福建省龙岩市武平县八级物理下学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2016-2017学年福建省龙岩市武平县八年级（下）第一次月考物理试卷一、单项选择题（19题，每题2分，共38分）1有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（）a温度计b压强计c弹簧测力计d量筒2如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是（）abcd3关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）a高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失b汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性c行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用d百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性4在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）a立即静止b减速飞行c加速飞行d匀速飞行5在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（）a与深度有关b与密度有关c与液柱粗细有关d与容器形状有关6如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（）a踢球时，球对脚没有作用力b球在空中飞行时受到脚的作用力c脚对球的力和球的重力是一对平衡力d球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力7小阳用8n的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用20n的水平力向后拉购物车，使其减速购物车减速过程中（）a受到的摩擦力是28 nb受到的合力是28 nc受到的摩擦力是12 nd受到的合力是12 n8质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700n，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（g取10n/kg ）（）a1300n 竖直向下b1300n 竖直向上c100n 竖直向下d100n 竖直向上9下列物理量单位中，不属于压强单位的是（）an/m2bpacnmd帕斯卡10乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm，质量约为（）a3gb30gc300gd3000g11如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）a小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力b小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力c小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力d汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力12体育课后小谢同学拿了10只相同的杯子到小茶桶去帮助同学放开水，已知放完第一杯水用了20s，则放满10杯水需要的时间为（）a200sb大于200sc小于200sd无法估计13下面关于质量的说法，正确的是（）a质量是物质的大小b质量是物体的多少c质量是物体中所含物质的多少d质量是物体的大小14在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（）a偏大b偏小c相等d偏大、偏小都有可能15密度=，说法正确的是（）a物质的体积越大，密度越大b物质的密度与质量成正比，与体积成反比c物质的质量越大，密度越大d密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关16分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（）a铝球b铁球c铜球d不一定17下列不会影响力的作用效果的是（）a力的单位b力的大小c力的方向d力的作用点18关于“牛顿第一定律”建立的说法，正确的是（）a它是通过理论推导出来的b它是通过实验直接得出的c它是可以通过实验来进行验证的d它是以实验事实为基础通过推理、想象而总结出来的19在匀速行驶的船内，小明向上抛起一个小球，小球将会落到（）a小明的前方能b小明的后方c小明的手中d无法判断二、填空、作图题（7小题，每空或每图1分，共15分）202011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军李娜双手反拍击球时，球拍和球两者均会发生形变，这说明物体间力的作用是的；球拍击球的结果会使球的运动方向和速度大小发生改变，这说明力的作用可以使物体的发生改变21我国已成为世界上高铁发展最快，技术最全的国家在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于，动车会继续向前运行，当动车速度减至90km/h以下才进行机械刹车高铁动车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