幼儿园各年龄阶段期末素质发展报告.doc

特别表现进步情况班主任寄语附告寒假自1月16日起至1月31日止；下学期定于2月1日（周日）报到注册，2月2日（周一）幼儿正式入园。签章园长班主任蓓蕾幼儿园20112012学年度第一学期幼儿素质发展报告书年级 大 班 姓名 2011年12月身 体 状 况内 容正常值内 容正常值身 高 厘米118.5厘米体 重 千克21.6千克胸 围 厘米血色素 克11克患病情况龋 齿无发 展 状 况内 容1听信号变速或改变方向走、两人一对整齐走。2双手运球、边走边拍球、边跑边拍球。3原地起跳摸高20-25厘米。4会用整块橡皮泥团捏出有细小部分的物体。5会完成点线画，并能深浅均匀地涂色。6会折复杂的物体；会剪复杂的图形，贴得整洁。7编织简单的物体，动作灵活。8喜欢用语言表达和交往，坚持讲普通话。9能有礼貌、耐心地听别人谈话和与别人交谈。10能理解多重指令，能记住复杂故事主要内容。11掌握常用地形容词、连词，学会并运用反义词。12会用比较多的复句，完整连续讲述表达意思。13会编、讲故事，理解和朗诵诗歌、散文。14认识200个左右的汉字，会背诵15首古诗。15会用简单的英语会话，有学英语的兴趣。16用珠心算计算进行10以内的加减运算。17认识宽窄、厚薄、常见形体、日历。18会将十个差别细微的物体按要求排序。内 容19知道周围成人所从事的工作情况，尊敬他们。20认识秋冬季的特征，对事物的变化感兴趣。21有伴奏下能有表情地唱歌，会欣赏不同乐曲。22认识5种以上乐器，能合作演奏，打不同节奏。23会选用多种材料细致地反映、表现物体特征。24能基本概括图片大意和故事内容。25会用多种材料手段表现同一对象，想象丰富。26完整说出自己家地址、父母从事工作的意义。27在老师的启发下，能理解别人的看法和见解。28能主动关心别人，能谦让，能学习别人优点。29积极参加活动，主动发表意见，遵守规则。30善于动脑筋，能独立解决生活中的小问题。31一般能保持正常心境，尚能控制自己的情绪。32有时主动与别人交流感情。33能自己克服一般困难，承认缺点并愿意改正。34能正确独立地洗脸、手，早晚刷牙习惯好。35能较快地入睡，自己迅速穿脱衣服，整理床铺。36能保持服装整洁，咳嗽打喷嚏用手帕捂口鼻。37经常使用礼貌语言，行为比较文明。38认真参加集体劳动。39正确使用各种玩具、用具，保管好自己地物品。40在集体活动中整段时间内注意力集中。41有正确地坐、立、阅读、握笔、书写姿势。42知道保持公共场所卫生，有自我保护意识。说明：发展状况中有“”的内容为规程、纲要要求以外的知识。特别表现进步情况班主任寄语附告假期自1月16日起至1月31日止；下学期定于2月1日（周日）报到注册，2月2日（周一）幼儿正式入园。签章园长班主任XXX幼儿园20112012学年度第一学期幼儿素质发展报告书年级 中 班 姓名 2011年12月身 体 状 况内 容正常值内 容正常值身 高 厘米112.6厘米体 重 千克19.5千克胸 围 厘米血色素 克11克患病情况龋 齿无发 展 状 况内 容1能以正确地姿势跑，会走平衡。2会左右手轮流拍球。3单脚连续跳，五米来回跑（20米14秒）。4投掷100克地沙包，距离不少于3米。5能描出画好的直线，会用捏团搓压塑造物体。6会撕造型复杂的图形，会四角向中心折纸。7会剪下印好的两个圆，会插小的积塑。8能用语言表达要求，能根据要求短时间倾听。9集体活动中说普通话，理解双重指令要求。10能记住儿歌20首，故事5个，古诗15首。11会用名词、动词、形容词、量词，用词恰当。