瓦房店暑期社会实践计划书.doc

大连理工大学三农学社09年赴瓦房店暑期社会实践计划书一、团队名称 ：东北大学生支农社团高校联队暑假三下乡支农社会实践二、活动主办单位：共青团大连理工大学委员会大连理工大学社团联合会大连理工大学三农学社邀请参与高校：东北大学东北师范大学吉林农业大学齐齐哈尔大学辽宁科技大学辽宁大学辽宁农业大学沈阳师范大学沈阳理工大学三、活动背景十六届五中全会认为,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地加以推进。要统筹城乡经济社会发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公共事业，千方百计增加农民收入。中央16号文件提出“要让大学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态”、“要坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。”而大学生参加社会实践是实现自我教育的重要途径，作为有强烈社会责任感的青年大学生，弘扬社会责任感，传播和谐社会思想是我们光荣的使命，我们希望通过我们的行动传播和谐社会的理念，在农村建设一个又一个和谐的新乡村。大连理工大学三农学社从成立到现在已经近五年了，先后派员赴鞍山、沈阳、北京学习经验交流。随着支农活动的进行，我们越来越意识到共建的重要性，长期性和复杂性。今后的路会更长，我们学生的作用如何进与步发挥、以及如何保持共建的长期持续和连贯性传承是等待我们去思考的。此次实践活动也是响应学校的“社会磨砺 实践成才”的号召。四、活动简介主题：推进乡村和谐发展，建设社会主义新农村时间：2009年7月27日2008年8月1日地点：辽宁省瓦房店市三台满族乡（老虎屯满族镇、杨家满族乡）三台满族乡简介：三台满族乡位于瓦房店市西部，三面环山，一面临海，中间为复州、岚崮两河的冲积平原，总面积129.97平方公里。北距沈阳260公里，南距大连120公里，东距瓦房店37公里，距沈大高速公路老虎屯站25公里，西距长兴岛港及临港工业区15公里，与长兴岛镇一桥相连。乡内共有11个村，25000人，其中满族人口占40%，共有耕地5万亩。这里土肥水丰，复州、岚崮两河穿境而过注入渤海，年经流量3亿立方米，被誉为瓦房店市的“乌克兰”，农业上盛产稻米、水果、对虾、海参、淡水鱼、蟹。其中辣根、干瓢等经济作物远销到日本、台湾等国家和地区。荒山面积较大，有待于开发和利用。乡内工业门类较多，以铸造、机械加工、建材、化工、纺织、食品加工为主导产业。为充分利用长兴岛港及临港产业区的优势，瓦房店市人民政府已批准在我乡娘娘宫村建立面积为2700亩的大连三台满族工业园，立项、规划已结束，即将进入实质性开发和建设。稳定增长的收入和上级赋予的优惠政策，加快了我乡的基础设施建设，全乡已实现了村村通油路工程，乡内一所中学、四所小学全部实现了楼房化，可与城市媲美。乡内电话普及率达80%，有线电视普及率达50%，有四个村屯用上了自来水。三台乡有着较为丰富的旅游资源，西临渤海湾，乡内的莲花水库为原复县八景之一的水泡莲花。乡内的山峰或临海、或临河、或临水库，山水相依、相印，极具开发旅游度假场所的价值。根据我乡毗邻长兴岛的优势，我乡已将经济发展定位在长兴岛临港工业区产品配套基地、长兴岛临港中小型企业的承接基地、长兴岛副食品供应基地上，同时我们的理念是：你投资、我服务，你发财、我发展。在这种形势下，很多有战略眼光的企业家，纷纷来我乡洽谈投资建厂做生意，有许多项目已经建成，有的正在建设之中。我们热情欢迎各界朋友来我乡参观考察，经商办企业。五、活动内容：1.