浙江省桐庐分水高级中学高中美术《人物速写》公开课教案.doc

浙江省桐庐分水高级中学高中美术人物速写公开课教案教学目标：学习速写的基本知识以及人体基本结构、比例和基本造型规律.练习对事物特征敏锐的观察能力、表现能力培养迅速的造型能力以及高度概括和综合对象的能力.培养学生热爱生活的情操表现生活的愿望.教学内容：速写概念、人体结构、速写步骤（构图、起形）表现方法（1、以线为主2、线面结合3、明暗为主）.教学重点：人物比例、动态.教学难点：对人体结构的理解、表现.教学策略：直观演示、优秀作品与课堂讲授相结合.教学环节：导入：观看一部分大师速写图片.一、速写的起源和意义如果从西班牙阿尔塔米拉岩洞的岩洞壁画受伤的野牛算起的话速写已经至少存在了三万多年的历史它是伴随着人类绘画的产生而产生的作为独立绘画作品的速写也至少有四五百年的历史大约出现在文艺复兴早期.在西方速写和素描是一个词“sketch”在字典中的名词意思包含草图、素描、速写、简图、轮廓、图案等意思在牛津现代高级英语词典中的解释为“速写是一种用铅笔、粉笔等媒介以线条来描写物体或是景象的艺术.”在艺术学习实践中速写和素描的作用主要有三种：1、作为基础训练练习和研究绘画技能、技法帮助理解基本的形体、空间、构图等除色彩之外的几乎所有基础内容.2、作为画家收集创作素材和绘制创作草图最基本也是最有效的手段.3、作为具有独立审美价值的创作和艺术作品由此可见速写和素描并无本质的差异只是在速度上存在相对的差别速写也可以看作是短期素描速写特有的主观性可以防止长期作业中死板照抄的毛病至于手法和形态一般我们认为调子比较完整、刻画比较复杂完善的为素描；手法相对简洁、直取特征的为速写.还应注意的一点是其实速写和素描并没有只用黑白两色的限制它的适用材料及其宽泛干湿均可也不一定是绘制在纸面上的自古至今的画家用各种各样的材料在不同的载体上创作出了无数的传世速写佳作.我们建议学生在学习速写的开始阶段使用铅笔或者炭铅笔是考虑到这些媒介比较容易掌握在学习到一定阶段具备一定速写基础之后可以根据表达的需要选择适合自己的材料.二、从“头”开始艺用人体解剖结构和刻画要点在讲解解剖结构之前的说明：同学们要注意我们现在所讲的解剖叫做艺用解剖它与医学上的解剖不同目的主要在于更好地掌握人体形体变化和运动的规律因此注意解剖学习与实际作画的关系一定要在实际观察对象特征的基础上结合所学知识进行适度刻画不能将活生生的人物画成解剖图谱.1、头部头部的骨骼分为脑颅和面颅两部分脑颅呈半球形位于头部上方和后方保护脑组织面颅位于头部前方形成脸部.脑颅骨由额骨、颞骨、顶骨、枕骨等构成；面颅骨由鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨等构成.头部唯一可以运动的骨骼是下颌骨可以围绕颧骨底部的关节做开口闭口等动作.头部的肌肉也主要分两种表情肌和咀嚼肌.表情肌一端起于骨骼另一端止于皮下收缩时产生复杂的面部表情有：额肌、眼轮匝肌、皱眉肌、鼻肌、上唇方肌、颧肌、口轮匝肌、颏三角肌、下唇方肌、颏肌、颊肌、笑肌等；咀嚼肌两端均附着于骨骼上有：颞肌和咬肌其作用是控制下颌骨开合做出咀嚼动作.头部的主要比例我们在石膏头像素描中已经学习主要遵循“三庭五眼”.2、躯干3、上肢上肢由肩部、上臂、前臂和手组成是人体中最为灵活的部分与这种灵活特点相适应的是上肢骨骼的纤细与构造精巧.肩部由肩胛骨、肩骨、锁骨构成男性肩宽大约是头长的两倍女子稍窄.