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文档简介
专项训练(九)语言基础知识文言文阅读一、语言基础知识(12分)1下列词语中,加点字的读音都不相同的一组是(3分)()a伛偻/佝偻寒舍/退避三舍田畴/觥筹交错b拗口/执拗 慰藉/声名狼藉 见识/博闻强识c倾轧/轧钢 嗔怒/瞋目而视 扺掌/中流砥柱d稽查/稽首 偏裨/纵横捭阖 泊位/淡泊明志2下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)()现在,方兴未艾的网络文学势头强劲,网络写手成为媒体追捧的对象。有人扬言,网络文学使文学的概念发生了革命性的变化,极有可能是未来文学的主流样式;有人则对网络文学不赞一词,认为它只不过是文学的大众游戏,很容易出现大众迷失;有人慎言网络文学尚在襁褓,还没有形成独立成熟的文本样式对于网络文学,众说纷纭,各执一词。a. 方兴未艾b. 不赞一词c. 襁褓d各执一词3下列各项中,没有语病的一项是(3分)()a近来流入大陆的外汇减少,且春节长假后物价下滑,企业投资及信贷需求逐渐恢复正常,央行降低存款准备金率,希望能缓解当前市场资金紧张。b2011年11月16日甘肃正宁县发生的特大交通事故的原因是甘ma4975小客车严重超员,在大雾天气下逆向超速行驶,导致事故发生。c在nba的主导下,篮球运动成了一种混杂着商业、体育等因素,并且具有超乎寻常的社会群体效应的通俗文化。d今年年初,广西壮族自治区河池市龙江河发生镉污染事件,记者在污染源头看到,国家明令禁止淘汰的设备却在此运行。4用下面的句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一组是(3分)()然而,越是在这样的背景下,深入生活的意义就越为重大。一是因为在众声喧哗的语境中,只有躬身体验才能去伪存真。一是因为深入生活,不仅包括信息掌握,更包含着感情培养,而后者正是艺术创作的激情源泉。在今天信息化的社会里,“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。在这个意义上,正如一位论者所言:现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产,就不可能产生鲜活、富有生气的作品。a bc d二、文言文阅读(22分)阅读下面的文言文,完成问题。檀道济,高平金乡人也,世居京口。少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。宋武帝建义,道济与兄韶、祗等从平京城,俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军,封作唐县男。义熙十二年,武帝北伐,道济为前锋,所至望风降服,径进洛阳。议者谓所获俘囚,应悉戮以为京观。道济曰:“伐罪吊人,正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦,归者甚众。长安平,以为琅琊内史。元嘉八年,到彦之侵魏,已平河南,复失之。道济都督征讨诸军事,北略地,转战至济上。魏军盛,遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷,军至历城,以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄,于是士卒忧惧,莫有固志。道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上。及旦,魏军谓资粮有余,故不复追,以降者妄,斩以徇。时道济兵寡弱,军中大惧。道济命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。道济虽不克定河南,全军而反,雄名大振。魏甚惮之,图之以禳鬼。还,进位司空,镇浔阳。道济立功前朝,威名甚重,左右腹心并经百战,诸子又有才气,朝廷疑畏之。时人或目之曰:“安知非司马仲达也。” 文帝寝疾累年,屡经危殆,领军刘湛贪执朝政,虑道济为异说,又彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制。十二年,上疾笃,会魏军南伐,召道济入朝。其妻向氏曰:“夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸其至矣。”及至,上已间。十三年春,将遣还镇,下渚未发,有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动,义康矫诏召入祖道,收付廷尉,及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰:“可怜白浮鸠,枉杀檀江州。”道济见收,愤怒气盛,目光如炬,俄尔间引饮一斛。乃脱帻投地,曰:“乃坏汝万里长城。”魏人闻之,皆曰“道济已死,吴子辈不足复惮”。自是频岁南伐,有饮马长江之志。