12能用完整句子看图讲述，理解文学作品内容。13认识汉字140个，会说若干英语单词、句子。14熟练掌握4以内数的组成和加减。15知道一周有几天，昨天、今天、明天是周几。16知道5-6种场所，不同职业人们的劳动。17四季的主要特征（气候、动植物、衣着、水果）18能跟伴奏唱歌，能打2/4拍节奏。内 容19认识3种以上混合色，会简单表现物体特征。20会用感官熟悉花（蔬菜、水果），说出特征。21对多维度图形按同一特征分类，会按大小排序。22能简单概括图片大意，能根据符号想象（4个）。23爱动脑筋，积极发表意见和参与劳动。24对周围事物有认识和探索的兴趣，爱问为什么。25知道自己的爱好，知道幼儿园地址。26能知道上课和交往的规则并注意遵守。27爱家庭成员，礼貌对人；关心班级，爱护物品。28愿意交谈，情绪稳定，能识别别人的情绪。29在各类活动中，对完成简单的任务较自信。30上课积极发言，能发表意见，关注老师的评价。31愿意和小朋友一起玩，对别人的邀请十分乐意。32能想办法参与别人的活动，能自行解决矛盾。33独立进餐，不偏食，能安静入睡。34大小便入厕。35会穿鞋子，会解扣子，会穿脱衣服。36会正确洗手，会将杂物丢入指定的地方。37小心使用剪刀，不玩火、小刀等危险物品。38会用常见的礼貌用语。39关心、帮助比自己年龄小的同伴。40能参与简单的劳动，正确使用玩具、文具。41做错事能承认并愿意改正。42在活动中注意力能坚持10-15分钟，坐姿正确。说明：发展状况中有“”的内容为规程、纲要要求以外的知识。特别表现进步情况班主任寄语附告假期自1月16日起至1月31日止；下学期定于2月1日（周日）报到注册，2月2日（周一）幼儿正式入园。签章园长班主任XXX幼儿园20112012学年度第一学期幼儿素质发展报告书年级 小 班 姓名 2011年12月身 体 状 况内 容正常值内 容正常值身 高 厘米106厘米体 重 千克17.5千克胸 围 厘米血色素 克11克患病情况龋 齿无发 展 状 况内 容1能自然地走（25厘米宽平行线）、跑、跳。2能两手两膝着地向前爬行。3会双手接并互相滚接大皮球。4一边念儿歌一边做模仿操。5会用搓、团等方法做出简单的物体。6会对边和对角折纸，会任意撕较薄的纸。7会穿插大木珠、插塑。8听懂和学习说普通话，学习正确的发音。9能注意听别人讲话，喜欢听故事，朗诵儿歌。10理解常用的名词和动词，并在生活中运用。11识字100个，朗诵15首儿歌、2首古诗。12在老师的帮助下，能口齿清楚讲简短故事。13认识“1”和许多及其关系，会比较物体多少。14认识上下、大小、早晨、晚上等。15认识1-2种幼儿园成人的劳动。16认识秋冬季最明显的特征和人们的活动。17认识三种以上最常见的动植物的主要特征。18能在音乐伴奏下唱简单歌曲。内 容19认识红黄绿等颜色，会用蜡笔绘画简单图形。20会模仿动作：打鼓、吹喇叭、开火车等。21知道自己的性别、年龄和父母的姓名等。22高高兴兴上幼儿园，喜欢老师和同伴，不好哭。23逐步适应幼儿园集体生活，遵守生活常规。24在成人提醒下会问早、问好，会使用礼貌语言。25能和小朋友友好地玩，不争夺、独占玩具。26正确使用玩具、图书，爱护玩具，会整理。27不拿别人的东西，不把幼儿园玩具拿回家。28对活动感兴趣，逐步养成正确的坐立姿势。29愿意做勇敢的孩子，在成人、同伴前大胆讲话。30有学做事的兴趣，学做自己能做的事情。31愉快地进餐，保持清洁，会用毛巾擦嘴。32能安静地就寝，在成人帮助下，脱衣服、鞋子。33在日常生活中养成讲话轻、走路轻的习惯。34不打人、不骂人，知道玩具大家分享。35能自己将衣服、