三生教育在电工实训中的运用论文.doc

三生教育在电工实训中的运用论文 教育的根本目的在于育人育人的过程要培养学生的正确的价值观提升学生的创造力以及责任感“三生教育”包括生命教育、生活教育、生存教育三者是统一的整体在电工实训中是以科学性、实践性为主要的教学目标其中存在的安全问题可以通过“三生教育”的理念引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观增强学生的安全意识从而不断提升学生的综合素养 1电工实训安全问题现状 在目前的电工实训中由于部分学生缺乏学习兴趣安全教育并没有起到实质性的作用在实训期间很多同学违反老师强调的规范性动作操作中粗心大意缺乏安全意识造成不同程度的安全事故比如在焊接电子元件的时候学生初步使用没有严格按照规范进行操作导致皮肤烫伤或者在电路实验中当自己的电路连好后没有及时报告老师而是擅自去合闸导致周围人可能触电所以在实训过程中会存在很多的安全隐患威胁到学生的人身安全对学校和社会都会有严重的影响平时要注重电工实训的安全教育使学生掌握必要的操作技能避免安全事故发生 2.“三生教育”在电工实训教育中具体应用 2.1在电工实训中融入生命教育 在电工实训中的安全隐患有触电以及电气事故等由于操作不当或者发生意外导致生命安全受到影响在电工实训期间特别是在开始的阶段要多加注重学生的操作环节避免违反操作规范的现象发生所以老师在进行电工实训培训时要在讲课的同时做好安全教育的工作对于操作中的难点要有针对性的讲解并做好示范动作让学生清楚的了解操作的每个过程使学生安全操作避免安全隐患的发生由于触电事故具有突发性以及高死亡率的特征所以学生在进行接线、维修、处理故障的时候要严格遵守安全操作守则不能擅自主张的拆卸电路为了防止这种触电事故的发生必须要实行严格的教学管理手段一般在实训期间的设备电压都是在220V或者380V这样的电压足可以造成重残、死亡等重大事故在学生用金属工具进行手工操作的时候在规范操作准则后还要选取一名技术好的学生作为安全督导在学生进行通电试验的时候学生连接好设备要跟老师报告然后告诉周围人远离设备由老师亲自进行合闸送电在实训过程中督导员和老师一起监督学生的常规操作避免安全事故的发生通过讲解电工实训中的安全事故给生命带来的威胁使学生认识到生命安全的重要性树立正确的生命观、价值观在电工和实训中学生能够标准化、安全化操作 2.2在电工实训中融入生存教育 安全教育是电工实训的重要的环节在进行实训期间电工教师就要采取一些手段让学生清楚的知道怎样处理意外事故要使学生从视觉以及听觉和感觉上都要感受到这种方式的作用所以老师可以通过在实训现场进行演习一些安全事故的发生然后通过老师的操作让学生明白处理事故的方法通过学生自身的实践操作老师的随时督导纠正学生的操作误区可以锻炼学生处理事故的能力而且会将这种正规的操作保留深刻的印象或者通过将近几年在实训期间发生的事故汇总然后做成视频通过在教学中播放可以与学生共同探讨事故的起因以及预防措施这样在身边的例子可以使学生深刻体会到不规范操作带来的沉痛教训使学生能够在实训期间引以为戒规范操作流程熟练掌握安全技能在实训期间要严格规范管理与考核所以首先要建立符合实训的设备场地同时还要提高其硬件设备减少实训中设备带来的安全隐患其次在考核上要符合大纲要求学员考勤、课时计划以及实训内容都要有相关的规定要加强现场的督导管理使学生遵守操作准则最后对学生的培训档案要做好管理工作通过在电工实训中融入生存教育可以帮助学生提高生存能力当遇到电工事故的时候能够及时的采取措施在电工实训安全教育中培养学生正确的生存观 2.3在电工实训中融入生活教育 电工实训可以使学生更加熟练的掌握所学的知识并且对于专业课的操作技能得到很大的提升由于实训期间每个学员的能力不同导致在开始的实训阶段就会出现操作水平的参差不齐而且很容易发生操作上的安全隐患不良的学习习惯导致对于实训的内容没有兴趣所以要激发学生的学习热情让他们在实训中体会到生活的乐趣这就要求老师在平时多与这些学员进行沟通针对性的演示实验操作对于存在的安全隐患依次指出来培养学生操作的行为准则在实训期间多举一些有关生活方面的例子使学生在实训中体会到更多的乐趣通过在实训期间融入生活教育的理念可以是以学生认识到生活的意义电工实训期中激起学生的学习兴趣规范了操作行为树立了正确的社会价值观让学生能够理解实训安全教育的意义使学生更加尊重生命、热爱生活 3.“三生教育”在安全教育中对学校和老师的要求 学校和教师对于学生的素质培养至关重要在进行电工实训教学中对于老师要有一定的要求一是提高自身的教学素养热爱生活热爱生命有正确的人生价值观二是有严谨的教学态度善于与学生沟通尊重学生积极为校园文化事业做贡献“三生教育”具有丰富的价值内涵是社会教育者必须应由的行为素养在学校要突出学生的主导地位在安全教育中融入“三生教育”理念可以提升学生的安全意识改进学生的不规范操作带来的安全隐患 总而言之在教学中融入“三生教育”是学校的重要任务在电工实训中运用生活教育、生存教育、生命教育