支教.1)丰富当地小孩子的精神文化，培养他们的乡土感情，利用小学生档案对他们进行课外教育，用我们大学生的开阔视野和昂扬向上的精神感染他们，培养他们热爱科学、崇尚科学的人生观，价值观，世界观，帮助他们树立远大的目标理想，成为有用于国家社会的人2)与当地教师交流，从思想上转变他们的教育观念，让他们在应试之外，更多的注重学生的全面发展和心智、精神的健康发展，培养学生的学习兴趣，改变“填鸭式”的教育模式3）联系当地的大学生，鼓励他们加入我们的队伍中来，为家乡的发展出一份力，发挥他们熟悉本地具体情况、拥有完善社会关系网的优势，将支教的效果最大化。2.调研调研题目1）调查该村的生活水平及生活目标，同辽宁省内其它乡村（比如庄河市歇马村）的统计调查结果进行比较、分析，明确该村的发展水平及村民的生活质量。2）调查发掘慈孝优秀事迹，并整理出评选出五个慈孝优秀个人加以表彰，宣传，鼓励村民向他们学习、看齐，促进乡风文明。3）调查该村的精神文明建设情况和业余文化生活情况。4）调查该村的留守儿童情况及问题。5）调查该村剩余劳动力的转移情况。6）调查该村九年义务教育的普及情况及村民的受教育程度，7）调查村里文艺骨干并与之探讨文艺队的发展方向和组织结构8）调查农村金融现状和走向9）调查旱情（基层政府、村两委、村民的看法），了解基础设施建设情况，中央5个“一号文件”主要投入农村基础设施建设，而当地落实如何。调研方法：分组进行入村走访调研，调研前预先准备好问题，调研时一人提问，同行组员负责记录，结束后将获得的信息及时进行记录，晚上对调研结果进行整理分析，并互相交流成果。3.文艺联欢召开表彰优秀慈孝人物的大会，并组织与村民的文艺联欢，发动村里的文艺骨干表演具有地方特色的文艺节目，组织全部由村民参加的“乡村歌手卡拉OK大赛”，展现当代农民的个人风采。为他们放映暖春、上学路上等富于教育意义且易为村民接受的影片，丰富他们的业余生活，陶冶个人情操。4. 图书室建设我们将根据当地小学的实际情况，在大四毕业生中间募集思想内容健康向上、易于理解、一定趣味性的书籍刊物，并用在大连理工大学募捐到书籍为当地小学生建立“宏志书社”图书室，丰富他们的精神生活，培养他们对知识的热爱。六、活动目的通过本次下乡，宣传大连理工大学、宣传大连理工大学60年风采以及十七大和两会精神；同时也丰富大学生的假期生活，为他们提供一个接触社会、了解农村的机会，让他们在假期中通过实践得到锻炼，培养吃苦耐劳、团结协作、奉献自我、服务社会的精神，增强社会责任感，为以后的建设祖国打下良好基础。七、活动内容每天上午为支教时间，为村里的小学生上课，帮助他们了解外面的世界，培养对知识的兴趣；下午为调研时间，支农队员分组到农户家中去实地了解情况，获得第一手资料；晚上对一天的活动进行总结，互相交流调研成果和个人体会，并组织活动与村民互动（播放电影、歌手大赛及慈孝人物评选等）。活动流程：（一）.前期准备：招募下乡队员并进行三期培训，在大四毕业生中间募集图书刊物招募：5月12日 ； 第一期培训：5月30号 ；第二期培训：6月27号 ； 第三期培训：7月11日 ；图书募集：6月份开始。培训内容：1、下乡歌曲，包括切。格瓦拉、支农归来、团结就是力量、中国大学生支农队队歌、众人划桨开大船、精忠报国等能激励大学生社会责任感、展现支农队员风采的歌曲。2、下乡纪律3、支教方法、调研方法、与村民交流技巧、场景、模拟调研等4、涉农法律、理论（讨论、分组学习互相质疑、等形式），学习了解中华人民共和国农村土地承包法，中华人民共和国土地管理法，中华人民共和国农民专业合作社法等在农村生活中有重要作用的法律及党中央发布的有关三农问题的文件。