了空气阻力，提高车速22“六一”前夕，某质监部门对儿童玩具市场进行了专项检查，发现个别种类玩具的材质易断裂，断裂后尖锐的边缘因受力面积，对人体的压强，容易刺伤孩子质监部门对这些玩具作出禁止销售的处理23行为习惯不好的小龙同学，吃完香蕉后随地扔弃香蕉皮，行走时踩在自己乱扔的香蕉皮上滑倒了这是因为他的鞋底与地面的摩擦力变，又由于，他的上半身保持原来的运动状态，脚的运动状态却发生改变，便滑倒了242011年5月，科学家在太阳系外发现了适合地球生命居住的星球该星球距离地球20光年，对物体的引力是地球的两倍若把地球上质量15kg的物体放在该星球表面，其质量是kg，受到该星球的引力是n（g=10n/kg）25如图所示，足球被放定在禁区罚球点上请画出足球所受力的示意图26如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b ）所示的状态时，则小车此时正在做（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有三、实验、探究题（6小题，除注明外每空1分，共25分）27如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在g处对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的处，并把横梁右边的平衡螺母向（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺处若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数（填“加上”或“减去”）原游码对应的示数28小理想知道家里一只茶壶（如图1）的密度，取壶盖进行如下测量：（1）将天平放在桌面上，调节天平平衡后，将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图1所示，此时他应（选填字母代号）a向左调节平衡螺母b向右调节平衡螺母c减少砝码的质量 d增加砝码的质量天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图2所示，壶盖的质量为g；（2）如图3所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中如图4所示，壶盖的体积为cm3，壶盖的密度为g/cm3该茶壶的密度为/m3用该方法测出茶壶的密度比真实值29在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验（1）实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（填序号）（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是30在图1探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对木块因木纹不同，侧面比正面粗糙小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：接触面次数压力/n摩擦力/n接触面次数压力/n摩擦力/n情况一木块正面与木板面11.70.3情况三木块正面与玻璃面71.70.423.70.883.71.335.71.295.71.8情况二木块侧面与木板面41.70.6情况四木块侧面与玻璃面101.70.453.71.5113.71.065.72.5125.71.6（1）表中数据说明：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更；接触面情况三、四中，当压力为1.7n时，两种情况的摩擦力均为0.4n，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力”的原因猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图2（a）由此猜想：可能是分子引力使摩擦力变猜想依据：取两个小吸盘，按图2（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开由此猜想：可能是大气压使摩擦力变四、综合应用题（4小题，共22分）31如图所示的是东留水电站92m高的拦河坝，它是目前武平最高的水库大坝请问：在符合工程设计要求的前提下，水库大坝的上部为什么可以设计成比下部窄些？32小理同学的质量为50kg，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0.04m2g取10n/kg，求：（1）小理同学的重力；（2）小理同学对地面的压强33用量杯盛某种液体，测得的液体体积v和液体与量杯的总质量m的关系如图中的图线所示，由图求：（1）量杯的质量是多少？（2）此液体的密度是多少？（3）当液体的体积为50cm3时，液体的质量为多少？34小明将1kg的水倒放在水平桌面上底面积为50cm2 的容器中，测得水深15cm，则 水对容器底的压强为多少？水对容器底的压力为多少？