审计毕业论文选题方法.doc

审计毕业论文选题方法 导语：大家知道审计毕业论文选题方法都有些?以下是小编为大家整理的文章欢迎阅读希望对大家有所帮助 (1)继承前人的知识与成果 科学研究不会凭空想象去进行任何成果的取得都不会从天而降它们来自坚实的理论基础和丰富的实践经验来自对前人成果的继承与发展恩格斯说过“科学的发展是同前人遗留下来的知识量成正比的”在继承前人的知识与成果的过程中得到启迪去选取那些“前沿性”的课题因此要善于向前人学习系统地研究已有的成果占有大量信息只有这样才能在前人研究的基础上再前进一步牛顿之所以取得伟大的成就正是他继承了哥白尼、伽利略、开普勒等这些巨人的知识与成果在继续的基础上再有所创新有所发展这样的选题就是有意义的 (2)深入被人忽略的角落 科学技术在飞速地发展人类对自然科学及自身的认识不会停留在一个水平上需要不断地深入与发展随着时间的推移会发现前人认识自然有其不足之处需要进一步地改进和完善同代人由于所处的角度不同也会出现一些偏差和空白选题时要在别人忽略的地方寻找矛盾发现问题深入研究被人忽略的角落是大量存在的从中发现问题需要胆略和学识、认真和细心及勇于探索的精神只要有这种精神可选的题目就会很多 (3)敢于开拓未知领域 鲁迅先生曾经说过“世界上本没有了路走的人多了也就成了路”在科学研究时要敢于开拓未知领域一部科学发展史就是一部不断开拓新领域、不断产生新学科的历史人们现在任务不可能的事物在不久的将来科学家们解释他们之间的内在关系所以从事科学研究要敢于迈过去被认为不可逾越的禁区从自己熟悉的学科跨越到生疏的学科科学发展到今天各学科之间的相互渗透日益加强产生了许多边缘学科边缘学科揭示自然界物质和运动形式的新规律所以要敢于选取那些能开拓未知领域的题目 (4)毕业设计题目的选择 当然除了要完成毕业论文写作外还要进行毕业设计选题时更应注重突出专业特点密切联系实际教学与科研想结合充分发挥学生的专长教师可以指导学生从以下几个方面进行选题 从生产实践中选题 生产实践需要解决的问题很多如新产品的开发、工艺的改进、社保的更新、引进新社保操作维护的技术等只要深入下去就可以找到“真题真做”的题目 从科学研究项目中选题 学生可以从教室成单的科研项目中选题参与部分设计任务这样有利于培养学生的科研能力 从市场需求中选题 从一些技术市场发布信息中如需设计一种产品设计或软件开发教师可以让学生成单部分任务指导学生来完成使学生受到锻炼同时也能了解市场经济规律 从实验教学中选题 实验室有许多设备生产厂家在设计师也有考虑不周到的因素如信号源频率偏低直流电源输出无保护等需要局部改进设计 从外为中用中选题 一些国外引进的先进设备某种新产品可让学生翻译、分析、仿制这样既培养了学生的外文翻译能力又培养了学生的分析和实际应用能力 从专业的发展方向的前沿选题 对某一专业的未来发展方向结合国际国内发展动态本专业未来发展前景从理论和应用两个方面进行探讨 从聘用单位的工作需要选题 一些学生毕业之前已与雍容单位签订合同可结合雍容单位要求选题这样做更有实际意义学生毕业走上工作岗位能尽快进入角色此外还可根据个人今后的工作志向来选题如想从事教学和科研工作的同学可选择理论和科研开发性毕业设计课题;想从事工程技术的同学可选择工程应用型课题等 从公共的需要选题 对于学习比较好的同学和富有创新的同学要选择科研开发课题做这种课题需要学习一些新技术、新器件、新工艺使自己得到更好的锻炼和提高 选题中的一些注意事项 毕业论文是对学生能力的综合性考核选题的方向、大小、难易都应与自己的知识累计及分析问题和借鉴问题的能力等相适应要选择适合自己的题目 (1)选题不要过难 选题既要有“知难而进|的勇气和信心又要做到”量力而行“有些学生在选题时想通过撰写毕业论文将自己几年来的学习所得充分展示出来因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇、技术较难的题目这种精神是指的肯定的但难度过大就会脱离学生的实际能力使之无从下手不能发挥主观能动性达不到全面锻炼和提高的目的 (2)选题不要过大 选题过大会使学生把我不住重点难于进行深入细致的分析容易造成泛泛而论或学生在规定的时间内不能完成毕业论文写作任务对于较大型的题目最好再细化成若干个小题目安排几个学生分别完成单必须明确每个人的分工教师要鼓励学生独立思考选择不同的方案使学生都得到提高 (3)选题不要过于简单 选题不能太小太具体若题目过于简单内容太少就会使学生的工作量不足以致失去典型意义无法反应个人的能力不能收到毕业论文写作的预期效果 选题是大点好还是小点好由于每个学生的实际情况不同不能一概而论对于理论基础好、实际能力强、写作水平比较高的同学可以选一个稍大稍难得毕业论文题目但一般来说选题还是小一点、具体一点好这样的选题容易驾驭只要写得深入具体一样也很有价值此外选题的大小也是相对的并没有量化的指标和严格的界限大题不能泛做但小题可以深做这样根据学生的实际情况来定 (4)选题不要脱离实际 选题不要脱离社会生产生活