高中化学 第4章 非金属及其化合物复习学案（无答案）新人教版必修1.doc

第4章 非金属及其化合物一、学习目标1、掌握si、cl2及其化合物的重要用途及性质2、了解教材编排的顺序，由用途到性质到制法。3、进一步了解s、n的化合物的重要用途，掌握其重要化学性质。4、了解环境保护的重要意义二、学习重难点重 点：1、归纳能力、比较能力的培养；2、nh3性质实验室制法；h2so4、hno3的性质和用途难 点：1、培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力；2、h2so4、hno3的化学性质，nh4的检验；3、使学生树立环保意识，形成辩证唯物主义世界观 三、学习过程一、硅及其化合物二、氯及其化合物1、下列关于氯水的说法中正确的是： a、新制氯水中只含有cl2和h2o分子 b、新制氯水能杀菌消毒是因为cl2有毒，能毒杀细菌 c、光照氯水有气泡逸出，该气体是cl2 d、氯水放置数天后酸性增强2、下列物质能使红墨水褪色的是 a、活性炭 b、二氧化碳 c、nacl溶液 d、酸化的naclo溶液3、氯气能使湿润的蓝色石蕊试纸 a、褪色 b、变成红色 c、先褪色后变红 d、先变红后褪色4、下列物质既能由两种单质化合而生成，又能由单质与酸反应而生成的是： a、fecl2 b、cucl2 c、alcl3 d、fecl35、当有大量cl2逸出在周围空间时，可以用含有一定浓度某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，该物质最好是 a、naoh b、nacl c、kbr d、na2co3三、硫及其化合物so2可以使溴水和酸性高锰酸钾褪色，原理与品红褪色相同吗？1. 氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者 (1:1) 一起漂白一种 物质时，漂白效果会（ ） a. 增强 b. 不变 c. 减弱 d. 难确定四、氮及其化合物氮的氧化物的计算一、no2或no2与非o2的混合气体溶于水的计算 原理 3no2+h2o=2hno3+no例、 在一定温度和压强下，装有no和no2混合气的试管倒立于水中，充分反应后，试管内气体体积缩不为原体积的3/5，则原混合气中no和no2的体积比为（ ）。 a. 5:3 b. 2:3 c. 3:2 d. 3:5二、no与o2混合气与水反应原理：4no + 3o2 + 2h2o = 4hno3 ，余气：no或o2规律 v(no)/v(o2)=4:3时，恰好完全反应。 v(no)/v(o2)4:3时，剩余气体为no。 v(no)/v(o2)4:1时，剩余气体为no。 v(no2)/v(o2)4:1时，剩余气体为o2。例：将40mlno2和_mlo2混合，与水反应无气体剩余。 将40mlno2与15mlo2混合，与水反应后余_气体_ml; 将40mlno2与5mlo2混合，与水反应后余_气体_ml; 将60mlno2和_mlo2混合，与水反应后余气10ml。1、盛有a体积no的试管倒置在水中，欲使最后气体体积为a/2体积，则通入的o2体积（同温同压）为（ ）2、将盛有40 no2 和 o2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余5ml无色气体，则原混合气体中no2、o2的体积比为（ ）a1 : 3 b1 : 1 c7 : 1 d7 : 3重点化学实验1、物质的分离与提纯2、物质的检验（包括焰色反应）3、物质的量浓度溶液的配制4、氯气的制