上肢中最粗大的骨骼是位于上臂的肱骨它上端连接着发达的键三角肌前面是控制曲臂的肱肌、肱二头肌后面是控制伸臂的肱三头肌和肘肌透过肘关节连接着前臂；前臂有两条细长的骨骼组成内侧是尺骨外侧是桡骨尺骨在肘部有一处突起叫做尺骨鹰突是比较突出的骨点；手部包括手腕、手掌和手指三部分八块腕骨连接着前臂与手掌形成过渡手掌由五块掌骨构成第一掌骨较为粗短且与其他掌骨间距较大指骨中大拇指有两块其它四指有三块比较突出的肌肉有第一掌骨上的大鱼际、第五掌骨上的小鱼际和第一掌骨第二掌骨间的第一骨间背侧?壮啤盎凇保?描绘上肢主要注意长短比例问题和切忌“数手指”.4、下肢下肢包括髋部和腿部、足部.髋部的主要形态特征是形成了环状的骨盆其后侧附着有臀大肌前缘连接着腹部形成向后翘起的形态.下肢的结构方式与上肢基本相似只是多了一块膝关节上的游离骨髌骨就是我们所说的膝盖.主要形态中比较突出的是粗大的大腿和发达的小腿背面的腓肠肌.足部比较突出的是脚踝骨和足弓的外部特征.5、人体基本比例和动态人体比例的标准我们用头部的长度来表示成年男子站立姿态身高大约为七个半头长肩宽两个头长躯干部以乳头、脐孔为界到耻骨为止分为三个头长上臂为一又三分之一头长前臂一个头长手部三个头长下肢从大转子到脚底约为四个或三个半头长膝盖到脚底约为两个头长；坐姿人体约为五个头长；盘腿席地而坐的人体约为三个半头长.人体比例的差别主要在于性别和年龄的差异儿童头部比例大、四肢短小老年人躯干常有弯曲缩短现象；成年男性肩宽大于骨盆宽度而成年女性则骨盆宽度大于肩宽从侧面看男性骨盆倾斜角度小于女性.四、人物速慢写的方法步骤与基本技法从石膏像素描过渡到人物画最难的地方在于质感的刻画人物的皮肤、嘴唇、眼睛、毛发、衣服等质感各不相同颜色也有很大变化加上光影变化需要细心察、灵活运用前面学习的基本体积塑造能力并需要着重训练用线表现形体的能力.1、基本构图速写的构图一般也要留出天地左右使人物在画面中大小适中且脸朝向的一侧留出空间稍大些.2、作画步骤：、初学者将速写片面理解为快画这是不对的认真深入、有重点的观察是画一幅好的速写所应具备的前提条件.、在画面中确定人物的位置和大小比例进一步划分整个轮廓形和各部分的轮廓形比例拿不准时可以用头长来测量.擦除无用辅助线.、按照起好的轮廓形进行推画一般从头部开始要求用线灵活肯定尽量一次成功不可过分依赖底稿在重要骨点和重要细节部位可以稍慢一点着重刻画推画完毕后再深入刻画以下头、手、脚.整理线条擦除废线完成作品.五、速写训练作业：单体人物速写每天作业10张每天早上交其它自己感兴趣的题材建立独立的兴趣速写本.六、速慢写作业中常见的问题：1构图和比例问题.前段时间的速写训练中很多同学对于基本的构图和比例控制不够好主要是造型基础薄弱和作画太过急躁希望多加练习、不要只顾速度不顾质量.2线条的潦草和不生动.线条比较潦草的同学可能是受了一些书籍上线条奔放、笔触大胆的作品影响需要注意的是第一这些作品的作者往往有多年的速写功底所用线条是熟能生巧的产物第二看似速度很快的作品未必画的时候运笔潦草急躁比如钱绍武先生的头像速写那流畅生动的笔触常常需要一两个小时时间才可以完成.可见速写的好坏速度并不是关键而是通过观察对对象进行取舍、概括来突出对象的主要特征线条的熟练和精到也是要通过大量练习来训练的.3头发的画法.头发的画法也是同学们比较头痛的一个难题一般速写中对于头发的处理有以下几种：白描式头发这种画法只用线条勾勒头发适合表现长而顺滑的头发；松散地涂色与线条结合的头发这种适合表现比较蓬松的头发；块面塑造的头发这种适合表现