中学生思想品德教育的思考论文.doc

中学生思想品德教育的思考论文 摘要：21世纪是知识经济时代社会需要的是具备综合素质、全面发展的人才作为社会主义事业的接班人中学生的思想品德样直接关系着我国的整体素质基于此对新时期下加强中学生思想品德教育进行了探讨 关键词：思想品德；教育理念；教育方法；教育环境 中学生是祖国的未来教师要对学生的思想道德予以正确的引导这直接影响着学生的人生观、价值观和世界观的形成因此加强学生的思想品德教育具有现实意义 一、中学生思想品德教育现状及其存在的问题 （一）错误的教育观念 一直以来教师的精力主要都是放在语、数、外这三门主要的学科上而评价学生唯一的标准就是成绩没有重视思想品德的教育使大部分中学生认为当前的社会就是弱肉强食的社会做老实人反而会吃亏和人讲道理是没有用的这对于培养中学生的思想道德以及素质起到了消极的作用 （二）单一的教育方法 当前绝大多数学校对于中学生进行思想品德教育的方法很单一集中体现在没有对教学内容进行合理的分类设置而是仅仅根据教材里的内容对学生进行教学导致绝大部分学生觉得思想品德教育课堂非常枯燥根本提不起学习的兴趣同时现在的中学生大多思维活跃更加喜欢新鲜的事物教师如果一味地采取单一的教育方法很难收获良好的教学效果 （三）不良的教育环境 当前中学生受教育的环境不理想学校、家庭以及社会缺乏一体化的思想品德教育的环境系统学校、家庭和社会未形成合力来促进中学生思想品德教育的发展现在很多中学生经常会到网吧去上网网络上有很多负能量以及和思想品德教育相违背的内容中学生由于缺乏判断力和识别力会对身心健康造成不良影响并且一些学生沉迷于虚拟的网络世界里无法自拔不能很好地转换现实中的角色和游戏里的角色久而久之导致心理出现问题 二、中学生思想教育出现问题的原因 （一）受传统教育观念的影响 因为受到传统教育观念的影响评价一名学生是否优秀的标准就是成绩学生从小接受的观念就是如果你要想获得更高的学历就要拥有好的成绩通过中考和高考这种传统观念的影响造成了学校德育的失衡影响了思想品德教育的教学效果 （二）教育方法的欠缺 对于当前的中学思想品德教育而言造成教育方法欠缺的关键因素就是教师在教学过程中还是采用满堂灌的教学方式按部就班将教材上的内容直接呈现给学生学生被动地接受教师缺乏教学创新的手段而学生也没有独立的时间进行思考所获得的知识完全就是被教师灌输到脑海中的根本不是通过自身的思考和探索获得的这种教育方法只会让学生渐渐丧失学习兴趣 三、加强中学生思想品德教育的措施 （一）树立正确的教育理念 教师在教学过程中要坚持以人为本的教育理念要在提高学生思想道德以及培养综合素质方面下功夫让学生树立正确的人生观、价值观和世界观教师在开展教育的过程中要充分考虑学生的差异性尊重每一个学生调动学生的积极主动性让学生主动进行学习主动接受思想品德教育的内容比如对于初一的学生教师在思想品德教学过程中要注重学生自律、荣辱以及集体意识的培养对于初二的学生由于这个时间段正是学生的叛逆期所以教师在进行思想品德教学的过程中要注重培养学生社会、责任、法制等方面的意识 （二）改进教育方法 中学生生性好动思维非常活跃求知的欲望也很强烈所以教师在思想品德教学过程中要尽量选择适合中学生年龄段的教学方式创新教学方式这样就能让学生在轻松愉快的氛围中进行知识的学习并从中获得学习的乐趣教师可以把学生的思想品德教学贯穿在每门学科的课堂教学中比如语文课培养学生的爱国主义音乐课陶冶学生情操历史课教育学生报效祖国等 （三）营造良好的教育环境 良好教育环境的构造对于学生的成长和学习是非常重要的教育不是单独存在的它会受到来自学校、家庭和社会的影响所以建立学校、家庭和社会三位一体的教育机制是非常关键的这样才能更好地对学生进行教育学校要定期对学生进行普查掌握学生的思想及时发现学生存在的问题把问题消灭在萌芽状态；家庭要加强孩子的素质教育给他们树立榜样；社会要建立绿色网络营造良好的氛围让学生再不受到虚拟网络的侵害综上所述加强中学生思想品德教育就是要适应当前的形势与时俱进根据中学生的特征进行教学方法的改进有针对性地对学生进行教育引导让学生在良好的环境中健康成