幼儿园小班2011工作总结.doc

个人工作总结（2011、92012、1） 随着寒冷的冬天慢慢来临，12月的日历也悄悄翻到了月底，这意味着这一年又将结束了。回想起今年在幼儿园工作和学习的过程，点点滴滴涌上心头，有苦有甜，有泪有喜。本学期初我被调到小班当班主任，这是领导对我的信任。为此，我对自己说，我要严格要求自己不断的学习各种知识，提高自己的工作能力，不辜负领导对我的期望。现将我本学期的工作、学习和体会总结如下：一、师德方面：自己对班级工作认真负责，工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业，做到爱心、耐心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面：良好的常规是一个班级精神风貌的体现，从我们班男孩女孩比例来说，我们这个班非常特殊，23个幼儿中光男孩子就有18个，男孩子天性顽皮，好的常规对我们班更是重中之重，它将是日后保证幼儿在园安全的根本。然而，幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。日常生活中教师会要求幼儿离开座位时就要把小椅子推进课桌里；入厕时要排成两队一个接一个上；喝水时，小朋友在保温桶前排队接水，接完水应在保温桶的右侧排队喝水，喝完水，水杯要杯口朝左挂好。午睡时，鞋子一律要放在黄线的左右两边，并且头朝前摆。上床脱下的外套要自己叠好摆放整齐。正是这些看似严格的要求，不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，也让他们有了规范意识，久而久之，习惯成了自然，好的常规也就形成了。 三、教育教学方面：教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，备好每一节课。我自己动手制作了教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不时拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。四、安全方面：安全工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中健康、快乐的生活和成长，我认真做好以下几点：1、 认真进行晨、午检，保证幼儿不带危险的物品入园，严格执行幼儿接送卡制度，做好未带卡家长的登记工作，坚决不把幼儿交给陌生人。2、在日常生活中交给幼儿一些安全知识。不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟陌生人走，发生危险时，大声呼救。3、认真填写缺勤幼儿追踪记录，对未来园又未和老师请假的幼儿，教师要及时电话联系家长了解幼儿未来园的原因并做好记录。4、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，对幼儿放手不放眼，谨防意外事故的发生。5、每周组织班里老师认真学习幼儿园安全细则管理条例，增强本班老师的安全防范意识。五、家长工作方面： 一个班的工作能否得以胜利的开展靠三位老师的共同努力之外更重要的是得到家长的信任、支持和配合。为了使家长信任、支持和配合我们的工作。我采取了以下措施：1、主动、亲切的与家长沟通。充分利用了晨接和放学的时间和家长交流，使家长了解幼儿在园的情况。常有一些家长会跟我们说：“孩子自从上了幼儿园，变化真大啊！”“现在懂事多了，比以前听话了。”“他以前从来不会拍皮球，来了幼儿园会拍了，而且拍的有模有样！”“来幼儿园孩子饭量比以前大了，而且爱吃青菜了。”家长对我们的工作得到了认可，让我们觉得很欣慰，看到孩子们的点滴进步，再辛苦也觉得值得。2、认真填写家访记录表，这是家长与教师之间沟通的一道桥梁，它是彼此了解、沟通、相互紧密合作的纽带。每一次记录时，我总是怀着一颗爱心去写，表扬占主导地位，不良行为体现在让孩子多努力，并寄于殷切的希望，鼓励孩子的进取心。3、按时更换家长园地的内容，让家长及时了解本班教育教学的活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。六、本学期工作成绩：2011.9 幼儿园常规评比 一等奖2011.9 幼儿园早操评比 二等奖2011.9 幼儿园“团结协作、共同提高”情况成绩 一等奖2011.10 幼儿园童话滋养童心幼儿教师讲故事比赛 二等奖2011.10 幼儿园小班组家长开放 一等奖2011.10 幼儿园优质课评比 二等奖2011.10 获得“2011年度岗位能手”荣誉称号 2011.12 幼儿园幼儿体能达标活动展示 二等奖 这些成绩的取得有我自己努力，更多得是包含着我们班三位老师辛勤汗水的结果，每一次获得成功的喜悦放佛还在眼前；每一次的