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文档简介
福州金桥高级中学研究性学习小组研究活动记录_级第_学期班_ 课题名称:_ _课题组组长:_课题组成员:_ _ 指导教师:_过程评价:_ 年 月 日说 明 1、综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者。2、“研究性学习”包括准备阶段(问题准备、心理准备),实施阶段(确定研究课题,制定计划,准备研究材料,收集资料,进行实验并获取数据,处理信息资料和数据,制作图表,提出观点或对假设进行证实和证伪)和总结阶段(撰写报告,汇报研究过程和结果,对研究的全过程和结果进行评价)。每一阶段的每一次活动都必须做出记录,通过记录反映同学们的学习态度、心理品质、智力水平、管理水平、合作精神、收集信息、获取知识、应用知识、处理问题和解决问题的能力,所有这些都要在“研究性学习课程活动记录本”上留下你的探索研究学习过程的足迹。3、研究性学习记录本要记录每次研究性学习的任务、地点、具体时间、学习活动完成任务的情况(不够者可以加附页),听取导师意见,明确下次学习活动的目标和任务,保证课题研究的连续性、过程性和科学性。本次活动任务本次活动地点本次活动时间 年 月 日星期 午 时 时研究性学习活动简录 记录员签名:下次任务 记录员签名:导 师意见 指导教师签名:本次活动地点本次活动时间 年 月 日星期 午 时 时研究
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