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文档简介

窗口教学实录一 .导入1.课前同学们收集了窗户的图片，有的同学还找到了实物，对窗户也有了一点的了解。谁想来展示一下，请生展示。老师也找了一些有关窗户的图片，想看吗？学生：想。今天我们就学习：窗口这一课。2.播放课件，让学生感受丰富多彩的窗户发展史，了解窗户的多样性。 二 讲授新课1.你都了解到了那些有关窗户的资料？生简介窗户的概况：窗户历史非常悠久,早在50万年前的原始社会,就已经有了具有实用功能的实物， 2.欣赏师：你们想看看这些作品吗？生：好,（投影仪出示课本图片),图片上的都是具有特色的世界各地的窗户,请大家仔细看看,互相讨论一下，图片上有些什么？他们是用什么做的？(让学生观察讨论后回答,教师小结。)可以在小组内讨论一下，生汇报。生：窗户的绘画生：纸做的窗户生：有关窗户的造型师总结： 同学们观察的非常仔细。3. 制作窗户的材料分类 请讨论一下，根据制作的材料,可以把窗户分成哪几类？生：根据材料可分为木质、铁质、塑钢型这3类。 (各组经过讨论，写出自己组对窗户制作分类的意见。师小结。) （出示投影附一：窗户的分类。）4. 介绍窗户剪纸图案的寓意。 窗花。 在窗花图剪纸得很精致,上面的莲花、莲蓬、莲藕和鲤鱼的组合,意味着年年有余,同样也有连生贵子,期盼多子的意思。在民间剪纸上,一般都绘有一些富有寓意或象征性的图形,以来表达自己的愿望。大家想了解一下吗？生：想请看(出示投影附三：图案的寓意) 师小结：中国民间剪纸在造型上总是选用艳丽醒目的红颜色,给人以强烈的视觉感受。 6. 认识民间剪纸的功用。 民间剪纸不仅图案别致、色彩艳丽,而且很多具有装饰功能。(出示实物剪纸) 总结：人们有一种积极的心态面对生活，创造出各种各样、五彩缤纷的艺术品，并去装点窗户。多么难能可贵呀。7. 欣赏剪纸。师：中国的民间剪纸品种丰富、分布广泛,各地都有。我们家乡到底有那些民间剪纸呢？生：寒亭杨家埠年画生：本地的剪纸作业：描绘或制作出一件自己喜爱的窗户造型。尝试提出用新的材料制作和改良传统窗户方案。(请课前搜集到图片或实物的学生上台讲解)生：用塑钢代替了木窗，节省了木料，而且制作出的窗户造型更加简洁，概括生：用废旧的材料纸做的窗户，美化了环境。师总结：近几年来,剪纸得到很大发展,并且已步入现代人的生活之中,中国民间剪纸得到了继承和发扬。各种具有民俗意义的剪纸已成为各地主要的旅游品,有的甚至走向世界,中国的民间剪纸越来越受重视和关注。三. 课后拓展今后，我们同学也应该多留意、收
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