分析该容器的形状可能是下列当中的哪一种（g=10n/kg）2016-2017学年福建省龙岩市武平县城郊中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（19题，每题2分，共38分）1有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（）a温度计b压强计c弹簧测力计d量筒【考点】物理学方法【分析】物理量的变化很多是不能直接观察到的，但是往往我们可以利用其他量的变化，来观察具体的物理量的变化这一个思路就是可以利用到制作测量仪器【解答】解：a、把温度的变化，转换成液体的热胀冷缩，可以观察到物体温度的变化，正确，不符合题意；b、实验室里，测量液体和气体的压强的仪器，用u型管压强计，当橡皮膜受到的压强为零时，u形管两边液面相平，（在同一水平线上）当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大，因此由两管内液面的高度差可知被测压强的大小正确，不符合题意；c、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧受到的拉力成正比，可以测出力的大小，正确，不符合题意；d、量筒是量度液体体积的仪器，符合题意；故选d2如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是（）abcd【考点】液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用【分析】小球在a、b中漂浮，在c中悬浮，在d中下沉，可以判断小球的密度与液体密度的关系，进一步判断出液体密度的大小，还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据液体压强公式就可比较出容器底面受到液体压强的大小【解答】解：小球在a、b中漂浮，说明小球的密度小于液体的密度，并且小球在液体a中露出的部分大于在液体b中露出的部分，根据f浮=g=gv排，可知ab，在c中悬浮，说明小球的密度等于液体c的密度，小球在d中下沉，说明小球的密度大于或等于液体的密度，所以可以判断出a液体的密度最大；还知道四个容器中液面到容器底面的深度相同，根据公式p=gh可知，a容器底面受到液体压强最大故选a3关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）a高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失b汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性c行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用d百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性【考点】惯性【分析】解答本题应掌握：一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，并会用惯性解释现象【解答】解：a、物体在任何情况下都有惯性，受高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性也不会消失故a选项错误b、汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故b选项错误c、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性的作用，不能说惯性力故c选项错误d、百米赛跑运动员到达终点后停止运动，但由于运动员具有惯性，还要保持原来较快的速度，所以不能马上停下来，故本选项正确故选d4在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（）a立即静止b减速飞行c加速飞行d匀速飞行【考点】牛顿第一定律【分析】解答本题可根据牛顿第一定律来分析，牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力改变它为止【解答】解：在一切外力消失前，宇宙飞船是运动的，当一切外力消失后，就再也没有能够改变飞船运动状态的力，所以飞船不会停下来，不会减速飞行也不会加速飞行，飞船只能按原来的运动速度永远的匀速飞行下去故选 d5在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（）a与深度有关b与密度有关c与液柱粗细有关d与容器形状有关【考点】液体的压强的特点【分析】解答本题需要根据液体压强特点，结合图片信息就可以知道它表达的是液体压强特点中的哪一个特点【解答】解：由图可知：最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小所以该图表明液体压强与深度有关故选 a6如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（）a踢球时，球对脚没有作用力b球在空中飞行时受到脚的作用力c脚对球的力和球的重力是一对平衡力d球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性现象【分析】a、踢球时，脚对球施加力，物体间力的作用是相互的，球也对脚施加力；b、球被踢出后，由于惯性会继续在空中飞行，受到重力和空气阻力这两个力的作用；c、脚对球的力受力物体是球，方向向前，球的重力受力物体是球，方向竖直向下；d、球的重力受力物体是球，方向竖直向下，地面对球的支持力受力物体是球，方向竖直向上【解答】解：a、物体间力的作用是相互的，脚对球施力的同时球也对脚施力，所以该选项错误；b、球在空中的飞行靠的是惯性，受重力和空气阻力，不再受脚的力，所以该选项错误；c、尽管脚对球的力和球的重力这两个力的受力物体相同，但它们并不作用在同一条直线上，因此不是平衡力，该选项错误；d、球的重力和地面的支持力满足平衡力的条件：同一个受力物体、等大、反向、共线，因此该选项正确故选d7小阳用8n的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用20n的水平力向后拉购物车，使其减速购物车减速过程中（）a受到的摩擦力是28 