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大学生入学教育研究分析论文 摘要：随着高等教育大众化的到来新生入学教育已经成为大学生教育和管理的重要组成部分新生入学教育是大学入学的第一课对大学生四年如何开始起着至关重要的作用为此在分析大学入学教育的重要性的基础上提出了建立大学生入学教育平台并提出了创新点 关键词：入学教育；辅导员；大学生入学教育；平台 新生入学教育是每个步入大学校门的莘莘学子的第一课是高校思想政治教育工作的重要一环它关系着大学生们是否能顺利完成角色转变度过磨合期适应大学生活大学生活是社会的缩影是大学生进入社会之前的跳板或者桥梁大学生在这样一个模拟的社会里学习和生活过后才能更好的走入社会然而面对新的环境和复杂的人际关系、新的学习方式和课程类型新生常常表现出的是茫然尤其在近些年伴随着独生子女进入大学的比例与日俱增他们入学后表现出来的孤僻、焦虑、失落、等种种不适应的症状十分明显有些甚至严重影响到了其真长的学习生活因此高校的入学教育显得尤为重要入学教育逐渐变成教学体系中的一环高校必须直面新生入学不适应的问题采取强而有力的措施保证教学的顺利开展为新生大学生活的开篇保驾护航本文从大学新生入学教育的作用、新生入学教育的切入点和辅导员在大学新生入学教育的创新性等三方面来探讨大学新生入学教育中辅导员的主要工作 高校新生辅导员在入学教育中的作用 新生入学教育看上去只是一个简单的过程但是是新生入学教育的第一步入学教育的好坏可能直接影响学生对学校的第一印象乃至学生的整个学业生涯和毕业后的职业发展学校通常采取各个学院根据自己所学专业、培养人才的方式的根据自身的情况制定入学教育方案但是从目前的情况来看大部分学校还采取院长讲话、师生见面等比较粗放和原始的方案没有和自己的专业学习系统地结合起来因此我们对一个有创新行系统性的入学教育提出了客观要求辅导员作为入学教育中的组织者和执行者在大一新生中起到重要作用 新生入学教育中的切入点 根据我五年的辅导员工作经验共组织新生入学教育两次间接参与新生入学教育三次在调查和分析通过走访等形式对新生的入学适应情况进行了分析整理发现大多数学生主要对专业学习、环境适应问题和时间管理问题上存在困惑大多数学生刚刚从高中校园走进大学校园很多观念还没有更正过来同时又面对“没人管”的状态对专业学习不够了解同时对人际交往也存在困惑不懂得与老师同学及时沟通容易在将来的学习生活中出现上网打游戏、学困、失去方向等问题面对以上新生出现的主要问题辅导员应该有针对性的找到切入点帮助新生快速融入到大学全新的环境中获得他人的认可辅导员的工作可以从如下几个方向开展 明确学习目的和定位 高中学习一般是以高考为目的的影视教育大学学习是以为自己将来能迎接社会的激烈竞争做准备因此大学不仅要学好专业知识还要有意的培养自己的各方面的能力可以加入学生会、社团等锻炼自己在人际交往、组织协调、解决问题等各方面的能力 明确学习主体的改变 高中学习以老师为主体老师带动学生学习的方式为主大学更多的是自主学习不仅要学习老师课上讲的知识很多东西需要自己主动的去学习在课余时间可以充分的利用学校的学习资源变要我学为我要学 要学会更好的处理各种关系 高中生活既单调又单纯大学生活与高中生活不同的是大学生活丰富多彩相对高中生活要复杂很多要学会处理好寝室、班级、工作、恋爱等等关系这是进入社会之前很重要适应时期这是上大学很重要的一课 新生入学教育的思考搭建新生入学平台 “新生入学教育平台”的基本内容 新生入学对新生来说是新生与大学生活的第一次“亲密接触”有助于引导学生尽快的了解自己的专业形成对自己专业的“初步认识”建立自己的学习热情入学教育对于引导学生正确的进行四年学习规划以及正确认识自己的大学生身份明确自己的社会责任有导向作用由于新生入学教育的特殊性举办的是否有层次性、整体性、实效性显得尤为重要入学教育可以是单独的一次演讲也可以是一系列丰富大学生活动系列的学生活动能更好的表达辅导员的教育理念、强化学生的入学体验新生入学教育以半年为周期分为两个阶段进行：一是从新生报到开始至军训结束的集中教育阶段主要开展学校层面的教育活动；二是从新生正式上课至第一学期结束的深入教育阶段主要开展院系、班级和寝室层面的教育活动 “新生入学教育平台”的工作举措 从学业指导方面而言新生入学教育在学校、院系、班级和寝室等三个层面具体工作举措如下：一是学校层面召开大型报告会由新生辅导员组织学生参观校史馆了解学校历史和优秀传统、使新生树立爱国荣校、弘扬校风学风等观念院长开学典礼上介绍本院培养育人模式简单的专业分布情况专业介绍及培养人才发展方向书记负责介绍优秀学生榜样事迹的学生标兵报告会加强对新生的专业和学科指导使新生了解本专业、热爱本专业的良好专业思想二是辅导员在班级层面的学业规划指导主要通过新生辅导员、班主任与新生订立“四年大学规划”通过召开班会等形式帮助新生构建大学四年学业成绩与综合能力提高目标使新生对大学学业规划形成理性的思考并进而养成良好的学习习惯同时加强班级班风学风建设为同学的学习生活构建良好平台三是寝室层面的寝风建设活动辅导员通过最小的生活单位做好寝室文化建设寝室学风建设从身边最小的环境加强对新生的影响 “新生入学教育平台”的创新运用微媒体 新生入学教育既是新生适应大学生活的教育平台随着现代化手段的不断推进既然是针对新生就要迎合新生的“口味”新生辅导员应当根据新生入学教育各个层面的学业指导活动并利用新型的宣传方式例如微信平台微博公众号等方式图文并茂的进行宣传营造氛围微媒体是指以微博、微信等作为媒介和传播载体自身具有信息量大、信息传播快交互性强等特点微媒体能打破时间和空间的局限性新生教育平台通过微媒体建立朋友圈微信平台能实时的对大学生的日常学习生活起到导向作用在传播过程中内容上的丰富多彩能更符合当代大学生追求多样化、智能化、便捷化的特征甚至可以通过微媒体引导大学生进行互动为师生之间的沟通打开一条新的道路在留言等方式引发大学生的讨论充分调动大学生的积极性便于思想教育工作等各项工作的开展综上所述大学生活是一个人人生当中最重要的四年与基础教育相比高等教育阶段的教学方式、学习特点和生活模式截然不同高校正处于世界观、