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课题： 物质的分离与提纯 （共 1 课时，第 1 课时） 课型 新授 主备 审核 使用时间： 年 月 日学习目标1.初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作，初步学会设计简单的实验方案。2.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离的实验方法。3.结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯。重点与难点分离物质等基本实验技能；设计简单的实验方案。学习过程学法指导【任务一】我们所接触到的物质往往是混合物，化学上要研究一种物质的性质，首先需要将其中各组分分离开来，以实现物质的提纯。分离与提纯，两者之间有什么区别吗？【任务二】现有含MgCl2和泥沙的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯NaCl。现有KCl和KNO3的固体混合物，请设计实验方案提纯KNO3。【任务三】完成下列实验并观察实验现象1）试管中注入2ml碘水，再注入1ml四氯化碳振荡2）试管中注入2ml碘的四氯化碳溶液，再注入1ml水振荡3）试管中注入2ml碘水，再注入1ml酒精，振荡【小结】1）萃取的实验原理：2）萃取剂的选择条件：【任务四】阅读课本第20页完成下列题目1）蒸馏的实验原理2）蒸馏装置分为哪几个部分？分别需要哪些仪器？【任务五】完成下列练习1下列分离混合物的操作中，必须加热的是 （ ）A. 过滤 B分液 C结晶 D蒸馏下列从混合物中分离出其中的一种成分，所采取分离方法正确的是（ ）A由于碘在酒精中的溶解度大，可用酒精把碘水中的碘萃取出来。B水的沸点是100，酒精的沸点是78.5，所以，可用加热蒸馏方法使含水酒精变成无水酒精。C氯化钠的溶解度随着温度下降而减少，所以，用冷却法从热的含有少量氯化钾浓溶液中得到纯净的氯化钠晶体。D在实验室中，通常采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物方法制取氧气。我们可以用溶解、过滤的方法从
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