nb受到的合力是28 nc受到的摩擦力是12 nd受到的合力是12 n【考点】摩擦力的大小；力与运动的关系【分析】先对小车进行受力分析，小车在水平方向受人的水平作用力f，滑动摩擦力f，然后根据物体处于平衡状态时受平衡力作用，求出摩擦力；再对物体受力分析时，要考虑物体所受的摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关进行分析【解答】解：购物车在8n的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，即阻力为8n当购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：水平向后的拉力20n和水平向后的阻力8n，因两者方向相同，所以，合力为20n+8n=28n故选b8质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700n，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（g取10n/kg ）（）a1300n 竖直向下b1300n 竖直向上c100n 竖直向下d100n 竖直向上【考点】力的合成与应用【分析】根据g=mg算出该同学的重力，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，这是同一直线上方向相反的两个力，合力的大小是二力之差，方向与较大力的方向相同【解答】解：张华同学的重力为：g=mg=60kg10n/kg=600n，方向竖直向下；已知支持力f=700n，方向竖直向上；所以，重力与支持力的合力：f合=fg=700n600n=100n，方向竖直向上故选d9下列物理量单位中，不属于压强单位的是（）an/m2bpacnmd帕斯卡【考点】压强【分析】结合压强的定义式p=及物理量的单位运算规律，物理学中对压强单位的规定，不难选出答案【解答】解：a、根据压强公式p=，可知f的单位为n，s的单位为m2，压强p的单位为n/m2，故a不符合题意；b、物理学中规定压强的单位为帕，符号为pa，故b不符合题意；c、根据单位运算的规律可知，nm是功的单位，故c符合题意；d、帕斯卡是压强的单位，故d不符合题意；故选c10乒乓球被誉为我国的“国球”，其直径约为40mm，质量约为（）a3gb30gc300gd3000g【考点】质量的估测【分析】乒乓球很轻，它的质量是很小的四个选项的单位都是克，所以关键是要看前面的数字【解答】解：a、一个乒乓球的质量只有几克，符合题意；b、30g大约是一个小鸡蛋的质量，质量太大，不符合题意；c、300g=6两，超过半斤，质量太大，不符合题意；d、3000g=6斤，质量太大，不符合题意；故选a11如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是（）a小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力b小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力c小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力d汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；二力平衡条件的应用【分析】对汽车进行受力分析，然后逐一分析判断个选项是否正确【解答】解：小雨用水平力推汽车，在水平方向上，汽车受推力f、阻力f作用，在汽车不动，处于平衡状态，所以这两个力是一对平衡力，大小相等f=f，故a正确，b错误小雨推汽车的力f与汽车受到的重力g，不在同一直线上，不是一对平衡力，c错误汽车对地面的压力作用在地面上，汽车受到的重力作用在汽车，这两个力分别作用在不同的物体上，不是一对平衡力，d错误故选a12体育课后小谢同学拿了10只相同的杯子到小茶桶去帮助同学放开水，已知放完第一杯水用了20s，则放满10杯水需要的时间为（）a200sb大于200sc小于200sd无法估计【考点】液体的压强的特点【分析】若每次的放水时间相同，则水龙头的放水时间根据水龙头一次的放水时间，乘以需要放水的次数即可，但由于水在放出的过程中，桶内液体压强在减小，所以应根据放水过程中每次的放水时间的变化判断【解答】解：接满一杯水所用时间为20s，设接满一杯水所用时间不变，则放完其中全部的水所需时间为20s10=200s；因为在放水的过程中液体的液面下降，根据p=gh可知水在水龙头口产生的压强减小，放水的速度变慢，所以放完10杯水所需时间会大于200s故选b13下面关于质量的说法，正确的是（）a质量是物质的大小b质量是物体的多少c质量是物体中所含物质的多少d质量是物体的大小【考点】质量及其特性【分析】此题考查质量的概念质量是物体所含物质的多少，国际单位是千克物体是指一个具体的物品，物质是组成物体的材料，物体有质量、体积的区别【解答】解：a、大小一般指物体的体积，所以该选项错误b、物体的多少一般指物体的个数，不是质量所以该选项错误c、质量是物体所含物质的多少，这是质量的概念，正确d、物体的大小一般指体积不是质量所以该选项错误故选c14在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（）a偏大b偏小c相等d偏大、偏小都有可能【考点】质量的测量与天平【分析】当指针不在分度盘中央而偏右时，说明右边质量偏大了，在称量时是左物右码，故称量时，在相同