5、目的确定及组织分工等6、涉农法律、文件准备 （学习组准备材料组织大家一起学习，采取相互质疑提问的方式）7、本次活动目的及分工确定、基本活动课题及相关理论准备分工确定（队长）8、交流方法及理论介绍，自主理论准备及以前调研报告的阅读，关键是质疑，汲取经验和教训，下乡的方法、材料等9、下乡纪律、注意事项及场景模拟准备的分工安排、其他补充事项的问答等10、文艺宣传员布置文艺相关准备下乡实践：7月26日至8月2日每天时间安排：6：307：00 起床并整理个人物品等（起床时间和农民一致）7：007：30 集会跑操及每天出发准备活动7：308：00 早餐8：0011：30 支教活动时间11：3012：30 午餐，并交流总结上午的收获12：3013：30 午休13：3014：00 集合出发14：0018：00 调研时间18：0018：30 收队并集合18：3019：00 晚餐并播放农村生活题材电影19：0021：00 整理材料，讨论交流，写实践日志，确定第二天计划任务，排练支农汇演节目，进行晚总结21：0022：00 此段时间自由安排，视老乡的作息时间定（注：具体时间的变动和安排据当地情况而定）附： 晚总结各项安排晚总结及部分项的内容安排在下乡支农调研期间，每天晚上的会议旨在总结交流，扬长避短，深入思考。通过讨论信息互动，以求在工作中完善工作。会议要紧张、有序、严肃、活泼。会议议程主体共分三部分：总结，自我批评与批评。注：会议过程安排专门人员记录会议的情况第一部分 总结本部分共有四个阶段一、分小组讨论并做总结（限时1015分钟）针对当天的活动进行讨论，并做出总结。总结应涉及以下几个方面：1、当天活动回顾：简要列出活动的地点、对象以及活动对象的简单介绍2、对活动进行客观评价3、指出活动中的可借鉴经验与存在的不足4、提出改进意见5、当天活动中存在的有意义或很特别的事情二、各小组派代表进行总结发言（以5分钟为限）发言时，只须将总结内容念出即可，不必做过多解释。如果发言内容超过5分钟，会议主持人不必立即打断，允许其将内容讲完，过后报出发言者所用时间及超时时间，以作警示。三、反馈（不超过10分钟）其他小组可在发言组的发言完毕后，根据其发言内容进行提问，发言组进行解答，以求发言组的总结深入。如果其他组在反馈期间时间间隔超过10秒钟，主持人应宣布本阶段结束，立即进行下一阶段。四、点评（5分钟）主持人（也可邀请其他人）针对每一组的发言情况，反馈组的反馈情况，此次总结部分的整体进行综合点评，也可提出改进意见。第二部分表扬与批评本部分共有两个阶段一、自我批评（不超过10分钟）凡是认为自己在当天活动过程中存在违纪或失误现象的，要主动提出自我批评（严重者要提交书面检讨）。发言者发言时语言要简练。如果时间间隔超过5秒钟，主持人可宣布本阶段结束。二、批评（不超过10分钟）凡是认为他人在当天活动过程中存在违纪或失误现象而没有在自我批评阶段提出的，相互之间都应该坦诚友好地指出以资改进。严禁进行夹杂个人感情的人身攻击和不符实际的求全责备。发言者发言时语言要简练。如果时间间隔超过5秒钟，主持人可宣布本阶段结束。至此，会议的主体内容进行完毕。主体内容进行期间，会议应保持严肃气氛。主体内容进行完毕后，各课题组之间可进行活泼气氛下的交流讨论。范围不予限制，主体部分未尽兴的内容，存在的共性问题，一天来的见闻感受等均可。但是要注意几点：1、不同小组之间的信息互动2、各小组组长要适当把握（调整）时间进行第二天工作安排3、自我批评不能对客观上无法做到的事情进行批评第三部分分享收获及感动可以理解为自我表扬、表扬阶段和收获感动分享三项一、 自我表扬（不超过10分钟）凡是认为自己在当天活动过程中存在做得很好的，可主动提出表扬言时语言要简练。二、表扬阶段（不超过10分钟）凡是认为他人在当天活动过程中有值得自己学习的地方或做得很好的地方在此阶段提出。发言者发言时语言要简练。三、收获感动 （不超过10分钟）就当天所与人事，进行交流、对自己的一天收获进行分享至此，会议的主体内容进行完毕。