣昌县大建中学八年级政治下学期期末复习检测试题（含解析） 粤教版.doc

重庆市荣昌县大建中学八年级政治下学期期末复习检测试题(时间:45分钟满分:50分)一、选择题:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出。(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.(2014白银)昆明暴恐案发生后,王某等45人在互联网上编造、传播谣言,故意制造恐慌情绪,扰乱社会秩序,被依法处以治安处罚。对此看法正确的是(c)a.网络上的言论自由可以不受限制b.我国公民享有的言论自由是不真实的c.行使权利和自由不能超出法律允许的范围d.公民不能在网络上发表言论解析:本题考查我们对正确行使权利的认识。公民有言论自由权,但行使言论自由权时不得损害他人的合法权益和影响社会秩序,没有不受任何限制的权利和自由。题干中王某等人的行为扰乱了社会秩序,应受到法律的惩罚。2.(2014河北)下边漫画显示出(d)我国公民享有人身自由权我国公民依法享有监督权人民群众民主、权利意识增强人民群众的监督有利于推进依法行政a.b.c.d.解析:本题是漫画题,考查我们对公民权利的认识。观察漫画及文字可以看出,群众积极行使监督权,说明人民群众民主、权利意识的增强,这种行为有利于政府及其工作人员依法行政,说法正确;漫画与人身自由权无关,说法与题意不符,应排除,故选d。3.2014年7月10日下午5时许,湖南湘潭市雨湖区响塘乡金桥村乐乐旺幼儿园所属园车,在送幼儿回家途中,途经湘潭市交界的长沙市岳麓区干子村时,翻入水库。此事故共致11人遇难,包括8名幼儿和3位成人。这一事故严重侵犯了未成年人的(b)a.人格尊严权b.生命健康权c.隐私权 d.人身自由权解析:校车事故夺走了未成年人的生命,很显然是侵犯了未成年人的生命健康权。4.八年级(3)班学生王伟长得矮胖,同学刘勇给他取了个“武大郎”的外号。对此,王伟心里很难受,但刘勇却毫不在乎。刘勇的言行(a)a.侵犯了公民的人格尊严权c.侵犯了公民的人身自由权b.侵犯了公民的隐私权d.侵犯了公民的肖像权解析:给他人起侮辱性的绰号,是侵犯他人名誉权的行为,名誉权属于人格尊严权。5.(2014泰安)新修订的消费者权益保护法第29条明确规定,经营者及其工作人员对收集的消费者个人信息必须严格保密,不得泄露、出售或者非法向他人提供。这更有利于保护消费者的(c)a.知悉真实情况权b.公平交易权c.隐私权d.依法求偿权解析:本题考查我们对尊重个人隐私权的理解。新消法的规定,有利于保护消费者的隐私权,c项说法正确;a、b、d三项说法在题干中未体现,应排除。6.党的十八届三中全会审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定。决定中指出:深化教育领域综合改革,大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。我国重视教育改革与发展,这是因为(a)a.要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键 b.教育是成才的唯一途径c.我国的教育质量普遍低下d.受教育是公民的人身权利解析:此题考查对受教育的重要性的理解和认识。b错误,成才的道路千万条,关键是自己勤奋努力、不懈追求。c显然不符合实际,是错误的。d错误,受教育是公民的文化权利,不是人身权利。7.(2014广东)对以下漫画理解正确的是(b)a.继承法规定,嫁出去的女儿无权利继承财产b.子女都是第一顺序继承人,都有权继承财产c.女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护d.漫画中女儿应该通过法律援助解决财产纷争解析:本题考查我们对继承权的理解。按照我国继承法规定,儿子和女儿都属于第一继承人,都有权继承财产,a说法不正确;b说法是正确的;未成年人的继承权受国家法律特殊保护,女儿不一定是未成年人,c说法错误;女儿也不一定符合法律援助的条件,d说法也错误。8.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为,公平的社会可以(b)为每个人的发展提供平等的权利和机会使人们依法享有的权利不受任何约束和限制为每个社会成员的生存和发展提供保障使每个人的各种利益都得到实现a.b.c.d.解析:此题考查对社会公平的重要性的认识。错误,任何权利的行使都要受到一定的限制。错误,每个人的各种利益都得到实现显然是做不到的。9.12岁花样年华的何玥,在得知自己的生命只剩三个月时,毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥去世后,她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。她的事迹启示我们(a)不计较代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表现要热心公益,在奉献中提升自身的价值在社会生活中,不同的社会身份均负有相同的责任参与社会公益活动,是公民义不容辞的法定义务a.b.c.d.解析:此题考查对社会责任感的认识。错误,不同的社会身份意味着要承担不同的责任。错误,参与社会公益活动,是一个人有高尚的道德品质和强烈的社会责任感的表现,它不是公民的法定义务。10.“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。”马克思的这段话表明(a)a.人处在一定的社会关系中,随之产生一定的责任b.在没有意识到的情况下,责任是可以逃避的c.公民在享有权利的同时可以放弃履行相应的义务d.责任是自己规定的解析:马克思的这段话深刻阐明了“责任产生于人们之间的相互关系之中”这一道理,责任是必然的、确定的,是必须要承担的。b、c、d三项观点表述错误。二、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)11.某初中校园网的论坛上,有下面这些帖子,内容如下:qq昵称聊天内容快乐天使哈哈哈!同桌同学在坐下时,椅子被我抽掉,摔他个屁股开花,血直流,真好玩。