初中物理课堂教学改革探讨的论文.doc

初中物理课堂教学改革探讨的论文 摘要：新课程改革程度不断加深的今天人们的教育观念等也发生了巨大改变其中最引人瞩目的就是初中物理课堂教学改革当下传统的初中物理教育显然不能适应新时代人才培养的要求这就要求教师要能够积极探索新的教学模式打破传统物理教学中存在的不足更好的促进学生的全面、健康、可持续发展 关键词：初中物理；课堂教学；改革；问题；对策 初中物理是一门研究、实验性质的学科学好物理对学生的未来发展至关重要值得注意的是当下我国初中物理教学中还存在诸多问题比如学生兴趣不高、教师教学方法相对落后等这些问题得不到解决会严重阻碍学生的发展为更好的培养学生学习兴趣、提高教师教学效率本文就新形势下初中物理课堂教学改革中存在的问题及相关的解决措施进行了论述希望能给相关教育工作者一定的借鉴 初中物理教学改革中存在的问题 实验教学落后教育投入不足：初中物理学习中最不可或缺的就是实验教学学生几乎在每节课上都需要通过实验不断的去探究只有这样学生才能真正学到实用的知识但受各种各样因素比如应试教学观念的影响一些教师对学生的实验探究课程并不是很重视甚至的有些教师担心学生在课堂上难以驾驭故取消了学生的实验课此外在我国存在很多这样的学校他们担心实验的安全性或者是出于实验教学的投资考虑会将实验教学排除在教学规划的范围内 传统填鸭式教学仍然存在：新课程改革指出教师教学中必须实施素质教学要不断的摒弃传统的应试教学不能在采取不利于学生发展的满堂灌的教学模式事实上经过改革后填鸭式、满堂灌这种教学模式得到了很大程度上的改善但有些学校受社会环境以及时代的局限仍旧存在填鸭式教学学校为了提升升学率也会将教学的重心放在考试上 解决初中物理课堂教学改革问题的具体对策 不断开展社会实践活动：初中物理教学中社会实践活动有着举足轻重的地位它是学生了解自然、接触社会的重要渠道之一也是提高学生学习兴趣的重要手段所以具体教学中教师要能够重视学生的社会实践活动在学生参与实践的过程中要不断的给与学生指导针对学生实践中存在的问题要及时的提出合理化、科学化的建议比如教师在讲授有关保温杯的保温效果与热水量的关系、城市交通状况与交通工具的发展时就可以让学生自己动手去实践通过询问、观察等手段找到答案教学中教师还可以通过让学生回家读家用水表等实践活动学生可以去请教家长也可以查找并翻阅家用水表说明书这一实践能帮助学生了解物理与生活的关系这不仅可以增强学生的节能环保意识还能提高学生的学习兴趣 巧用多媒体教学：随着中国经济社会的发展多媒体被广泛应用于教学中初中物理教学亦然面对多媒体教学带来的诸多优势教师要做的就是科学、合理的应用多媒体这就要求教师要做到以下几点：（）教师教学中必须端正对多媒体教学的态度更多的时候我们会将多媒体教学视为教师教学的重要手段之一是一种新型的教学工具但这并不表示多媒体是教师教学的唯一手段在讲解一些抽象、复杂的知识点时教师可以利用多媒体进行教学但在教授基础的知识点时教师还是要学会多媒体与黑板书写等的结合；（）多媒体教学要能够突出重点传统单一的教学方式下教师会对重点进行突出讲解学生很快就能够发现并掌握物理教学的重点内容但多媒体教学形式多种多样这无疑为学生理解重点内容增加了难度为此在一些重点内容上面教师要能够突出其重点地位最终让物理教学在多媒体的陪衬下更加的高效 加强实验教学激发学生学习兴趣：众所周知兴趣是学习最好老师就初中物理教学而言学校以及教师必须采取可行的措施在加强学生实验教学的同时不断的激发学生的学习兴趣让学生更好的学习初中物理受各种各样因素的影响学生在刚接触物理课程的时候会对物理学科充满好奇以及渴望而这一契机便是培养学生学习兴趣的最佳时机而培养其兴趣最佳的途径就是实验教学在实验中学生可以自己动手操作可以有机会与其他的同学进行沟通以及交流这不仅能使学生感受到物理学习的乐趣也有利于学生更好的达成物理学习的目标最终培养学生的动手能力以及自我表达能力当然这就要求教师在教学中要充分的发挥学生的主体地位尊重学生的主体作用针对学生提出来的见解以及疑问教师要能够认真的倾听且如实作答进而帮助学生形成良好的学习习惯以及思维习惯 结语 综上所述解决初中物理课程教学改革中存在的问题的对策有很多本文着重从三点展开论述譬如开展社会实践活动、巧用多媒体教学以及加强实验教学激发学生学习兴趣等这些对策不仅有利于培养学生的独立思考能力还能激发学生的潜能新课标体现了新课程的新理念对教师也提出了新的要求和挑战教师要在教学过程中要结合学生实际情况不断改进教学方法如果教学过程中教师的情感投入真正投射到学生的心灵上就能使学生产生积极的情绪体验能使学生的思维更活跃增强学生学习的责任感这样