浙江省桐乡市高级中学高一语文下学期期中试题（无答案）.doc

2014学年第二学期桐乡市高级中学高一年级期中考试语文试卷一、选择题（本小题有24题，121每小题2分，2224每小题3分，共51分）1下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）a吞噬（sh） 艾蒿（ho） 禁不住（jn） 人烟阜盛（f）b祈祷（q） 瞭望（lio） 小胡同（tng） 苔藓遍地（xin）c岑寂（cn） 下载（zi） 小雏儿（ch） 滂滂沱沱（png）d名媛（yun） 讪笑（shn） 老监生（jin） 舐犊情深（sh）2下列词语中，没有错别字的一项是（ ）a陷阱 殉情 讫今 舶来品 哄堂大笑b坐落 宣泄 脉搏 掉书袋 浅尝辄止c掂量 余晖 缄默 一柱香 掎角之势d孪生 躁动 蛰伏 哈蜜瓜 揭竿而起3填入下列各句横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 我们大多数人都把人生视为 ， 我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它。 “禽流感”等重大疫情的蔓延，将会引起社会 ，各级政府必须高度重视。 一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生 一个人。 a当然 震荡 不止 b必然 振荡 不止 c当然 振荡 不只 d必然 震荡 不只4下列加点的词语，使用正确的一项是（ ） a时下的网络文章，有的感情真挚，观点深刻；有的字字珠玑，满口余香；有的不忍卒读，难以入目。 b倘若教师在课堂上总是快人快语，就会使学生的“耳朵”跟不上教师的“嘴巴”，教学效果受到影响。 c以高盛为代表的投资银行大都选择在每年的4月发布大宗商品市场看空报告，导致黄金等价格急跌，此法屡试不爽。 d对未履行请假手续就外出，久假不归，擅自离岗脱岗的行为要进行严肃处理，并在全公司通报批评。 5 下列各句中，没有语病的一项是（ ）高效学习人人都可以做到的，关键在于学习态度是否端正，学习方法是否正确。 b新世纪以来，我国的考研人数和录取率持续增加，2014年的考研报名人数已经达到185万，比去年净增14万。 c作为“第三次工业革命重要标志之一”的3d打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。 d最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。6下列句子，表述得体的一项是（ ）a希望我简短的发言起到了抛砖引玉的作用，恳请大家踊跃提出关于抓好产品质量的好建议。 b温州雄踞“城市文化竞争力”报告榜首，温州当地一些主管文化建设的官员对此颇感尴尬，认为这样的桂冠不敢笑纳。 c今日，太极大师李先生的后人及其众多入室弟子讨论后认为闫芳忝列门墙，决定把她逐出家门，声称其“隔空打人”是伪科学。d来自加拿大的驻华使节及夫人一行来到江苏如皋市，向当地的百岁老人垂询长寿之道。7、 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）a黛玉道：“无字。”宝玉道：“我送妹妹一妙字，莫若颦颦二字极妙。”b王浩剪了一个光头，联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。c“祥林嫂！你放着吧，我来摆。”四婶慌忙地说。d要领略“白云回望合，青霭入看无”的境界（王维终南山），仍须回到中国，美国的丹佛山是看不到的。8、 下列对联中，上下联不相对应的是（ ）a花甲重开，外加三七岁月古稀双庆，内多一个春秋b曲尺能成方圆器 直线调就栋梁材c春满人间百花吐艳 福临小院四季常安d竹雨松风琴韵 品茶扁舟书声9下列对加点词的解释，不正确的一项是（ ）a徒见欺（白白地） 今君乃亡赵走燕（于是）b会其怒，不敢献（恰逢） 能克终者盖寡（能够）c秦以城求璧而赵不许，曲在赵（理亏） 大王必欲急臣（逼迫）d与嬴而不助五国也（结交，亲附） 杀人如不能举，刑人如恐不胜（承受）10下列各组句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）a愿以十五城请易壁 而蔺相如徒以口舌为劳 b而君幸于赵王 臣诚恐见欺于王而负赵 c此天子气也 师道之不传也久矣 d秦强而赵弱，不可不许 廉君宣恶言，而君畏匿之11下列各句中不全都有通假字的一项是（ ）a距关，毋内诸侯 大行不顾细谨，大礼不辞小让。b拜送书于庭 拔剑切而啗之 c君不如肉袒伏斧质 沛公参乘樊哙者也 d因击沛公于坐 唯大王与群臣孰计议之12下列句中加点词的活用情况，与例句相同的一项是（ ） 例句：臣活之 素善留侯张良 b均之二策，宁许以负秦曲 c 秦御史前书曰 d且庸人尚羞之13、下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ）a璧有瑕，请指示王 b未尝有坚明约束者也c吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 d如今人方为刀俎，我为鱼肉14下列各句中，句式不同的一项是（ ）a臣诚恐见欺于王而负赵 b求人可使报秦者，未得。c不者，若属皆且为所虏 d洎牧以谗诛，邯郸为郡。15下面横线处的语句衔接最恰当的一句是（ ） 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来， ，使人感到一种甜美的倦意。a山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后又发出了金色的霞光b它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林c空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水d它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起16下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）a朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。作品集有背影踪迹等。