福建省邵武市第七中学高中语文 第5课 第4节《说“一”不“二” 避免歧义》学案 新人教版选修《语言文字应用》.doc

福建省邵武市第七中学高中语文 第5课 第4节说“一”不“二” 避免歧义学案 新人教版选修语言文字应用一、歧义的产生1多音多义词引起。例如：这本书是黄色的。（“黄色”可指颜色，也可指色情）躺在床上没多久，他想起来了。（“想”可指“回忆”，也可指“打算”、“希望”）这真是好球！（“好”可指“精彩的”，也可指“合规则的”、“质量优良的”、“完好无损的”。）这个人好说话。（读“ho”，指“爱好、喜欢”；读“ho”，是“易于、便于”这意。）2结构层次划分不同引起。例如： 动宾短语：炒肉丝我要炒肉丝。 名词：菜名 动宾短语：咬死了（猎人）的狗。咬死了猎人的狗。 偏正短语：（咬死了猎人）的狗。记者否认外星人莅临s城是有根据的。 主谓短语作宾语：记者 否认 外星人莅临s城是有根据的。 主谓短语作主语：记者否认外星人莅临s城 是 有根据的。这份报告，我写不好。 我 / 写（不好）。（单句：没把握） 我写 / 不好。（转折复句：不赞成自己写） （某人接到一学术会议秘书组来函，信上说） “只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。”划线的两项事情可全部归上（我单位）负责；也可以全部归下（我们）负责；也可以前一项归上，后一项归下。这样就有三种意思： 你单位同意，报销安排我们解决领取出席证 你单位同意，我们解决报销安排领取出席证 你单位同意，报销，我们解决安排领取出席证3“和”字或“顿号”连接的前后部分界限不清引起。例如：身长等于头长和尾长的一半。 身长头长尾长 身长头长尾长也可以作结构分析头长和尾长的一半 头长和尾长的一半 偏正 联合 联合 偏正4语义模糊不明引起。例如： 北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。 加点短语可指： 章太炎所著的书（他自己的） 章太炎所收藏的书（别人的，他捐献给图书馆的）开刀的是他父亲。 可指医生。 也可指病人。 他的笑话说不完。 他讲的笑话。 他闹的笑话。二、歧义的消除1利用停顿、标点来消除。（停顿用“/”；标点一般用逗号。此法适用于“结构层次划分不同引起的歧义”）。例如： 我看见老陈很高兴。（高兴的是老陈） 我看见老陈很高兴。（高兴的是我） 最贵的邮票，一枚售价800美元。（最贵的邮票有若干枚） 最贵的那一枚，售价800元。（最贵的邮票仅有一枚）2增删、改换个别词语来消除。（此法适合于语义不明，指代不明引起的歧义）例如： 他踢了三十个（下）毽。（指踢毽的次数） 他踢（坏）了三十个毽。（指将毽踢坏） 他渡过河（去了）没有？（指他从河上过去了没有） 他（以前）渡过河没有？（指从前有无渡过河）3调换词序。（此法适用于定语修饰对象不明引起的歧义、和或顿号连接的前后部分界限不清引起的歧义）例如： 照片上是爸爸和妈妈的同事。照片上是妈妈的同事和爸爸两个人。（2个人） 照片上是妈妈和爸爸两人的同事。（1个人） 再如：学校采纳了两个学生的意见。改为： 学校采纳了学生的两个意见。（词序调换法）学校采纳了两位学生的意见。（增删改换法）4情境创设法。将歧义句放在一定的语言环境中，句意就确定了。此法适用对象较广。创设的语句可在歧义句前，可在后，也可前后均有。例如： 鸡吃过没有 鸡你喂过食没有？ 你吃过鸡没有？ 消除： 天快黑了，鸡吃过没有？快点去喂食。鸡吃过没有？那味道真是好极了。明天请客用鸡已烧好，不能偷吃。鸡吃过没有？ 再如：这个人连领导都不理 领导不理睬这个人。 这个人不理睬领导。 消除： 这个人连领导都不理，我们大家也别理他。 这个人态度傲慢，自以为是，连领导都不理，更瞧不起我们了。