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科研用ppt模板 1 2 3 4 科研项目申请书范文 大学校长基金自然科学项目申请书项目名称:保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律研究申请人:蓝色多瑙河单位:植物科技学院联系方式:E-mail: 申请时间:xx年12月5日大学科技处二六年制填报说明1、填写申请书前,请先查阅学校有关项目申请办法及规定。申请书各项内容,要实事求是,逐条认真填写。表达要明确、严谨,字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词,须要注出全称。2、申请书为A3纸骑马装订。可自行加页。一式七份(至少一份为原件),由所在单位审查签署具体意见后,报送到学校科技处。3、封面右上角项目编号由科技处填写,学科分类(填写一级学科)和申报学科代码由申请者填写。4、简表内容必须逐项认真填写,一律用仿宋小四填写,凡出现“点击此处”是可供选择项,单击此处后选择所要填写内容。5、部分栏目填写要求:项目名称应确切反映研究内容和范围,最多不超过25个汉字(包括标点符号)。基础研究指以认识自然现象、探索自然规律为目的,不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究指有广泛应用前景,但以获取新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。申请金额以万元为单位,用阿拉伯数字表示,注意小数点。起止年月起始时间从申请的次年1月算起。终止时间为完成年度的12月。依托实验室系指研究项目将利用的实验室,仅填写校内重点实验室、院试验站或外部场站等。参加单位数指研究项目组主要成员所在单位数,包括主持单位和合作单位(合作者所在单位),以阿拉伯数字表示。项目组主要成员指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目的完成起重要作用的人员。研究内容和意义摘要与主题词应认真填写。成果形式按下列内容填写:A:专著B:编著C:教材D:工具书E:参考书F:古籍G:论文H:研究报告I:调查报告J:新产品K:新技术、新工艺L:其他字号:小四号,字体:仿宋_GB2312。 一、简表 二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施,尽可能减少土壤耕作,并用作物秸秆、残茬覆盖地表,减少土壤风蚀、水蚀,提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。目前主要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合,即能达到保土保水的目的,又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草,防止土壤板结、流失,减少沙尘产生量,提高水分利用率及养分利用效率为主要目标,综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末,美国实施西部大开发,大量干旱半干旱草原被开垦成农田,虽然获得了几十年不错的粮食产量,但是由于植被破坏、土地大量翻耕,土壤退化,世纪年代,干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大风的袭击,成千上万吨表土被刮走,沙尘遮天蔽日,酿成了震惊世界的“黑风暴”(强沙尘暴天气)。“黑风暴”推动了人们对传统耕作方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究,美国科学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被,使得土壤缺乏抵抗干旱和大风天气的能力。由此,逐步创立了以秸秆、残茬覆盖和免耕播种为核心的保护性耕作,并发展成为美国主流的耕作制度。世纪年代以后,保护性耕作逐步推广应用到多个国家,据统计,目前,全世界保护性耕作应用面积达到亿公顷,占世界总耕地面积的。主要在旱作农业区小麦、大麦、玉米、苜蓿、豆类、油菜、棉花、小杂粮等多种作物的生产上应用。南美洲的一些国家和澳大利亚应用面积均已超过本国耕地面积的。年月第二届可持续发展世界首脑会议呼吁,大力发展保护性耕作技术,促进农业可持续发展。年月日出版的国际权威机构科学周刊中,美国俄亥俄州立大学的生态学家认为,传统耕作导致的土壤有机质衰竭土壤结构破坏水分的入渗和储存减少风蚀水蚀加剧、生态环境恶化产量下降这一恶化过程是缓慢的,年才明朗化,但后果却是致命的,全世界必须更广泛地实行保护性耕作,否则,未来年就要面临严重的气候、土壤和粮食生产方面的问题。联合国粮农 组织在联合国粮食与农业机构快讯以及世界农业:走向年中称,保护性耕作是一场新的耕作革命,是一种农业生产和环境保护“双赢”的耕作方法;未来年中,保护性耕作将对农业可持续发展产生更加积极的促进作用。中国水土流失主要分布在贫困山区和半干旱地区。长期以来,当地群众滥垦乱伐、广种薄收,形成了“愈穷愈垦,愈垦愈穷”的恶性循环,在全国449个省级以上贫困县中,75.8%是水土流失严重县。加之近年春季沙尘暴天气频发,我国在保护性耕作方面的研究与应用情况日益受到人们的关注。我国保护性耕作研究与应用基于国外成熟经验和技术,以保护生态环境和实现农业可持续发展为目的,是一场革新传统耕作制的新农业技术革命,受各级政府和研究人员的广泛关注。从20世纪60年代起,开始试验研究单项技术;70年代起部分高校和农业科学院开始覆盖和少(免)耕等试验研究,取得显著的增产效果;90年代起开始了农艺农机结合的系统性试验,在适合中国国情的保护性耕作机械设计和耕作技术方面取得了重大进展,总结出适合山西的3种玉米机械化保护性耕作体系和3种小麦机械化保护性耕作体系;“九五”到“十五”期间,被列入国家科技攻关项目计划,农业部启动国家级示范县项目,在北方8省(自治区、直辖市)38县内进行示范研究。国内的研究与应用以残茬(秸秆)覆盖耕作、深松耕、少(免)耕较为普及,以土壤耕作与覆盖技术组装为主要形式,如:浅旋覆盖、灭茬覆盖、重耙覆盖、高留茬免耕、深松覆盖、免耕覆盖、立杆铁茬播种、秸秆粉碎免耕播种、秸秆粉碎还田少耕播种、留茬深松膜侧沟播、留茬免耕膜侧沟播、碎秆+表土作业(包括深松、免耕+播前耙及深松+播前耙)等,着重研究农艺技术本身及其对土壤养分、土壤温度、土壤生物群落结构、土壤水分动态和产量的影响及生态经济效益的评价等方面。在少免耕、等高耕作、沟垄耕作等保护性土壤耕作,留茬覆盖和秸秆覆盖等覆盖耕作及间套混、轮作、复种和休闲填茬等方面有了长足发展。