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基础化学教育对化学人才培养的影响 新课标强调在中学化学教学中要提升学生的创新精神和实践能力,作为化学教育工作者就要以学生为主体,作好创新教育,培养学生的创新能力,下面是小编搜集整理的相关内容的论文欢迎大家阅读参考 摘要：随着社会的发展和市场经济的发展社会对人才的质量要求越来越高因此人们越来越重视人才的培养而基础化学教育是学好化学的基础是化学教育的初级阶段基础化学在培养优秀化学人才方面有着深远的影响目前我国的基础化学还存在一些问题就基础化学教育对培养优秀化学人才的影响对基础化学进行探讨有助于更好的培养优秀人才 关键词：基础化学教育;培养;优秀化学人才 “自化学新课程标准实施以来在标准的指导下高中化学课程改革实践取得了丰硕的成果促进了我国21世纪高中化学课程的发展基础化学教育在学习化学知识中是属于启蒙化学教育我们的周围无处不充满着化学知识和化学现象也通过很多化学现象来改变我们的生活因此生活离不开基础化学基础化学具有一定的重要意义而针对化学方面的优秀人才而言基础化学就是学习“基石”只有把基础打牢固了才能培养出优秀人才从事化学工作所以对于从事化学工作的化学人才来说基础化学的学习越来越被重视就基础化学教育对培养优秀化学人才的影响来进行探讨 一、基础化学教育 1.1基础化学教育的意义 化学教育是我国教育体系的重要组成部分而基础教育就是化学教育的基础是学生对化学教育的启蒙学习基础化学的学习向学生传授基本的化学知识让学生可以掌握基本的化学技能使学生具备运用化学原理来解决问题的能力而基础化学又与高等化学教育是不同的高等化学教育主要是为有扎实的化学基础的学生传授更加专业的知识以便于学生能够更好的从事专门的化学工作而基础化学是为学生的将来打好基础生活中我们常见到的例如：生病吃药、做菜都是化学现象因此人们离不开基础的化学化学教育越来越重要我们应该加强对学生的基础化学教育为培养化学优秀人才做好准备 1.2基础化学存在的问题 1.2.1学校对于基础教育的课程安排虽然人们慢慢意识到基础化学教育的重要性但是学校教育由于长时间处于为应试教育服务的状态相对于基础化学教育课程人们还是更加注重专业课的培养所以对于基础化学的课时安排在普遍的减少因此对于学生化学的学习有一定的影响 1.2.2学生化学基础参差不齐由于化学课程安排不当学生基础不统一加上师资力量的薄弱导致学生化学水平不一致目前学生的化学学习最大的问题就是：化学基础知识掌握得不扎实缺少连贯性这使得学生在学习化学知识的时候跟不上老师的节奏学习很费力从而严重影响学生的学习兴趣容易导致学生厌学 1.2.3教师教学模式单一教师的教学模式“自新课改以来就成为课程专家、教学一线教师一直关注的问题”2传统的教学模式单一教师都是照本宣科使得课堂氛围枯燥乏味加上学生失去了学习化学的兴趣这就造成化学学习上的“雪上加霜”因此教师要通过收集优秀课例在课例上学习创新的教育技巧例如：在教学过程中传统的教学是教师为主体教师填鸭式的教学无法引起学生的学习兴趣在教学过程中通过提问法、互动法和小组讨论法可以及时地引起学生的学习兴趣学生不再是被动的接受知识教学过程中“既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性通过讨论法真正做到以学生为中心的新课改目标不仅可以培养学生的自主学习能力同时也可以培养学生的自信心更好的提高学生的学习效率 二、基础化学教育对培养优秀化学人才的影响 基础化学教育对于化学人才而言就像地基对于高楼大厦要建设高楼大厦那么地基要足够牢固同理为了更好的培养优秀的化学人才基础化学教育必不可少因此我们要更加注重基础化学教育一个人的成就取决于你对知识的储备量通过学习培养学生的综合素质而教师就是帮助学生提高基础化学知识的桥梁这就要求教师具备一定的专业素质教师要树立终身学习的理念通过不断学习补充自己的知识来确保传授给学生最新的知识同时为了更好的提高基础化学知识教师要结合具体的教学环境巧妙的使用合理的教学方法来进行教学达到事半功倍的效果所以基础化学教育对培养优秀化学人才具有巨大的影响 三、结束语 基础化学是为了能够培养优秀人才做的准备因此我们更应该注重基础化学教育的发展只有把基础打牢固了未来的发展才会锦上添花但是由于客观因素的限制阻碍了基础化学的学习进程这就要求教师通过学习不断提高自身素质才能更好的利用有限的时间传授给学生更有用的知识这也倡导教师要树立终身学习的理念通过不断地学习可以丰富学生的知识储备为学生的学习打下扎实的基础 参考文献 1王祖浩.对我国高中化学课程标准实施和修订的审视J.基础教育课程(Z1)：57