学生心理健康教育研究论文.doc

学生心理健康教育研究论文 摘要：中职卫校学生将来会从事医院护理工作为患者提供优质的护理在卫校教育中不仅需要她们能够具有良好的业务素质还需要良好健康的心理素质从而更好地适应未来的岗位需求本文先对中职卫校学生心理健康存在的问题进行探讨再对这些问题出现的原因加以分析最后针对如何对中职卫校学生开展心理健康教育提出几点建议措施希望具有借鉴意义 关键词：中职卫校；心理健康；心理教育；问题 一、引言 随着中国社会经济的不断发展对人们的心理素质要求也越来越高中职卫校学生将来会从事医院护理工作她们不仅需要从事烦琐杂乱的护理工作而且还需要面对患有重症的特殊患者需要对这些患者进行心理干预护理这就需要她们在工作岗位中能够有良好的心理素质和健康的心理水平因此中职卫校对学生进行心理健康教育非常具有必要性 二、中职卫校学生心理健康存在的问题 曾经人们对于健康的定义只限于生理健康认为只要身体没病就属于健康但在现代社会中个体在社会环境中生存在复杂的社会关系中个体极易受到心理干扰所谓心理健康其表现在对环境的适应能力因此做好心理健康教育是中国素质教育的目标之一1首先卫校学生学习自信心不足中职卫校学生大多处于十六七岁的青春期这段时间正是他们心理品质形成的重要阶段因此必须要对他们的心理健康加以重视很多学生选择卫校主要是因为自身文化课基础较差很多学生存在着厌学心理自由散漫、意志薄弱心理自卑他们受社会消极价值观的影响认为做护士没前途护理工作较为低贱因此在心理上较为颓废很多学生年龄较小缺乏自制力与明辨是非能力难以接受教师的批评与学校的规章制度逆反心理严重缺乏适应能力不能主动与同学和教师交往很多学生读卫校并不是自身所愿而是受压力逼迫再加上医学课程的难度很高学生普遍对学习产生畏难心理其次人际交往存在障碍很多学生家庭经济条件不好对待比自己家庭条件富裕的同学存在着嫉妒心理和心理自卑中职卫校学生较为幼稚依赖性较重善于幻想人际交往中存在心理障碍难以妥善处理人际关系在与异性交往过程中勇气不足出现不屑于交往与不愿意交往的心理不够宽厚与包容最后他们人生观消极落后很多卫校学生没有丰富的人生阅历与社会经验对待现实与理想的差距不能合理看待活跃的思想让他们对待社会乱象会产生心理压力和矛盾感觉无所适从或者盲目乐观很多学生在此时生理发育成熟第二性征出现对异性有强烈的欲望很多学生陷入失恋、欲望得不到满足等而深感压抑很多学生对未来前途与就业压力感到迷茫与困惑对积极乐观人生观产生影响2 三、中职卫校学生心理健康存在的原因 第一是家庭教育方面部分家长过分溺爱孩子导致孩子心理难以成熟；很多家长见孩子学习成绩较差会感到心灰意懒对孩子关心少导致孩子自暴自弃第二是学校教育方面学校对于学生的心理健康教学没有充分认识没有形成心理健康教育机制心理健康教育方式老套学生难以接受很多教师只重视学生考试成绩将考试成绩作为衡量学生的唯一砝码对学生心理素质培养重视程度不够第三是自我认识方面普遍存在自卑、自私、自满心理不能处理理想与现实之间的矛盾对新鲜事物与独立自由较为憧憬但是却缺乏社会经验导致他们受到不良因素的影响3 四、中职卫校学生心理健康教育的建议措施 第一对学生进行情感教育中职卫校学生面临着中考的失败选择卫校是形势所迫此时正是他们情感发展的重要阶段他们开始有了自我意识学校开展情感教育重视他们的情感发展让学生心理健康发展克服不良情绪从而形成健康人格教师要针对学生的生理与心理特点采用灵活的教学手段让学生能够获得情感体验教师要根据卫校特点加强对教学内容的拓展积极开展情感教育提高学生的综合素养将所学知识与生活实际相联系形成良好的品质与职业操守4第二设置心理咨询中心卫校要建立心理咨询室并配置专业的心理学教师轮班管理保证心理咨询室的正常运行要对心理咨询室规范管理规范心理咨询师辅导申请过去学生进行心理辅导需要提交申请并经过领导批准学生嫌麻烦便直接放弃心理咨询因此要简化心理咨询申请程序为学生心理咨询提供便利第三为学生心理咨询提供渠道可以利用社团开展心理咨询栏目由高年级学生和心理学教师分别作为栏目主持人与心理咨询者学生可以将自身的烦恼与困惑告知心理咨询者让其给予建议学校可以聘请心理专家来学校开讲座针对早恋、家庭问题等实际问题给予讲述学生可以现场互动讲座形式做好采用案例教学法第四学校要高度重视心理健康教育要开设心理教育课程由心理学知识扎实的专业教师负责授课学校要设立心理健康小组学校副校长打头阵心理健康教师为主力针对学校发生的心理问题展开讨论分析寻求解决方案要建立学生心理档案记录学生从入学到毕业的心理测试结果对学生在卫校里心理健康变化情况进行反映从而防止学生心理问题的发生 五、结束语 中职卫校学生是护理专业的人才培养摇篮为了让学生在今后工作岗位中能够应对繁杂的事务并满足患者的心理需求学校必须要加强对学生的心理健康教育让他们形成正确的心理素质与三观保证他们在毕业之后能够充分适应护理工作为患者带来优质护理服务 作者:鄢淑清单位:黑龙江省鹤岗卫生学校 参考文献： 1胡丹.在中职卫校开展心理健康教育的实践J.才智,（32）:206. 2徐云凤.新形势下加强中职卫校学生心理问题干预的必要性J.教育教学论坛,（43）:124125. 3李琴