目前覆盖技术主要集中在以作物秸秆、残茬覆盖为主的覆盖方式及其效益研究上,常见对秸秆整株覆盖、秸秆粉碎还田覆盖、秸秆粉碎浅旋覆盖、秸秆高留茬、整秆立地以及地膜+秸秆覆盖等的研究。因覆盖方式、土壤耕作方式及各地区的实际条件不同,形成各不相同保护性耕作工艺体系或模式。虽然一些省区已探索出具有地区特色的技术模式,如:内蒙古自治区农业厅农机局20世纪90年代起在自然条件不同的20个旗县建立试点, 对保护性耕作技术工艺等开展了科学试验,通过单项技术集成配套,初步探索出全区不同类型区的保护性耕作技术途径在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合,即能达到保土保水的目的,又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草,防止土壤板结、流失,减少沙尘产生量,提高水分利用率为主要目标,综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。朱自玺等在2000年从能量平衡角度解释了覆盖的保墒机理,即土壤覆盖后农田乱流交换系数和显热通量增大,潜热通量减小,亦即用于土壤蒸发的能量减小,从而减少了土壤蒸发。地膜覆盖和秸秆覆盖是2种常用覆盖方式,地膜可隔断土壤与大气间的水分交换,有效抑制土壤蒸发,并保持均衡的土壤水分分布,提高地温,使作物成熟期提前。同时,保护性耕作下,棉田土壤其它物理性质得到改善,水肥利用率相对提高,目前的研究多是针对于大量元素,而对于棉花生长所需的硼、锌、锰、铁、铜等微量元素在保护性耕作下的积累及利用规律研究,则鲜见报道。本项研究可通过大田试验,利用先进的仪器设备和专业的研究队伍,对保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律进行深入的研究,为保护性耕作制度的推广提供养分利用方面的有力依据,同时,通过微量养分积累的动态变化,可深入剖析保护性耕作下棉田土壤环境的变化以及揭示耕作制度土壤环境养分吸收这一农业生产系统的连锁反应及动态规律。本课题组成员曾主持和参与耕地地力保护基金项目(7403070402)和发展生态治理沙漠化土地基金项目(2403070405),研究中发现覆秸秆和覆膜对棉花利用氮、磷、钾的效率较常规的不覆任何覆盖物的种植方式要高,而且棉花产量也有提高,但以前的研究没有重视保护性耕作下棉花对微量元素的吸收规律及其积累动态,在本项目中拟进行补充和创新,将耕作栽培学与植物营养学及营养生态学三个学科有机结合,揭示微量元素在保护性耕作下的动态积累规律。微量元素对棉花产量和品质起着至关重要的作用。对保护性耕作下棉花吸收微量元素的动态规律研究,是有关保护性耕作研究的开创性工作之一,目前在国内研究者极少,此项研究处于国内领先水平,研究结果可指导当地的棉花生产和微肥合理施用。 三、研究方案1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题本课题旨在探索保护性耕作下棉田土壤及植株中微量元素积累的动态变化规律。保护性耕作是改变 篇一:xx年销售部年度总结ppt模板 xx 年销售部年度总结ppt模板 给大家的 销售部年度总结ppt模板,仅供参考。 1、封面 封面最好是公司的 形象在上面,照片等。要有主题、汇报人、日期。如“xxx公司销售部半年度工作总结”,第 二排小字体“汇报人:xxx”,第三排或在页底“年月日”。 2、第一页-目录。 主要汇报的内容: (1)工作概述 (2)半年销售情况- 最好做成柱线图。柱子表示实际数,拆线表示增长率 (3)去年或前半年 同期比较 (4)既然是销售,肯 定要做库存分析。库龄、周转率、超长库存的原因分析等 (5)销售团队各个 销售人员的贡献比较分析 (6)销售短板分析- 不同的产品,畅销或滞销的原因分析 (7)销售团队的培 训与考核 (8)下期的工作计 划 3、根据以上内容每 个项目做个一至两页即可,并且可根据情况将老总想要关注的信息进行适当的说明。 4、别忘了在后面加 上“销售部需要获得公司的支持”等内容 5、最后做一个漂亮 的封底,写上“谢谢聆听”之类的话语。 一、回顾工作思路 狠抓基础管理 持续推动产说会 配合一季度政策 引发增员高潮 二、配合的工作举 措 村组产说会18场 创说会/入职教育 4期 保代班4期 衔接培训4期 三、达成工作目标 保费80万 创说会人员60人 保代班40人 通过人数30人 上岗人数20人 四、工作总结 1、关注产说会事前 事中事后的准备工作,成功运作村组产说会,最大程度地调动外勤队伍的积极性 2、扶强亦扶弱,保 证营业区没有哪一个部门拉下后腿 3、通过会议经营, 不断宣导增员观念。树立长远目标,跟踪规划,“一枝独秀不是春,满园春色花满园”建立周 四创说会惯性 4、村组产说会与增员村干部同步进行,开一场产说会就增员一个小组到位模式初见成效 5、高层管理思想统 一,你追我赶互帮互助。会议氛围浓烈,参与感强,营业区开单人力新增数据明显上升,明 显减轻电话追踪压力编后语:以上就是由为您提供的销售部年度总结ppt模板,希望给您带 来帮助! 编后语:以上这份“xx年销售部年度总结ppt模板”的工作总结内容就是这样子,希望对 您写工作总结有所帮助! 篇二:某汽车4s店年度服务工作总结ppt模板 某汽 车4s店年度服务工作总结ppt模板 篇三:班长工作总结ppt模版课件 班长 工作总结ppt模版课件 篇四:建筑工程汇报总结ppt模板 建筑 工程汇报总结ppt模板 篇五:文献总结模板 总结 读本文,感觉文章 内容清晰,条例清楚,实验图解介绍明确,具体说的是岩石的渗流问题。通过归纳总结,对 本文得出以下结论: 本文运用以渗流、 应力、损伤耦合模型为基础的岩石破裂过程分析rfpa系统,对非对称孔隙压力梯度下非均匀 岩石多孔水压致裂过程中的裂缝扩展模式进行了数值模拟研究。数值模拟再现了水压致裂过 程中岩石由细观微破裂到宏观破坏的演化过程,并且与试验结果表现出了较好的一致性。 研究结果表明,水 压致裂过程中裂纹的扩展模式和压裂压力都受到裂纹尖端局部孔隙水压力大小和宏观上孔隙 水压梯度分布的影响,裂纹总是向高孔隙水压力的区域扩展,并且压裂压力随着局部孔隙水 压力的增大而降低。通过数值模拟对非对称孔隙水压力场下多孔水力压裂裂纹的扩展机制进 行了研究。通过对模拟模型破坏模式、应力场分布及压裂压力的分析,表明裂纹的扩展不仅 受到裂纹尖端局部孔隙水压力大小的影响,同时也受到宏观上孔隙水压梯度分布的影响,在 扩展方向上致裂裂纹往往偏向于高孔隙压力的区域扩展,并且其压裂压力随着局部孔隙压力 的增大而降低。 本文使用岩石破裂 过程分析rfpa系统对非对称孔隙压力梯度下多孔岩石的水力压裂进行了数值模拟,并从裂纹 扩展模式、应力场分布、失稳压裂压力等方面探讨了孔隙压力梯度的分布对水压致裂过程的 影响。