的情况下，最终的结果会偏大【解答】解：由题可知，当指针不在分度盘中线而偏右时，就开始读数，说明右侧所加砝码偏多，或游码移动的位置靠右，这时所测得的固体质量比实际质量要偏大故选a15密度=，说法正确的是（）a物质的体积越大，密度越大b物质的密度与质量成正比，与体积成反比c物质的质量越大，密度越大d密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关【考点】密度公式的应用【分析】密度是物质的一种特性，它与物体的质量和体积无关，密度公式=只能求出物质的密度而不能决定物质的密度【解答】解：对于同一种物质，在确定的温度和状态下，密度是不变的，即物质的密度大小与质量和体积无关，不能理解为物质的密度与质量成正比或成反比，与体积成反比所以选项a、b、c错误，选项d正确故选d16分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（）a铝球b铁球c铜球d不一定【考点】密度公式的应用【分析】根据铜、铝、铁制成的三个质量、体积都相等的空心球和铜铁铝这两个条件，由密度公式变形可分别算出三个球的实心体积，从而比较出三球的空心体积【解答】解：=，铜铁铝，三个球的质量相同，铜的体积最小，三个球的体积相同，v空=v球v，铜球的空心部分就最大，铝球的空心部分就最小故选c17下列不会影响力的作用效果的是（）a力的单位b力的大小c力的方向d力的作用点【考点】力的作用效果【分析】力的三要素是指：力的大小、方向、作用点，力的三要素共同影响力的作用效果【解答】解：影响力的作用效果的是力的三要素，即力的大小、方向、作用点，与力的单位无关故选a18关于“牛顿第一定律”建立的说法，正确的是（）a它是通过理论推导出来的b它是通过实验直接得出的c它是可以通过实验来进行验证的d它是以实验事实为基础通过推理、想象而总结出来的【考点】牛顿第一定律【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态【解答】解：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，也不是直接经过推论得出的，故ab项错误、d项正确；牛顿第一定律的内容是：物体在不受力的作用时，总保持静止状态或者匀速直线运动状态，故不能用实验来进行验证，c项错误；故选d19在匀速行驶的船内，小明向上抛起一个小球，小球将会落到（）a小明的前方能b小明的后方c小明的手中d无法判断【考点】牛顿第一定律【分析】一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质【解答】解：惯性是物体的一种属性，是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质在匀速行驶的船内，竖直向上抛出一个小球，小球在运动过程中由于惯性还要保持原来的速度继续向前运动，所以小球落下的位置在抛出点的正下方，即小明手中故选 c二、填空、作图题（7小题，每空或每图1分，共15分）202011年6月4日李娜成为亚洲人在“法网”比赛中的第一个冠军李娜双手反拍击球时，球拍和球两者均会发生形变，这说明物体间力的作用是相互的；球拍击球的结果会使球的运动方向和速度大小发生改变，这说明力的作用可以使物体的运动状态发生改变【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；速度大小的改变、运动方向的改变都是运动状态的改变【解答】解：拍击球，施力物是拍，受力物是球；拍变形受的力，施力物是球，受力物是拍这一现象说明物体间力的作用是相互的；球的运动方向和速度大小的改变是力改变了物体的运动状态故答案为：相互；运动状态21我国已成为世界上高铁发展最快，技术最全的国家在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于惯性，动车会继续向前运行，当动车速度减至90km/h以下才进行机械刹车高铁动车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了减小空气阻力，提高车速【考点】惯性【分析】（1）一切物体均有惯性，惯性是指物体具有的能保持原来的运动状态的性质；（2）列车采用线条流畅是为了减小空气阻力【解答】解：停止供电后，列车仍能前进是因为高速行驶的列车具有惯性，会保持原来的运动速度继续前进；高铁动车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了减小空气阻力，提高车速故答案为：惯性；减小22“六一”前夕，某质监部门对儿童玩具市场进行了专项检查，发现个别种类玩具的材质易断裂，断裂后尖锐的边缘因受力面积变小，对人体的压强变大，容易刺伤孩子质监部门对这些玩具作出禁止销售的处理【考点】压强【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，玩具断裂后尖锐的边缘，受力面积小，压强大，容易伤害孩子【解答】解：由于个别种类玩具的材质易断裂，即断裂后尖锐的边缘因受力面积比较小，压力一定时，受力面积越小玩具边缘对人体产生的压强越大，容易刺伤孩子故答案为：变小；变大23行为习惯不好的小龙同学，吃完香蕉后随地扔弃香蕉皮，行走时踩在自己乱扔的香蕉皮上滑倒了这是因为他的鞋底与地面的摩擦力变小，又由于惯性，他的上半身保持原来的运动状态，脚的运动状态却发生改变，便滑倒了【考点】摩擦力大小的影响因素；惯性【分析】减小摩擦的方法：减小压力、使接触面变得更光滑等；任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答【解答】解：行走时踩在自己乱扔的香蕉皮上滑倒了，是因为