文帝问殷景仁曰:“谁可继道济 ?”答曰:“道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。”帝曰:“不然,昔李广在朝,匈奴不敢南望,后继者复有几人?”二十七年,魏军至瓜步,文帝登石头城望,甚有忧色。叹曰:“若道济在,岂至此!”(选自南史卷十五,有删节)注 作唐县男:作唐,县名;县男,爵号。到彦之:南朝时宋的将领。禳鬼:驱除鬼神。浔阳:地名,即江州。司马仲达:人名,三国时魏国的司马懿。5下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()a伐罪吊人,正在今日吊:捆绑,捉拿b北略地,转战至济上 略:夺取,攻占c以降者妄,斩以徇 徇:示众d全军而反,雄名大振 全:保全,使完整6下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()a.b.c.d.7下列句子编为四组,全部直接表现檀道济卓越的军事才能的一项是(3分)()道济为前锋,所至望风降服所获俘囚,应悉戮以为京观道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围魏甚惮之,图之以禳鬼若道济在,岂至此abc d8下面对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是(3分)()a当年檀道济和他的两个哥哥曾经跟随宋武帝刘裕平定京城,都参与武帝的军事活动,檀道济在军中多次得到提拔封赏。b武帝攻占洛阳后,檀道济反对屠杀战俘,建议释放俘虏并遣送他们回家。此举深得人心,很多人都愿归降武帝。c檀道济威名显赫,被权臣刘湛、义康视为心腹之患。义康假托文帝之命召檀道济入朝参加祭祀活动,并借机将其杀害。d檀道济被收监后,非常气愤,一会儿就喝掉一斛酒,将头巾扔在地上,并预言:魏人一定会先攻破万里长城,然后长驱直入。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。(3分)译文:_(2)道济命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。(4分)译文:_(3)道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。(3分)译文:_三、诗歌鉴赏(7分)10阅读下面这首宋词,回答问题。清平乐检校山园,书所见辛弃疾连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。(1)简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(3分)答:_(2)简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。(4分)答:_四、名句名篇默写(6分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(1)有子曰:“礼之用,_。先王之道,斯为美,_。”(论语)(2)烟柳画桥, _,_。(柳永望海潮)(3)_,_。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。(李商隐锦瑟)(4)永和九年,岁在癸丑,暮春之初,_,_。(王羲之兰亭集序)专项训练(九)1. b 解析 al/lu,sh,chu;b.o/ni,ji/j,sh/zh;c.y/zh,chn,zh/d;d.j/q,p/bi,b。2b 解析 b不赞一词:指一句话也不说。用此不合语境。a.方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止。事物正在发展,尚未达到止境。c.襁褓:原指背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦泛指婴儿包。d.各执一词: 执,坚持。各人坚持各人的说法。形容意见不一致。3c 解析 a缺少宾语中心语,应在“紧张”后加“的压力”;b.杂糅,删去“,导致事故发生”;d.表意不明,语意重复,可删去“淘汰”。4a 解析 总起观点;分说原因,两句间是层进关系;类比总结。5a 解析 吊:慰问。6c 解析 c项,均为连词,表承接关系。a项,后跟主谓短语,连词,因为;后跟名词性短语,介词,因。b项,副词,加强推测语气,大概;助词,起调节音节的作用。d项,连词,于是,就;副词,竟然。7b 解析 是其他人的建议,均为侧面表现。8d 解析 檀道济把自己比作是宋国的“万里长城”,并不是指作为战略屏障的长城。9(1)(檀道济)小时候就成了孤儿,在守丧期间完全按礼仪行事,侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。(“备”“奉”“称”各1分)(2)檀道济命令军士全部穿上铠甲,自己身穿白袍乘着车子,慢慢地走出包围圈。魏军害怕有埋伏,不敢逼近,于是安全撤回。