汉滨区乡镇办中心教研组2009年教研工作考评标准.doc

汉滨区乡镇办中心教研组2009年教研工作考评标准 乡（镇） 被考评对象 考评重点内容分值赋分说明1、有教研年度工作计划、有检查、有总结。5计划、检查、总结未落实扣35分。2、乡镇办校教研机构健全。5没有兼职教研员和教科室扣23分。3、校本教研示范校创建工作有成效。8所辖学校未申报示范校扣8分，申报成果不显著扣23分。4、有教师综合能力达标实施方案，考核工作稳步推进。8无方案扣23分，工作不力扣13分。5、初中普及实验教学工作得到落实。5实验教学不能正常开展扣13分。6、加强对薄弱学科教师的培训和指导。5针对性不强扣13分，成效不明显扣2分。7、积极组织、参与联片活动，教研工作有声有色，活动记载详实。8不积极组织联片活动扣23分，不参与扣5分，教研工作流于形式扣36分。8、狠抓“三个常规”、“一个细则”的贯彻落实，有两次业务检查的详实记录。8落实不到位扣35分。无检查扣23分9、有引领课题研究的实施方案，有承担或指导的课题研究。5没有方案扣3分，没有承担或指导课题研究扣12分。10、有本乡镇办教学质量检测分析报告。5分析报告质量差扣12分。11、有业务学习笔记和各类获奖证书。5未达规定要求扣12分，没有不得分。12、有教研专题，有2次专题讲座的讲稿或记载。5未达规定要求扣12分，没有不得分。13、有60节听评课记录。5听评课每少1节扣0.1分。14、有2节示范课或公开课的教学设计和相关资料。5未达规定要求扣12分，没有不得分。15、积极完成上级下达的各项任务。8领导、教师论文参评率低扣2-3分，赛教获率低扣23分，各类竞赛组织不积极扣2-3分。16、校本教材开发有成效。5未编辑成书扣23分。17、教学质量稳步提升，有教学质量奖励制度。10前十名满分，教学质量没有提升扣12分，后五名扣5分。18、现代信息技术，远程教育应用，培训效果良好。5应用率低扣13分，培训任务未完成扣12分。19、档案齐全，管理科学规范。5不规范扣23分。20、教研工作达到学校满意、教师满意5教师不满意扣23分。合 计120附件2：区直中小学（幼儿园）2009年教研业务（教科室）工作考评标准 （校） 被考评对象 考评重点内容分值赋分说明1、有教务工作计划、教学工作计划、有总结。5计划、总结未落实扣35分。2、课表安排符合国家课程计划要求。5不符合要求13分。3、教学管理制度健全，并实施与落实。5未实施与落实扣12分。4、学校建有教科室，教研机构健全，职责任务明确。5机构不全扣13分，职责不明确扣12分， 5、校本教研示范校创建效果显著。8未申报示范校不得分，创建效果不显著扣12分。6、学校教师有课题，研究过程记载详实，资料齐全。5课题研究形式化扣12分，无课题不得分。7、加强薄弱学科建设和名师工程建设。5针对性不强扣12分，名师培养效果一般扣1-2分。8、教研组有计划、有活动、有记载、有总结。5计划、活动、记载和总结不规范扣13分。9、积极组织、参与联片教研活动。8不积极组织联片活动扣23分，不参与扣8分。10、建立教师专业成长档案。5不规范扣23分，没有建立不得分。11、狠抓“三个常规”、“一个细则”的贯彻落实，有两次以上教学业务检查记载。8落实不到位扣35分。12、积极完成上级下达的各项任务。8赛教、论文评选、竞赛等未完成任务扣25分。13、有期中、期末教学质量分析评价报告。5分析报告质量差扣12分，没有不得分。14、有学生成长档案记录袋。5没有建立不得分。15、有教师综合能力达标实施方案，考核工作有序、稳步推进。8没有方案扣23分，工作不力扣13分。16、教学质量稳步提升，有教学质量奖励制度。10前十名满分，教学质量没有提升扣12分，后五名不得分。17、学校领导成员听课评课每学期不少于30节。5未达规定扣13分。18、现代信息技术管理应用工作效果良好。5应用和培训记录不全扣13分，效果不明显扣12分。19、档案管理、科学规范。5不规范扣23分。20、教务主任、教科室主任在教师中威信高、学校反响好。5教师不满意扣2-3分。合 计120附件3：汉滨区校本教研示范学校评估验收标准 乡（镇） （校）评估重点内容分值赋分说明1、组织机构健全，分工明确。5机构不健全扣2分，落实不到位扣23分。2、校长、主管教学校长每学期听评课不少于30节。5未达规定扣13分。3、教导主任和教科室（教研组）负责人每学期听评课不少于20节。5未达规定扣13分。4、制定有校本教研示范校创建方案和各类校本教研计划，并付诸实施。5方案和各类计划不规范扣12分，未付诸实施扣13分。5、建立和完善校本教研制度，并实施与落实。5制度不齐全扣12分，未付诸实施扣13分。6、注重校本培训，校本教研活动时间、经费得到保障。5没有培训计划扣2分，未落实扣23分。7、教学反思每人每学期不少于8篇，且质量较高。5没有汇集成册，未达规定要求，质量差扣23分。有下载和抄袭不得分。8、坚持集体备课，充分发挥集体智慧的作用。5没有集体备课室扣2分，缺少详实记录扣23分。9、教师每学期上公开课或汇报课等人均不少于2节，听评课人均不少于15节。5上课未达规定扣13分，听评课未达规定扣12分。10、教研组能结合教学中存在的主要问题，有针对性地开展系列教研活动。7活动效果不明显扣2分，未围绕问题开展活动不得分。11、学校组织的大型赛教评优、主题研讨等活动每学期不少于1次。5未达规定次数，主题研讨不明显扣23分。12、教师综合能力达标评估工作有序、稳步推进。5落实不力扣23分。13、狠抓“三个常规”、“一个细则”的贯彻落实。5落实不到位扣23分。14、积极组织、参与联片教研活动。8不积极承办扣23分，不参与扣58分。15、学校、教师课题研究资料齐全，成果显著。10研究中资料不齐扣23分。没有研究资料不得分。16、教学质量和办学水平在同类学校中名列前茅。10前十名满分，教学质量没有提升扣12分，后五名扣5分。17、有健全的教师专业成长档案。5档案不规范扣23分。18、校本教材开发有成效。5未编辑成书扣2分，无教材不得分。19、加强薄弱学科校本教研工作成效显著。5针对性不强扣12分，成效不显著扣2-3分。20、校本课程开设做到人员教