此数字模拟实验的研究结果对实际的压裂施工,对水压致裂的研究和认识具有重要意 义。 研究高压水作用下 煤层裂缝的扩展延伸过程为岩石水压致裂的研究和认识提供了科学依据。 试验表明,本文结 果中水压裂缝扩展控制参数对改善顶煤预裂设计效果具有实际意义。此数字模拟实验的研究 结果为盐类矿床水压致裂连通溶解理论的建立奠定了一定基础,为指导生产实践提供了一定 理论依据。 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是 科学文献的一种。 文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往 往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 要求同学们学写综述,至少有以下好处:通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉医学文献 的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面; 查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步,因此学习文献综述 的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综 合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;文献综述选题范围广,题目可大可小, 可难可易,可根据自己的能力和兴趣自由选题。 文献综述与“读书 报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或 报告中归纳出来的。但是,文献综述既不象“读书报告”、 “文献复习”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进 程,其特点是“综述”,“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳,使材料更精练明 确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、 系统的论述。总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研 究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整 理、分析)和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文 献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。文 献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种疾病、一个方法、 一个理论,可根据自己的需要而定,初次撰写文献综述,特别是实习同学所选题目宜小些, 这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳,否则,题目选得过大,查阅文献花费 的时间太多,影响实习,而且归纳困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。 选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法,前面的 有关章节已经介绍,如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等,在此不再重复。 搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后, 就要对这些参考文献进行阅读、归纳、,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和 可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直 接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文 献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来, 不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特 别是将文献成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。 二、格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法 和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、 展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下 四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据 提纲进行撰写工作。 前言部分,主要是 说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论 焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研 究的作者,最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作 者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此,应 认真对待。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。关于,要写好“读书笔 记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想 法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达 能力,阅读水平都有好处,特别是将文献成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。 三、注意事项 由于文献综述的特点,致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书
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