主体内容进行期间，会议应保持严肃气氛。主体内容进行完毕后，各小组之间可进行活泼气氛下的交流讨论。范围不予限制，主体部分未尽兴的内容，存在的共性问题，一天来的见闻感受等均可。八、队伍组成及队员要求1、队伍组成：大连理工大学10人东北其他高校5人2、队员要求：（1）能吃苦耐劳，无条件服从集体决定（2）关注三农问题，对农村有一定的认识，对农民有感情础（3）要有饱满的精神和昂扬的斗志，积极和认真负责的态度（4）必须服从统一的组织管理，不得擅自行动（5）出行必须佩戴统一标志，注意维护社团形象，维护大连理工大学的形象，不做与身份不符的事情。（6）不干涉村中的事务、纠纷等，不轻易许诺，但有诺必行（7）队员间要有良好的团队精神，互帮互助，团结协作，亲密合作（8）要有全心全意为人民服务的精神，尊重老乡（9）与乡亲们同吃同住，不拿群众一针一线（10）做到当日事当日毕九、预期成果1、活动照片集2、活动视频集3、调研报告汇编集、下乡日志汇编集4、媒体报道（视频、报刊、杂志等）5、活动总结风采展示展板展示、社团报告会（面向全体同学）6、将我们活动后期的讨论分析结果反馈到当地，传达我们大学生的一些看法，给当地的基层干部做一个参考，以便能更好地建设社会主义新农村。一、团队名称 ：东北大学生支农社团高校联队暑假三下乡支农社会实践二、活动主办单位：共青团大连理工大学委员会大连理工大学社团联合会大连理工大学三农学社邀请参与高校：东北大学东北师范大学吉林农业大学齐齐哈尔大学辽宁科技大学辽宁大学辽宁农业大学沈阳师范大学沈阳理工大学三、活动背景十六届五中全会认为,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地加以推进。要统筹城乡经济社会发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公共事业，千方百计增加农民收入。中央16号文件提出“要让大学生始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态”、“要坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。”而大学生参加社会实践是实现自我教育的重要途径，作为有强烈社会责任感的青年大学生，弘扬社会责任感，传播和谐社会思想是我们光荣的使命，我们希望通过我们的行动传播和谐社会的理念，在农村建设一个又一个和谐的新乡村。大连理工大学三农学社从成立到现在已经近五年了，先后派员赴鞍山、沈阳、北京学习经验交流。随着支农活动的进行，我们越来越意识到共建的重要性，长期性和复杂性。今后的路会更长，我们学生的作用如何进与步发挥、以及如何保持共建的长期持续和连贯性传承是等待我们去思考的。此次实践活动也是响应学校的“社会磨砺 实践成才”的号召。四、活动简介主题：推进乡村和谐发展，建设社会主义新农村时间：2009年7月27日2008年8月1日地点：辽宁省瓦房店市三台满族乡（老虎屯满族镇、杨家满族乡）三台满族乡简介：三台满族乡位于瓦房店市西部，三面环山，一面临海，中间为复州、岚崮两河的冲积平原，总面积129.97平方公里。北距沈阳260公里，南距大连120公里，东距瓦房店37公里，距沈大高速公路老虎屯站25公里，西距长兴岛港及临港工业区15公里，与长兴岛镇一桥相连。乡内共有11个村，25000人，其中满族人口占40%，共有耕地5万亩。这里土肥水丰，复州、岚崮两河穿境而过注入渤海，年经流量3亿立方米，被誉为瓦房店市的“乌克兰”，农业上盛产稻米、水果、对虾、海参、淡水鱼、蟹。其中辣根、干瓢等经济作物远销到日本、台湾等国家和地区。荒山面积较大，有待于开发和利用。