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声乐教学中读谱的重要性研究论文 摘要：读谱在声乐教学中是大家最容易忽视的内容更是声乐教学中的基础环节因此培养与提升学生读谱的能力成为声乐教学的基础部分因为读谱的准确性直接影响声乐演唱者对作品演绎的准确性对于声乐演唱者而言不能忽视读谱中对于节奏、力度、以及速度等各方面的准确把握由于学生读谱能力直接影响声乐作品表现中的其他方面所以准确的读谱对于声乐演唱者来说具有一定的重要意义 关键词：声乐教学；读谱；重要性 引言： 读谱是实施教学的基础环节只有掌握了正确的读谱才能正确掌握乐谱的节奏感读谱在声乐学习中并非一件困难的事情针对声乐演唱者来说读谱需要掌握相应的方法读谱的准确度直接影响其声乐的最终演唱表现而为了体现读谱的重要影响性务必要结合教学实际情况并将其加强记忆式的训练以便能够和唱谱进行有效结合进而真正实现声乐的教学目的同时也提高了学生音乐的基础素养 读谱在声乐教学中容易忽视的几点 节奏的把握： 对于声乐演唱者来说读谱最重要的是把握其节奏性音符是音乐的灵魂那么、节奏就是是音乐的骨架没有骨架音乐便失去了存在的意义这两者在音乐中缺一不可由于节奏是声乐教学中教师经常强调的一部分也是学生容易忽视的一个问题在声乐的学习过程中节奏的把握程度直接影响着作品的原本面貌而这一点正是读谱基础技能在教学中极易忽视点之一要想在教学中使学生充分、准确的把握节奏就要先正确认知音乐中节奏的概念及不同变化等如：切分节奏、附点节奏等等进而间接强化读谱能力在读谱过程中需要手打拍子口读节奏速度放慢分句练习由易到难由慢到快将比较难的乐句分多次练习待熟练后可恢复乐曲原速最后可带节奏读歌词这样可增加节奏练习的灵活性 力度的变化： 力度的变化是读谱在声乐教学中容易忽视的问题之一力度在乐谱中有相应的力度标记力度的强弱对比就是音乐情绪的变化体现为了使演唱者准确的扑捉作品思想及意境的体现作品谱面都有力度提示可是在声乐的教学中发现很多学生对作品只是做到了熟练而对表达的内容没有思考音乐的情绪表达欠缺准确性在音乐中力度的强弱变化会影响整个乐谱的情绪变化力度的变化不仅体现在乐谱的情感表达上还体现了作品所塑造的音乐形象借助旋律的变化实现了力度上的变化因此强弱记号的情绪变化成为力度变化的指示符根据作品中的力度表情记号来表达作品思想和音乐形象 速度的准确： 音乐中的速度标记在谱面中也占有一定的重要性音乐中速度的准确性是声乐作品得以完善的关键否则会间接影响作品的思想表达然而在实际教学中大部分学生忽略了速度的标记快曲慢唱慢曲快唱结果违背了音乐作品表达思想和作者的创作意图因此教师在教学过程中对学生多提醒读谱一定要有先后顺序首先对作品拍号、速度、风格创作背景等的了解其次是音准、节奏、力度、情绪的把握再次就是歌词思想表达意境的挖掘通过谱面上提示的基本信息演唱者对作品思想意境的表达大概有所把握乐谱中的每一个标记对作品都是有一定的意义所以在读谱过程时不能忽视速度的准确性 声乐教学中读谱的重要性体现 读谱是准确唱谱的前提： 由于乐谱是古今作曲家实施音乐创作的重要产物因而读谱在演唱、教学等诸多方面有着基础性的作用然而在声乐演唱中读谱的准确性足以影响对作曲家创作意境的理解程度因此声乐教师应该从基础的读谱开始落实教学特别是对于初学者的学生在学生读谱过程中教师可做读谱方法的引导以便让学生养成良好的读谱习惯为以后的唱谱奠定一定的基础例如：当拿到一首作品时先要要看清乐谱的调号和拍号在打拍子时要养成数拍的好习惯很多学生出现了数不清拍子多拍、少拍、错拍的现象等出现这种原因主要是因为学生对读谱重视程度不够急于求成或学习方法不当造成的如果可以准确读谱便可进行唱谱这样可避免出错现象也间接体现了读谱是声乐演唱中准确唱谱的重要前提 加强了记忆的训练： 读谱在整个声乐教学中贯穿各个环节无论是唱谱还是对作品完整的演绎应掌握读谱的基础训练而读谱的训练过程中也加强了大脑的记忆力因此从记忆训练的角度看读谱其读谱能够有效加深了学生对谱面上的形象记忆加强记忆方面的训练在读谱记忆训练方面教师可运用看、读、唱的基础训练做到准确无误由于读谱在声乐中体现出了其有的音乐基础性在读谱训练过程中也增加了记忆的训练多次训练后增加大脑对音乐的节奏型及旋律产生了无形的记忆便于在实际的教学训练中将读谱与记忆训练通过演唱的方式逐步加深记忆使学生在练习中锻炼自身对谱面的记忆力进而表现声乐演唱的准确性促进学生更加准确的掌握 与唱谱的有机结合： 唱谱在声乐教学中是读谱得以延续的重要体现形式若学生能够掌握读谱的方法就会很快将读谱转化成唱谱由于唱谱的初期要求音高的准确最初可小声跟钢琴练唱在听和唱同时进行的过程中能准确掌握歌曲的节奏感和旋律线条运用饱满的歌唱使读谱与唱谱相结合从而使学生充分感受读谱到唱谱的自然衔接过程另外在教学过程中要根据学生对乐谱掌握的程度适当的与唱谱结合以便更准确的进行歌曲演唱从而提高对作品学习的准确性避免很多节奏和音准上的错误所以将读谱与唱谱相结合是不容忽视的重要环节进而最大化提高了作品表达的准确在落实具体的声乐演唱教学中必须着重强调其“认、读、听、唱”等环节的基础训练以便将声乐学习的读谱落更有价值、更有效率 结束语 经过分析读谱在声乐教学中的重要性读谱需从基础的训练开始在声乐的具体教学中乐谱才是真正的老师只要掌握了谱面上的节奏、力度、速度的变化及各种表情术语就能将其内涵与表达的情绪得以体现因此读谱是声乐学习者必须掌握的重要基础环节随着在学习的过程中作品的难易程度不断的提升更要求具有较高准确的读谱方法和良好的读谱习惯读谱是实