河北省围场县棋盘山中学七年级英语上册《第5课时 Unit 1 Section B 3a4（总第5课时）》学案（无答案） 人教新目标版.doc_第1页
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河北省围场县棋盘山中学七年级英语上册第5课时 unit 1 section b 3a-4（总第5课时）学案 人教新目标版 过程：（1）个人先读左边id card，获取信息一分钟。 （2）教师领读，纠正发音。 （3）某号展示，对抗号纠正，其他同学写在学案上，同桌互查 1.gina 2.nick 3.linda 4.jim 5.alan 学习任务二: 会认读第5页3b部分的id card 过程 :（1）个人自读右边id card信息，了解大意。 （2）某号展示，其他同学把答案写在学案上。 1.her first name is . 2.her last name is . 3.her telephone number is . （3）小组展示 （4）根据自己的实际情况，两人一组互问互答 学习任务三：学会制作第5页3c部分的id cardfirst name last nametelephone number 过程： (1）读右边卡片信息，了解大意。 （2）根据右边卡片，自制id card (3) 根据你所制作的卡片互问互答二、合作共建（教师寄语：实践出真知 ）用以下句型询问小组成员姓名和电话号码，完成下列表格。(1)whats your first name?(2)whats your last name?(3)whats your telephone number? 三、系 统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）现在我们可以从哪几个方面了解一个对我们来说不熟的人，分别用的短语有哪些？ 提示：（1)whats your first name? (2)whats your last name? (3)whats your telephone number?说出还有哪些？（性别、年龄 ） 四、诊断评价（nothing is difficult if you put your heart into it.)1.翻译下列词组 姓氏 身份证 电话号码_ 我的名字 2.选择填空（1） your last name? a.what b.whats c.whatre d.what has(2)whats her _name?a.first b. two c. one d.three(3)his name is nick hand.his_name is hand. a. fir
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