乡内工业门类较多，以铸造、机械加工、建材、化工、纺织、食品加工为主导产业。为充分利用长兴岛港及临港产业区的优势，瓦房店市人民政府已批准在我乡娘娘宫村建立面积为2700亩的大连三台满族工业园，立项、规划已结束，即将进入实质性开发和建设。稳定增长的收入和上级赋予的优惠政策，加快了我乡的基础设施建设，全乡已实现了村村通油路工程，乡内一所中学、四所小学全部实现了楼房化，可与城市媲美。乡内电话普及率达80%，有线电视普及率达50%，有四个村屯用上了自来水。三台乡有着较为丰富的旅游资源，西临渤海湾，乡内的莲花水库为原复县八景之一的水泡莲花。乡内的山峰或临海、或临河、或临水库，山水相依、相印，极具开发旅游度假场所的价值。根据我乡毗邻长兴岛的优势，我乡已将经济发展定位在长兴岛临港工业区产品配套基地、长兴岛临港中小型企业的承接基地、长兴岛副食品供应基地上，同时我们的理念是：你投资、我服务，你发财、我发展。在这种形势下，很多有战略眼光的企业家，纷纷来我乡洽谈投资建厂做生意，有许多项目已经建成，有的正在建设之中。我们热情欢迎各界朋友来我乡参观考察，经商办企业。五、活动内容：1.支教.1)丰富当地小孩子的精神文化，培养他们的乡土感情，利用小学生档案对他们进行课外教育，用我们大学生的开阔视野和昂扬向上的精神感染他们，培养他们热爱科学、崇尚科学的人生观，价值观，世界观，帮助他们树立远大的目标理想，成为有用于国家社会的人2)与当地教师交流，从思想上转变他们的教育观念，让他们在应试之外，更多的注重学生的全面发展和心智、精神的健康发展，培养学生的学习兴趣，改变“填鸭式”的教育模式3）联系当地的大学生，鼓励他们加入我们的队伍中来，为家乡的发展出一份力，发挥他们熟悉本地具体情况、拥有完善社会关系网的优势，将支教的效果最大化。2.调研调研题目1）调查该村的生活水平及生活目标，同辽宁省内其它乡村（比如庄河市歇马村）的统计调查结果进行比较、分析，明确该村的发展水平及村民的生活质量。2）调查发掘慈孝优秀事迹，并整理出评选出五个慈孝优秀个人加以表彰，宣传，鼓励村民向他们学习、看齐，促进乡风文明。3）调查该村的精神文明建设情况和业余文化生活情况。4）调查该村的留守儿童情况及问题。5）调查该村剩余劳动力的转移情况。6）调查该村九年义务教育的普及情况及村民的受教育程度，7）调查村里文艺骨干并与之探讨文艺队的发展方向和组织结构8）调查农村金融现状和走向9）调查旱情（基层政府、村两委、村民的看法），了解基础设施建设情况，中央5个“一号文件”主要投入农村基础设施建设，而当地落实如何。调研方法：分组进行入村走访调研，调研前预先准备好问题，调研时一人提问，同行组员负责记录，结束后将获得的信息及时进行记录，晚上对调研结果进行整理分析，并互相交流成果。3.文艺联欢召开表彰优秀慈孝人物的大会，并组织与村民的文艺联欢，发动村里的文艺骨干表演具有地方特色的文艺节目，组织全部由村民参加的“乡村歌手卡拉OK大赛”，展现当代农民的个人风采。为他们放映暖春、上学路上等富于教育意义且易为村民接受的影片，丰富他们的业余生活，陶冶个人情操。4. 图书室建设我们将根据当地小学的实际情况，在大四毕业生中间募集思想内容健康向上、易于理解、一定趣味性的书籍刊物，并用在大连理工大学募捐到书籍为当地小学生建立“宏志书社”图书室，丰富他们的精神生活，培养他们对知识的热爱。六、活动目的通过本次下乡，宣传大连理工大学、宣传大连理工大学60年风采以及十七大和两会精神；同时也丰富大学生的假期生活，为他们提供一个接触社会、了解农村的机会，让他们在假期中通过实践得到锻炼，培养吃苦耐劳、团结协作、奉献自我、服务社会的精神，增强社会责任感，为以后的建设祖国打下良好基础。