学前教育管理的主要问题研究论文.doc

学前教育管理的主要问题研究论文 学前教育管理效果的好坏直接影响到我国学前教育的发展但当下学前管理中存在诸多问题：教师队伍水平参差不齐班级管理水平较低安全问题凸显等本文就抓好师资队伍建设做好班级管理工作加强安全管理等是改进学前教育管理的重要对策. 1学前教育的重要性 1.1有利于提高国民的综合素质： 学前教育阶段是培养幼儿良好行为习惯、责任意识、道德修养以及认知意识等的最重要及最关键时期俗话说：“三岁看小七岁看老”明显的说明了学前教育的重要性同时也表明少儿时期的教育对一个人的一生发展至关重要做好学前教育有利于提高国民的整体素质如果每个孩子都在学前教育时树立了良好的品德接受良好的教育必将对其未来的素质、品德、修养等方面产生有利的影响从而为将来的成长与发展奠定坚实的基础 1.2有利于促进国家人才的培养： 二十一世纪是一个竞争日益激励的世界人才的竞争是各个国家竞争的重要方式从人才培养的角度来讲一个人成为人才并非一蹴而就而是要经过长时间的文化积累和坚持不懈学前教育就是一个人文化积累的第一步这一步如果没有走好那么可能会对一个人之后的发展产生不利影响因此良好的学前教育基础有利于为国家培养人才奠定基石有利于国家积累强大的后备竞争力经过科学家反复的实现证明在幼儿阶段是一个孩子的个人品行、心理、能力等方面可塑性最强的时期如果能够有效地把握好这个时期就能引导孩子恰当地学习知识增加创新和创造意识 2学前教育管理面临的主要问题 2.1学前教育教师队伍的水平参差不齐： 学前教育的教学实施与普通义务教育阶段不同难度也远远高于义务教育阶段这主要是因为处于幼儿阶段的孩子他们还处在一个最初的启蒙状态并且这一阶段的幼儿在发展方面也上存在诸多不稳定性的因素这些都要求学前教育教师能够有从教经验能够引导幼儿拥有正确的意识并且富有创新精神和耐心就目前学前教育教师的队伍来看学前教育教师队伍的水平差异较大大部分老师都是年期教师缺乏一定的经验和必要的耐心还有部分教师存在素质过低的现象这样的学前教育教师队伍必然会影响到幼儿园的管理的质量 2.2学前教育的班级管理水平相对较低： 目前我国的学前教育大多数已经采取了班级制的管理模式但是在管理过程中存在着管理水平相对较低的问题如果一个学前教育班级的班主任老师的管理水平相对较低不能针对幼儿的个性展开管理学生的创造性就是被抹杀此外还存在分班不合理的情况幼儿园不根据学生的年龄情况进行合理的分班而是按照人数进行分班学前教育的班级管理水平相对较低如果不能得到有效的解决就无法促进幼儿的全面发展 2.3学前教育教学内容存在超纲现象： 近几年我国的幼儿园逐渐小学化的现象日趋严重学前教育教学内容存在超纲现象尤其是民办幼儿园这种现象更为严重长期以往原本属于幼儿时期的快乐玩耍的童年时光逐渐被各种辅导班所侵占在一些幼儿园中教师安排的课程非常满孩子在室内学习的时间远超过室外活动的时间学习本不属于幼儿阶段的学习内容还有繁重的家庭作业学前教育教学内容的超纲使得拥有玩的时间成为幼儿最大的愿望剥夺了孩子的天真烂漫 2.4学前教育管理的安全问题日益凸显： 安全问题一直是学前教育管理工作中最为重要的问题但是近年来越来越多的学前教育安全管理问题被媒体不断地曝光这些问题主要涉及饮食安全、交通安全、消防安全、安全教育等方方面面更有严重的甚至涉及幼儿的生命安全问题如幼儿园老师给幼儿长期喂药问题老师伤害幼儿案件食物中毒事件等陆续曝光使得家长对学前教育管理的安全问题日益担忧 3学前教育管理存在的主要问题的解决对策 3.1抓好学前教育的师资队伍建设： 学前教育的师资队伍是幼儿园管理的主体力量必须抓好学前教育的师资队伍建设首先要形成一个年龄结构合理、素质优良的老、中、青三代紧密结合的梯队师资队伍;其次要加强对青年教师的培训力度分发挥中老年教师的帮扶作用;最后定期开展讲座和交流等活动增加教师对婴幼儿的管理知识 3.2做好学前教育的班级管理工作： 要加强学前教育的班级管理首先要提升班主任老师的幼教水平和管理水平班主任老师应该主动的学习并掌握婴幼儿的管理方法及加强自己的知识水平;其次要根据幼儿的年龄做好大、中、小班教学并且做好这三种班级之间的教学衔接工作和管理工作;此外幼儿园领导应对班级管理情况进行定期的检查;最后加强家长对幼儿园教学管理的反馈工作 3.3加强对学前教育教学内容超纲问题的监管： 由于现在的家长“望子成龙、望女成凤”的意愿逐渐强烈再加之学前教育的利益驱使促使学前教育的教学内容严重的超纲要想杜绝学前教育教学内容超纲问题首先强化政府对幼儿园的监督与管理通过对幼儿园的教学进行广泛地监督避免学前教育教学内容超纲问题的出现其次幼儿园的自身监督不许教师设定教学内容超纲的课程;最后家长对幼儿园教学内容的监督家长应该转变观念让孩子接受适龄的学习内容 3.4加强学前教育的安全管理： 在学前教育安全管理问题方面政府应当加强监督职能与幼儿园形成一种“监督被监督”关系政府应该制定学前教育相关的安全管理机制可以通过具体的奖惩结合办法促进安全管理制度的实施对存在安全隐患的幼儿园要提出整改要求没达到要求的一票否决;