香蕉皮使接触面变得更加光滑，使他的鞋底与地面的摩擦力变小，又由于惯性，他的上半身保持原来的运动状态，脚的运动状态却发生改变，便滑倒了故答案为：小；惯性242011年5月，科学家在太阳系外发现了适合地球生命居住的星球该星球距离地球20光年，对物体的引力是地球的两倍若把地球上质量15kg的物体放在该星球表面，其质量是15kg，受到该星球的引力是300n（g=10n/kg）【考点】重力的计算；质量及其特性【分析】物体的质量不会随物体的位置的变化而变化，根据公式g=mg可求物体的重力【解答】解：在该星球表面，物体的质量不变，仍为15kg；收到该星球的引力为g=2mg=15kg210n/kg=300n故答案为：15；30025如图所示，足球被放定在禁区罚球点上请画出足球所受力的示意图【考点】重力示意图【分析】足球受到重力和支持力的作用，根据足球的运动状态，判断受力的大小关系【解答】解：足球受到重力和支持力，由于处于静止状态，所以受到的力是平衡力，也就是说重力和支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，按力的示意图的画法画出重力和支持力的示意图，如下图：26如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b ）所示的状态时，则小车此时正在做减速（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有惯性【考点】惯性【分析】水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动，当车进行匀速直线运动时，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面没有发生改变；当车进行加速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向相反的方向倾当车进行减速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向倾【解答】解：如图，原来水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动，现在水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾，说明车在减速故答案为：减速；惯性三、实验、探究题（6小题，除注明外每空1分，共25分）27如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在0.4g处对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的零刻度线处，并把横梁右边的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数减去（填“加上”或“减去”）原游码对应的示数【考点】天平的使用【分析】天平的正确使用包括：准备：将天平放在水平台上，去掉横梁下面的皮垫调平：将游码移到标尺的最左端的零刻线上，调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处称量：将被测物体轻放在天平的左盘里，估计被测物体的质量，用镊子向右盘里加减砝码，并移动游码直到天平重新平衡记录：天平平衡后，右盘里所有砝码的质量加上游码所对的刻度值就是左盘中被测物体的质量整理：将砝码用镊子放回砝码盒，取下被测物体【解答】解：（1）标尺上刻度的分度值是0.2g，游码左侧指在第2个小格上，则游码停在0.2g2=0.4g处；（2）图中指针指在分度盘的中线处，将游码移到标尺左端的零刻度线处，这样指针就会指向分度盘的左侧，为了使天平重新平衡，应将横梁右边的平衡螺母向右调节，直至指针重新指在分度标尺中线处；（3）正常情况下，被称物体的质量等于砝码质量加游码对应的刻度值；因此如不重新调平衡，被测物体质量等于称量读数减去原游码对应的示数故答案为：0.4；零刻度线；右；中线；减去28小理想知道家里一只茶壶（如图1）的密度，取壶盖进行如下测量：（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡后，将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图1所示，此时他应c（选填字母代号）a向左调节平衡螺母b向右调节平衡螺母c减少砝码的质量 d增加砝码的质量天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图2所示，壶盖的质量为42g；（2）如图3所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中如图4所示，壶盖的体积为14cm3，壶盖的密度为3g/cm3该茶壶的密度为3000/m3用该方法测出茶壶的密度比真实值偏大【考点】固体的密度测量实验【分析】本题目是测定密度的常规实验题，主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算，天平和量筒是初中物理中基本的测量工具，放、调、称、读等都是基本的知识要求，必须掌握扎实牢固（1）天平的使用方法，天平不平衡首先通过增减砝码来解决，然后通过游码达到天平平衡，天平的调节原则：右偏左调，左偏右调，先快后慢（2）天平的分度值是0.2g，读数为砝码质量加游码对应的刻度值；量筒分度值为1ml，平视液面最低处读数利用密度公式求出密度【解答】解：（1）实验时应把天平放在水平桌面上；根据题意，在天平的右盘放入质量最小的砝码时，指针偏右说明砝码的质量大于物体的质量，此时不能调节