河北省围场县棋盘山中学九年级数学下册《1.2.2 配方法》导学案（2）（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

1.2.2 配方法导学案【学法指导】（一）定向回顾（1）什么是配方？什么是配方法？（2）用配方法解一元二次方程的关键步骤是什么？（二）定向学习（阅读p12-p15面，回答下列问题）1、找出例7与例8形式上的不同点解法上的相同点。2、找出例8和例9形式上和解法上的共同点。3、依照例8和例9用配方法求方程2x2+8x-5=0的解。4、认真阅读p15对一元二次方程解法所作的小结。体会解一元二次方程的基本思路。（三）定向检测1、用配方法解下列方程(1)x2-4x-1=0 (2)3x2x-1=0(3)3x2-4x-7=0 (4)2x2-2m2=mx2、用适当的方法解下列方程(1)（x-1）(2+x)=4(2)(2x+3)2=3(4x+3)(3)2x2-8x=7 (4)x2+4x+1=03、一元二次方程错解辨析，指出错在哪里并更正过来。(1)用配方法解一元二次方程2x2+4x-5=0解：移项，将2x2+4x=5方程左边配方，将（x）2+4x+22=5+22即（x+2）2=9x+2=3x1=,x2=- 正确： (2)解方程（x+2）(x+4)=3解：原方程可化为（x+2）=3 x+4=1或x+2=1 x+4=3解得：x1=1 x2=-3或x1=x2=-1正确：(四)定向提升1、比较代数式3x2+4与代数式2x2+4x的大小2、求证无论x取值如何，代数式3x2+6x+9的值恒大于0。3、已知（a2+b2）2-(a2+b2)-6=0,求a2+b2的值。4、已知a2-4a+b2-+=0
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