自由女神晕!自习课,我溜到操场玩,被老师抓个现行,狠批了一顿。真是的,学不学是我自己的事,真是多管闲事。我是达人在网吧认识的大哥要我明天“孝敬”他200元,不然有我好看的。我拿不出,怎么办呢?呜呜呜阅读上面帖子,结合所学知识,简要回答:(1)“快乐天使”的危险做法侵犯了同桌同学的什么权利?(1分)(2)“学不学是我自己的事”,这种说法对吗?为什么?(2分)(3)请回复“我是达人”的帖子:面对敲诈,中学生可以寻求哪些方法保护自己?(1分)解析:此题考查对权利、义务、依法维权的认识。“快乐天使”恶作剧的做法伤害了他人的生命健康,侵犯了他人的生命健康权。“自由女神”的观点,只认识到了受教育是公民的权利,但没认识到受教育是公民的义务。“我是达人”可报警或寻求老师、家长的帮助。答案:(1)生命健康权(或人身权)。(1分)(2)不赞同。因为受教育既是公民的权利也是公民的义务,他只认识到受教育是公民的权利,没有认识到也是义务。义务教育法规定适龄儿童、少年必须接受九年义务教育规定的年限、学习内容等,所以学不学习不仅仅是“自己”的事。(2分)(3)告诉老师、家长或亲朋好友、拨打“110”等。(1分)12.(2014金华节选)我国法律明确规定保护公民的合法私有财产。阅读下列图文资料,回答问题。中华人民共和国宪法第15条:公民合法的私有财产不受侵犯。中华人民共和国物权法第1条:为了维护国家基本经济制度根据宪法,制定本法。第109条:拾得遗失物,应当返还权利人,拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。中华人民共和国刑法第1条:为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法制定本法。第270条:将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交出的,处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金(1)比较上述法律条文,归纳宪法与其他两部法律之间的内在联系。(2分)(2)选择材料中两部合适的法律,评析小明的行为。(1分)(3)假如你是图中人物,你该怎么办?(1分)解析:本题考查我们对宪法有关知识和财产权有关知识的理解。第(1)问可从宪法具有最高法律效力这一知识点回答。捡到的物品不属于自己的合法财产,捡到不还侵犯了他人合法财产权,第(2)问可从财产权的有关知识组织答案。第(3)问从尊重财产权的角度考虑。如可以返还失主或上交有关部门等。答案:(1)宪法是国家的根本大法,规定了国家生活中的根本问题。宪法具有最高的法律效力,是普通法律的立法基础和立法依据。物权法和刑法是宪法的具体化,不得与宪法相违背,否则视为无效。(2分)(2)依据我国宪法和物权法,他的行为是违法的。他捡到手表,没有返还权利人,也没有上交有关部门,而是据为己有,侵犯了公民的合法财产所有权。(1分)(3)返还失主(或上交有关部门)。(1分)13.观察下图,回答问题。(1)图中“跨栏”者的行为有何危害?(2分)(2)请结合此类现象,谈谈自己应如何做一个好公民。(2分)解析:漫画中“跨栏”者的行为违反交通规则,第(1)问的危害可从对自己、对他人、对社会几个方面回答;第(2)问回答须注意联系漫画,如从珍爱生命,遵守公共秩序,增强责任感方面组织答案。答案:(1)“跨栏”者的行为危害有:引发交通事故;扰乱公共秩序;危害生命安全;损害自身和社会的形象等。(2分)(2)我们应该珍爱生命;遵守社会公德和秩序;提高自身素质;遵守交通法规;爱护公共设施;养成文明习惯;增强社会责任感。(2分)三、分析说明题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)14.观察漫画冰火两重天,完成下列问题:(1)漫画反映了当前社会的一种什么现象?(2分)(2)假如你是漫画中的“退货者”,你将会怎样做?(4分)解析:此题考查对维护消费者权益的理解和认识。售后服务差、退货难是侵犯消费者权益的行为,当消费者的合法权益受到侵害,可按照教材中学的途径依法维权。答案:(1)漫画反映了当前社会中存在消费者合法权益被侵害的现象。(或答消费者自主选择权受到侵害,或答消费者公平交易权受到侵害)(2分)(2)首先,与商场直接协商寻求和解;当与商场协商和解无效时,请求消费者协会调解或向有关行政部门申诉;或直接向人民法院提起诉讼。(4分)15.观察漫画,回答问题。(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?(1分)从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。(3分)(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质?(2分)解析:此题考查对权利义务关系和法律意识的认识。第(1)问中,行为人受到行政处罚是因为违反了法律。劝诫图一中的行为人,应按题目要求,首先答出权利和义务的关系,在劝诫他享有权利的同时必须履行相应的义务。第(2)问,应从法律意识、责任意识、生命安全意识等方面综合作答。答案:(1)违法。(1分)在我国,公民的权利和义务具有一致性(或每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体);作为司机,既享有驾驶机动车的权利,也有遵守交通法规的义务。(3分)(2)法律意识;规则意识;责任意识;公德意识;生命意识;安全意识。(2分)四、活动探究题(本题共6分)16.社会公正是“中国梦”的基石,社会应该毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会,让每个人都有梦想成真的可能。(1)以下两个小题,国家采取了哪些措施?为实现教育公平,国家采取了哪些措施?(1分)为实现医疗公平,国家采取了哪些措施?(1分)(2)人生出彩需要正义,你怎样认识这一观点?(2分)(3)法制力量是“中国梦”的支撑,宪法以其至上的法制地位有力保障了“中国梦”的实现。你如何理解宪法具有“至上的法制地位”?(2分)解析:此题有一定的开放性,只要符合题意、观点正确、言之有理即可。答案:(