三、训练题3下列四个短语中没有歧义的一个是（） a.反对厂长的做法 b.想念家乡的亲人 b.评论诗人的文章 d.改革税制的决定4给下列句子的前或后加上一些内容，以消除歧义 这个人谁也不认识 关心的是他的母亲5下面这则电报可以有多种理解，请写出三种意思。儿 已 出 发 五 日 即 归 6“我们要学习文件”是个有歧义的句子，放在它前面能消除起义的一项是（） a.请做好准备。b.请把电视机关上。c.小说不要带来。 d.请你告诉小王。7“我想起来了”是个有歧义的句子，放在它前面能消除起义的一项是（）a.太阳都这么高了b.天亮时c.在床上躺了一会儿 d.过了两个小时左右8下列各句中加横线的部分都有两个意思，但放在句中后，有一句歧义消失了，这一句是（） a.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。 b.小刚和小花的爸爸到学校里来了。 c.张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。d.尊敬老师的学生，会得到人们的好评。9下句话可以有两种理解，请按两种理解改写这句话：塞族武装对北约联合部队的进攻是早有准备的。 10下列均是歧义句，请用恰当的方法加以消除。他已经作好了准备，马上就去开刀。他拿着书本去上课。我们没有做不好的事情。学术委员会采纳了两个青年科学家的建议。该剧由梅兰芳、荀慧生、徐碧云的得意弟子、著名京剧表演艺术家华谷云主演。赵大姐下放到村子里来不过几天，许多人还不认得。鲁迅先生很重视少年儿童的文艺创作。县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。这支部队除了粮食，在一年内肉菜部分自给。今天，我校排球队打败了一中排球队得了冠军。这是座乱坟山，你看什么？你说不过他也得说。桌子上摆着一本他的书。一边站着一个民警，守卫着大门。我第一次见到你时才七岁。这个人有许多说法。作为演员，一定要演好戏。专题：歧义的产生与消除三、训练题学习文件：学习的文件（偏正）学习这个文件（动宾）三季度：三个季度 第三季度（一个）满眼：充满眼睛（满眼是泪花） 充满视野（满眼是春色）家教：业余当家庭教师 家庭教育2b 3d4大家千万不要轻信他。他很想跟大家认识。大家吩咐他要照顾好母亲。他决心不辜负母亲的殷切期望。5儿已出发五天，很快就到家。儿已出发，五天后就到家。儿已出发，五号这一天就到家。6b 7a 8d9北约联合部队要进攻塞族武装，塞族武装作好了反击的准备。塞族武装进攻了北约联合部队，这次进攻，它是早有准备的10医生：马上就去给病人开刀，护士也作好了准备。病人：同室病友安慰他别紧张，家人也到了手术室外等候。学生：他做好了老师布置的作业老师：走进教室，看了学生一眼就开始讲课了。都能完成：虽然事情很复杂很难做，但做坏事：请别随意指责批评我们。两位青年：两位两个建议：两个建议。（调后）一人主演：华谷云。他是梅得意弟子艺术家。两人主演：华谷云与得意弟子（一人）三人主演：梅兰芳，得意弟子（一人）、华谷云 四人主演赵大姐不认得许多人：于是她就串家走户，不久，大部分人她认识了。许多人不认得赵大姐：他们议论纷纷：“这个城里女人到咱村干啥来了？”成人写少儿生活的作品：他不仅呼吁别人写，自己也动笔写。少儿自己进行文艺创作：少年儿童应该经常练笔，写一写自己和大人们的事。鲁迅15日以前 15日这一天 粮食需要供应，肉菜这部分自己能解决：在一年内自己能解决肉菜的供应。粮食需要供应，肉菜一部分需供应，一部分能自我解决：在一年内一部分肉菜需要外调。我校败了：打败了，一中我校赢了：排球队，得了询问：自己也想看。有好风景吗？责问：别看。有什么好看的！快点走路！你一个人说：你说不过他，但你也得说。两个人都要说：你说，不过他也得说。书是他写的：这书是他去年