平衡螺母，而应减少砝码的质量，直到指针指到分度盘的中央刻度线上，即横梁恢复平衡为止如果还不能平衡，就移动游码，直到指针指到分度盘的中央刻度线上，即横梁恢复平衡为止物体的质量等于此时砝码的质量加上游码所对刻度所以他应该减少砝码的质量故选c同上，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度质量，根据图示，砝码质量为20g+20g=40g，游码所对的刻度正好是2，即2g所以壶盖的质量=40g+2g=42g（2）根据阿基米德定律，壶盖的体积等于它浸没在水中所排开水的体积，即量筒里水的体积，根据量筒的读数方法，视线与液体凹面平行，图中所示量筒的刻度10到20毫升是10个刻度，每刻度表示1毫升，所以壶盖的体积就是10ml+4ml=14ml=14cm3，根据密度公式：=，壶盖=3g/cm3茶壶的密度与壶盖密度相同，即3g/cm3=3000kg/m3；因为在实验中壶盖浸没在水中所排出水的体积比实际值小，且将水从小桶倒入量筒中时，小桶中会有残留，根据密度公式=，体积偏小，那密度就偏大故答案为：（1）水平；c；42；（2）14；3；3000； 偏大29在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验（1）实验时，是通过观察海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）来比较砖块对海绵的压力作用效果（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用a、d两次实验（填序号）（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）压力的作用效果主要表现在受力物体的形变上，可以通过受力物体的形变程度来显示压力的作用效果；（2）要探究压力的作用效果和受力面积的关系，就要采用控制变量法控制压力一定而受力面积不同；（3）放在海绵上的砖对海绵的压力等于砖的重力，海绵上的砖越多，海绵受到的压力就越大；砖都是平放，海绵的受力面积等于砖的底面积；压力的作用效果可以通过海绵陷下去的深度来表示；通过海绵的凹陷程度和压力的关系，得出结论【解答】解：（1）砖块对海绵的压力可以使海绵发生形变，我们可以通过海绵的形变大小来比较砖块对海绵的压力作用效果；故答案为：海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2）a、d两图都用一块砖来压海绵，砖块对海绵的压力相等，等于砖块的重力，平放和竖放时海绵的受力面积不同，压力的作用效果也不同，是探究压力的作用效果和受力面积的关系；故答案为：a、d（3）a、b、c三次实验，分别使用一块、两块、三块砖平放在海绵上，保证了受力面积一定而压力逐渐变大，随着压力的增大，海绵的形变程度变大，说明：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；故答案为：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显30在图1探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力木块因木纹不同，侧面比正面粗糙小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：接触面次数压力/n摩擦力/n接触面次数压力/n摩擦力/n情况一木块正面与木板面11.70.3情况三木块正面与玻璃面71.70.423.70.883.71.335.71.295.71.8情况二木块侧面与木板面41.70.6情况四木块侧面与玻璃面101.70.453.71.5113.71.065.72.5125.71.6（1）表中数据说明：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大；接触面情况三、四中，当压力为1.7n时，两种情况的摩擦力均为0.4n，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力变小”的原因猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图2（a）由此猜想：可能是分子引力使摩擦力变大猜想依据：取两个小吸盘，按图2（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开由此猜想：可能是大气压使摩擦力变大【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件得：木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；（1）应用控制变量法，分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；（2）分子间存在着斥力和引力吸盘是利用大气压力工作的【解答】解：实验时，用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动，木块处于平衡状态，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力（1）由表中情况一、或情况二、或情况三、或情况四的实验数据可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大由表中情况一、二的实验数据可知，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小；由表中实验数据可知，接触面情