b祝福是鲁迅小说集呐喊的第一篇，写于1924年2月7日。辛亥革命的爆发，可是宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。祝福深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。c沈从文，现代作家，小说边城被人誉为“田园诗的杰作”“一颗千古不磨的珠玉”，另著有小说长河、游记湘行散记欧游杂记等。d曹雪芹，名霑，字雪芹，清代小说家，“披阅十载，增删五次”著成红楼梦前八十回。乾隆间，高鹗补做了后四十回，成为红楼梦的通行刊本。17下面对诗歌的分析不正确的一项是( )酬张少府 王维晚年唯好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。a诗开头就说“晚年唯好静，万事不关心”，描述了晚年唯好清静、万事皆不关心的心态，看似达观，实则表露出诗人远大抱负无法实现的无奈情绪。b领联紧承首联，“自顾无长策”道出诗人理想的破灭和思想上的矛盾、痛苦，在冷硬的现实面前，深感无能为力。一个“空”字，包含着几多酸楚与感慨。c颈联写的是诗人归隐“旧林”后的通达适意。抓住隐逸生活的两个典型意象“松风”“山月”加以描绘，情与景相生，意和境相谐，主客观融为一体。d尾联诗人借答张少府，用楚辞渔父的结意现出诗人企羡渔父悠然独居。“君问穷通理”照应了“静”字，末句“渔歌入浦”深含蓄蕴藉，耐人咀嚼。18下列有关课文内容的解说，有误的一项是（ ）a荷塘月色中的荷塘是一处特定的场所。“荷塘月色”在这里是一个并列词组，两者都是文章的描绘中心。借月下的荷塘和荷塘上的月色的美景，抒发心境。b“我且受用这无边的荷香月色好了”，流露出作者从压抑不自由中暂得宽余，表达了作者淡淡的喜悦之情，这“淡淡的”和开头“颇不宁静”相呼应，但最终无法超脱。c边城展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。“边城”不只是一个地理概念，即边地的小城，同时也是一个时间概念、文化概念。这是一部怀旧的作品，也是一部温暖的作品。d祝福中的“我”是全篇小说的线索人物，整个故事实写作者在旧历年底回到故乡后的所见所闻所感，即“我”的回忆，增强了文章的真实感。19下面对祝福的理解，不恰当的一项是（ ）a“口角边渐渐的有了笑影”是一种真心实意的笑、心满意足的笑，可见她在婆家辛酸的非人生活和她随遇而安的心理，这是一位物质生活和精神生活都贫困的可怜人。b“可恶！然而.”四叔说。四叔认为“可恶”的是祥林嫂婆婆“抢”的举动，给他带来了麻烦，同时也体现他对祥林嫂遭遇的深切同情；“然而.”是指祥林嫂私自逃出，礼教不容，婆婆来带人，理所当然。c祥林嫂的反抗一共两次：婆婆要卖掉她，她出逃到鲁镇，被卖给贺老六成婚时她撞香案。她的反抗是自发的而不是自觉的，是为祥林守节；她的反抗也是孤独的，不可能有好结果的。d“无论如何，我明天决计要走了”，文章重复这句话两遍，“我”是一位具有正义感的知识分子，反感鲁镇的封建迷信、封建礼教，但是又软弱无能，疏于行动。20下面对林黛玉进贾府的理解，不恰当的一项是（ ）a“不肯轻易多说一句话，多行一步路”，林黛玉寄人篱下又孤高傲岸，写出了她的敏感、谨慎、孤独和可怜，奠定了她多愁善感的性格基调。b“只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来”，一个“搀”字既写出了贾母年事已高，也显示了贾母在这个家庭中至高无上的地位。c“我来迟了，不曾迎接远客”，王熙凤的出场，见其人闻其声，可见王熙凤讲排场，放肆泼辣，也烘托出王熙凤在贾府的管家地位。d“况且这通身的气派，.竟是个嫡亲的孙女”，此话赞了林黛玉，赞了迎春、探春、惜春三姐妹，暗中还称赞了贾母，可见王熙凤八面玲珑、伶牙俐齿、聪明乖巧。21下列有关这两首词的分析，有误的一项是（ ） 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人毁谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！a这两首词似贬实褒、寓褒于贬，揭示了宝玉叛逆的一面。b“愚顽怕读文章”批的是宝玉极恶读四书五经、八股文等书籍、文章。c“性乖张”，写宝玉有乖巧一面，但作为一个叛逆者，个性张扬，独立不羁。d“世务”指仕途经济等方面的事情，宝玉不通这些，难以承载家族的希望。 阅读鸿门宴节选语段，完成下列题目。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰： “客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。22下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）a令将军与臣有郤 （郤：通“隙”嫌隙） b范增数目项王 （数：屡次）c不者，若属皆且为所虏！（不者：如果不这样的话） d项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 （翼：张开的翅膀）23下列各组中加点词的意思和用法不相同的一项是（ ）a项王即日因留沛公与饮 王授璧，相如因持璧却立。 b若上前为寿，寿毕，请以剑舞若舍郑以为东道主，行李之往来c项王按剑而跽曰顺风而呼，声非加疾也 d故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。欲人之无惑也难矣。24下列对文段的概括和分析有误的一项是（ ）a沛公赴宴只带少数随从，开口就是感谢项王让他建立了功业“战河南率先攻入咸阳”，等到项王说出告密人时，刘邦便看到了和解的倾向。b鸿门宴中危机四伏，范增举“玉玦”示意项王杀刘邦，项庄舞剑要杀刘邦，节奏很快，气氛骤然紧张。因为如此，“鸿门宴”慢慢成了不怀好意的宴会的代名词了。c鸿门宴中的主角是项王，但是配角也很精彩，张良的眼光锐利、忠心耿耿，樊哙的胆识过人、粗中有细等均有体现。d在危急关头，刘邦部下樊哙带剑拥盾闯入军门，怒目直视项羽，据理力争，从张良和樊哙的言谈举止中可见刘邦集团团结一致、齐心协力。二阅读下面的散文，完成后面的问题（10分）荷塘月色朱自清 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