七、活动内容每天上午为支教时间，为村里的小学生上课，帮助他们了解外面的世界，培养对知识的兴趣；下午为调研时间，支农队员分组到农户家中去实地了解情况，获得第一手资料；晚上对一天的活动进行总结，互相交流调研成果和个人体会，并组织活动与村民互动（播放电影、歌手大赛及慈孝人物评选等）。活动流程：（一）.前期准备：招募下乡队员并进行三期培训，在大四毕业生中间募集图书刊物招募：5月12日 ； 第一期培训：5月30号 ；第二期培训：6月27号 ； 第三期培训：7月11日 ；图书募集：6月份开始。培训内容：1、下乡歌曲，包括切。格瓦拉、支农归来、团结就是力量、中国大学生支农队队歌、众人划桨开大船、精忠报国等能激励大学生社会责任感、展现支农队员风采的歌曲。2、下乡纪律3、支教方法、调研方法、与村民交流技巧、场景、模拟调研等4、涉农法律、理论（讨论、分组学习互相质疑、等形式），学习了解中华人民共和国农村土地承包法，中华人民共和国土地管理法，中华人民共和国农民专业合作社法等在农村生活中有重要作用的法律及党中央发布的有关三农问题的文件。5、目的确定及组织分工等6、涉农法律、文件准备 （学习组准备材料组织大家一起学习，采取相互质疑提问的方式）7、本次活动目的及分工确定、基本活动课题及相关理论准备分工确定（队长）8、交流方法及理论介绍，自主理论准备及以前调研报告的阅读，关键是质疑，汲取经验和教训，下乡的方法、材料等9、下乡纪律、注意事项及场景模拟准备的分工安排、其他补充事项的问答等10、文艺宣传员布置文艺相关准备下乡实践：7月26日至8月2日每天时间安排：6：307：00 起床并整理个人物品等（起床时间和农民一致）7：007：30 集会跑操及每天出发准备活动7：308：00 早餐8：0011：30 支教活动时间11：3012：30 午餐，并交流总结上午的收获12：3013：30 午休13：3014：00 集合出发14：0018：00 调研时间18：0018：30 收队并集合18：3019：00 晚餐并播放农村生活题材电影19：0021：00 整理材料，讨论交流，写实践日志，确定第二天计划任务，排练支农汇演节目，进行晚总结21：0022：00 此段时间自由安排，视老乡的作息时间定（注：具体时间的变动和安排据当地情况而定）附： 晚总结各项安排晚总结及部分项的内容安排在下乡支农调研期间，每天晚上的会议旨在总结交流，扬长避短，深入思考。通过讨论信息互动，以求在工作中完善工作。会议要紧张、有序、严肃、活泼。会议议程主体共分三部分：总结，自我批评与批评。注：会议过程安排专门人员记录会议的情况第一部分 总结本部分共有四个阶段一、分小组讨论并做总结（限时1015分钟）针对当天的活动进行讨论，并做出总结。总结应涉及以下几个方面：1、当天活动回顾：简要列出活动的地点、对象以及活动对象的简单介绍2、对活动进行客观评价3、指出活动中的可借鉴经验与存在的不足4、提出改进意见5、当天活动中存在的有意义或很特别的事情二、各小组派代表进行总结发言（以5分钟为限）发言时，只须将总结内容念出即可，不必做过多解释。如果发言内容超过5分钟，会议主持人不必立即打断，允许其将内容讲完，过后报出发言者所用时间及超时时间，以作警示。三、反馈（不超过10分钟）其他小组可在发言组的发言完毕后，根据其发言内容进行提问，发言组进行解答，以求发言组的总结深入。如果其他组在反馈期间时间间隔超过10秒钟，主持人应宣布本阶段结束，立即进行下一阶段。四、点评（5分钟）主持人（也可邀请其他人）针对每一组的发言情况，反馈组的反馈情况，此次总结部分的整体进行综合点评，也可提出改进意见。第二部分表扬与批评本部分共有两个阶段一、自我批评（不超过10分钟）凡是认为自己在当天活动过程中存在违纪或失误现象的，要主动提出自我批评（严重者要提交书面检讨）。发言者发言时语言要简练。如果时间间隔超过5秒钟，主持人可宣布本阶段结束