高中历史 第8课《古代中国的发明和发现》练习 新人教版必修3（含解析）.doc

第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术第8课 古代中国的发明和发现(时间：25分钟分值：30分)a组(基础题)1右面是新修建的武汉至广州铁路新耒阳站，造型别致，像用钢架托起的一张纸。这最有可能是为了纪念 ()。a蔡伦 b郭守敬 c李时珍 d贾思勰解析本题考查学生再认再现及理解的能力。东汉蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”，他是湖南耒阳人；郭守敬是元朝著名的天文学家；李时珍是明代著名的医药学家；贾思勰是北魏时期著名的农学家。因此应该选a。答案a2“自古书契，多编以竹简；其用缣(细绢)帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”(后汉书蔡伦传)下列对此理解正确的是 ()。a据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论b材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据c人们的需求是科技进步的原因之一d对原料的选择和降低造纸的成本没有关系解析考查材料信息获取能力、事物阐释能力。题干中简述竹简、帛等不便，“伦乃造意”，显然是描述蔡伦改进造纸术的背景，由此可知，人们的需求是科技进步的原因之一。a、b、d三项与材料不符。答案c3北宋大科学家沈括用笔记文学体裁写成梦溪笔谈，遍及天文、数学、物理、地学以及机械、造纸等各个方面，内容十分广泛、丰富。书中记载的当时的发明应该是 ()。a造纸术 b雕版印刷术c活字印刷术 d指南针解析本题考查学生的分析能力。“当时的发明”应该是宋代，而四个选项中只有活字印刷术在北宋时期发明。答案c4中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是 ()。a指南针与印刷术 b造纸术与火药c火药与指南针 d印刷术与造纸术解析“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”是指该项发明推进了新文化、新思想的传播，推动了宗教改革运动，同时促进了教育的发展。能够起到这些作用的是四大发明中的造纸术和印刷术。答案d5王敏同学参加文化综合素质测试时，主考官让他指出下面连线中不正确的一项。他的答案应为 ()。a采用十进位值制记数法九章算术b用赤道坐标记录恒星位置授时历c定回归年长度为365.242 5日授时历d奠定中医临床学的理论基础伤寒杂病论解析本题旨在考查对古代科技成就的掌握能力。用赤道坐标记录恒星的位置，是战国天文学家石申的成就。答案b6三国演义中有华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事。下列哪一项不可能是当时的史实()。a用“四诊法”为其号脉 b使用了外科手术c查阅了黄帝内经 d参考了本草纲目解析时间限定在三国时期，如果对“刮骨疗毒”的医治方案有所影响，只能是三国以前的。d项为明朝李时珍对医学的贡献。答案db组(能力题)7宋代文化教育相对普及，史载“为父兄者，以其子与弟不文为咎；为母妻者，以其子与夫不学为辱。”为这种现象提供技术条件的是 ()。a活字印刷术的发明 b科举取士人数的增加c重文轻武政策的影响 d商品经济的高度繁荣解析从材料信息看，当时的人们以学习为荣，不学习为耻，说明当时学习风气浓厚。为这种浓厚学风提供技术条件的是活字印刷术的发明，注意问题的关键词是“技术条件”。答案a8造纸术发明于汉代，751年开始西传，1276年从中亚传至那不勒斯，1576年传至莫斯科。导致这一先进技术传播缓慢的根本原因是 ()。a农业文明时代生产力不发达b道路阻隔，交通不便c西方国家统治者拒斥d中国不愿意把先进技术传播给西方国家解析首先解读材料：从汉代到1576年，造纸术的外传经历了一千多年，说明传播速度之缓慢。其次注意本题考查的是造成这种状况的“根本原因”，b、c、d三项都属于具体原因。所以传播慢，其根源在于农业文明时代生产力不发达。答案a9培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指 ()。a促进了欧洲社会制度的转型b奠定了中国古代文明古国的地位c推动了欧洲工业革命的发展d打破了世界各地彼此隔绝的状态解析“火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了传播新教的工具”，这一切都促进了欧洲走向资本主义社会。答案a101976年美国科学家弗里德曼说：“三四千年前，我们这里还是没有开化的原始森林，而中国大陆已经出现精美的天文仪器和完善的历法。”下列有关我国古代历法成就的表述不正确的是 ()。a领先世界的历法与中国古代发达的农业密切相关b夏朝时，我国就有了历法夏小正，开始采用农历c元朝时，“格里高利历”颁发d授时历是我国古代最优秀的历法解析本题可用排除法。联系所学可知a、b、d三项都是史实，是正确的。“格里高利历”不是中国的，是现行公历，起源于欧洲。答案c11(10分)阅读下列材料，回答问题。材料一马克思在机器、自然力和科学应用中说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成了精神发展创造必要前提的强大的杠杆。”材料二鲁迅在电的利弊中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水”(1)据材料一和所学知识概括西方国家的资产阶级利用中国的三大发明都进行了哪些奋斗(探索)？中国的三大发明传到欧洲后对欧洲产生的最终作用是什么？(5分)(2)据材料二在利用人类文明成果方面，中国社会存在着什么问题？火药、指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？(5分)解析第(1)问从政治、经济、思想文化上来分析资产阶级确立统治的活动和表现，三大发明传到欧洲后对欧洲产生的最终作用是推动了西方国家社会的进步或资本主义制度的确立。第(2)问分析材料二可以了解到利用人类文明成果方面，反映中国人民的愚昧落后，缺乏科学意识等。如何充分利用人类文明成果，并服务于社会，受社会制度、社会条件、社会生产力的发展水平和社会对科学技术的认识等方面的制约。答案(1)文艺复兴和启蒙运动，促使人们的思想解放；开辟新航路，形