(“悉”“甲”“白服”“徐”各1分)(3)檀道济因为多次有战功,所以获得了威名,其他的人只是没有被任用罢了。(“累”“致”“任”各1分)参考译文檀道济,是高平郡金乡县人,世代居住在京口。他小时候就成了孤儿,在守丧期间完全按礼仪行事,侍奉哥哥姐姐因为和顺细心而受到称赞。宋武帝创建大业,道济与其兄檀道韶、檀道祗等跟随他平定京城,都参与了武帝建武将军府的军事活动。多次升迁至太尉参军,封为作唐县男。义熙十二年,武帝北伐,道济任前锋,所到之处,望风降服,一直攻进洛阳。议事的人说所获的俘虏,应当全部杀掉将尸体堆作大坟作为炫耀武功的大观。道济说:“讨伐罪人,慰问民众,正是我们今天要做的事情。”于是将俘虏都释放了并发遣回家。因此中原一带的人民感激、喜悦,归顺的人很多。长安平定以后,提拔他任琅琊内史。元嘉八年,到彦之侵犯魏国,已经平定黄河以南地区,后来又失守了。道济总管征讨的各项军事事务,北上夺取地盘,转战到济水上游地区。那时魏军势力强大,竟然攻克滑台。道济当时与魏军打了三十多场仗,多半都获得胜利,军队打到历城后,因为军需物资供应不上才退回。当时投降魏国的人都说官军已经完全没有粮食了,于是士卒忧虑畏惧,没有固守的意志了。道济在夜里吆喝着数筹码量沙子,将剩下的少量的米撒在上面。到天亮时,魏军以为宋军粮食有余,所以不再追;认为投降他们的人胡说八道,于是将其斩首示众。当时道济的兵力少而弱,军卒非常害怕魏军来追击。道济就命令军士全部穿上铠甲,自己身穿白袍乘着车子,从容不迫地突出包围。魏军害怕有埋伏,不敢逼近,于是安全撤回。道济虽然不能平定黄河以南地区,但保全了整个军队而归,还是威名大震。魏国人很害怕他,画了他的像来驱除鬼神。回朝后升任司空,镇守浔阳。道济在前朝就立下了大功,权威和名望都很大,左右亲信都身经百战,几个儿子又有才气,使得朝廷怀疑害怕他。当时有人这样看他,说:“怎么知道他不是司马懿那样的人呢?”文帝多年卧病在床,屡次经过危险期,领军刘湛贪图掌握朝政的权力,担心道济提出不同意见,还有彭城王义康也担心皇帝去世后,道济不能够被控制。十二年,皇上病重,恰逢魏军南伐,便召道济入朝。其妻向氏说:“高出于世人的功勋,这是道家所忌讳的,现在朝廷没有事却召你去,大概是灾难到了。”道济到达京城时,皇上的病已经好转。十三年春天,即将派遣他回原地镇守,已经离开江渚还没有启程,有一种像是鹪鹩的鸟飞集到船上悲哀地鸣叫。恰逢皇上的病又发作了,义康假传诏令召道济入朝参加祭祀活动,逮捕他交付廷尉,然后跟他的儿子给事黄门侍郎檀植、司徒从事中郎檀粲、太子舍人檀混、征北主簿檀承伯、秘书郎中檀尊等八人同时被杀。当时人作歌谣说:“可怜白浮鸠,枉杀檀江州。”道济被逮捕时,怒气冲天,目光像火炬一样,顷刻间就独自喝掉了一坛酒。于是脱下头巾丢到地上,恨恨地说:“你毁掉了自己的万里长城!”魏国人听说这事以后,都说“道济已经死了,吴地的那些小子们不足以再使人害怕了”。从此以后连年南伐,有打到长江的志向。文帝问殷景仁说:“谁能够接替道济的角色?”景仁回答说:“道济因为多次有战功,所以招来了威名,其他的人只是没有被任用罢了。”皇帝说:“不能这样说。从前李广在朝廷任职,匈奴人不敢南下挑衅,后继者又能有几人?”二十七年,魏军逼近瓜步山,文帝登上石头城眺望,大有忧虑的神色。叹息着说:“若是道济还活着,哪里会到这一步!”10(1)答案 “偷”指孩子们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的情态,(1分)形象地写出了孩子们的天真、可爱,(1分)也表达了词人对天真、可爱的孩子们的喜爱之情。(1分) 解析 “偷”字极有趣味,使人仿佛看到了这群馋嘴的儿童,一边扑打着梨、枣,一边东张西望地提防随时准备拔腿逃跑。分析“偷”字妙处时要先结合词句具体回答“偷”字写出孩子们怎么样的情态,然后回答表现出词人怎样的情感。(2)答案 词中一“足”一“闲”尽显作者情感。“足”字,表达了词人对居住环境、生活的满足。(2分)“闲”字,是指在“万事从今足”的心态下,作者觉得“偷梨枣”的儿童顽皮、有趣,展现出作者的悠闲;轻快笔调之中,透露出对当下生活的喜悦之情。(2分)解析 分析作者情感时要寻找到这首词中的关键词语,即“足”和“闲”。这首词是描摹农村生活景象的,“足”与“闲”就是对这种生活的态度的表白。诗歌赏析这是一首乡情词。其显著特点是用日常的口语和白描的手法,不事渲染,表现朴素的农村生活,勾勒鲜明的艺术形象。上片描写安居乐业的农村生活景象,烘托静谧和谐的氛围。“连云松竹,万事从今足。”云雾缭绕,笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹,环境优美、生活舒适和谐,所以说“万事从今足”。下二句“拄杖东家分社肉,白酒床头初熟”,是对“万事足”的补充说明,字里行间透露出生活的甜美温馨。“社”,指祭祀土地神的活动,史记陈丞相世家:“里中社,平为宰,分肉甚均。”可知逢到“社”日,就要分肉,所以有“分社肉”之说。下片摄
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