高中历史 第6课 近代前夜的发展与迟滞教学设计 岳麓版必修2.doc

授课时间： 年 月 日课题6.近代前夜的发展与迟滞课型新授课第几课时1、2课时教学目标知识与能力： 掌握资本主义萌芽的原因、特征；清朝重农抑商政策的具体表现及其后果；闭关锁国的原因及后果；农业、手工业、商业的发展与资本主义萌芽产生的关系；资本主义萌芽缓慢发展的原因过程与方法： 讲授资本主义萌芽的概念，学生阅读材料，分析得出资本主义萌芽产生的时间、地点和表现；生产组织，生产目的等。通过比较的方法掌握促进和阻碍资本主义萌芽的因素和影响。小组讨论，掌握清末出现危机的原因。情感态度价值观：通过学习 闭关锁国政策，认识到坚持对外开放对社会主义现代化建设的作用，认识到闭关锁国造成落后，落后必然挨打。教学重点与难点教学重点1、资本主义萌芽的产生极其概况2、闭关锁国政策及后果教学难点1、资本主义萌芽的产生极其概况2、近代前夜出现危机的原因教学方法与手段讲授法、材料解析法、合作探究法、比较法、问题探究法采用电子课件和传统黑板、粉笔相结合使用教材的构想重组教材：本课有三个子目，分别是农耕经济高度发展、资本主义萌芽和近代前夜的危机。如果按这样的顺序授课会使学生淡化资本主义萌芽这一重点，也体现不出本课结构，我将本课重组为两个板块：资本主义萌芽和近代前夜的危机，将农耕经济高度发展作为促进资本主义萌芽产生的有利条件来讲述。疑难问题解决：将资本主义萌芽发展所需要的条件告诉学生，学生以小组讨论的方式从教材中和材料中找出促进和阻碍这一新经济因素的原因，培养了学生阅读材料和利用材料解决问题的能力。课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果第6课 近代前夜的【导入新课】出示ppt图文资料：法谢和耐中国社会史：（清前期因）农业、手工业和贸易的史无前例的发展高潮，（而）以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世界民族的首位。 “ 鸦片战争前清朝旧式船只”和“英国东印度公司1782年建造的船 ”图片从两则材料能得出什么样的信息？为什么短短一个世纪的时间中国就从一个“天朝上国”陷入到深重的民族危机之中呢？带着这个问题走进第六课。【讲授新课】一、 资本主义萌芽资本主义萌芽含义：封建社会内部资本主义生产关系的最初形态。但这仅是资本主义生产关系的最初形态，而不是完全意义上的资本主义生产关系。资本主义生产关系特征：一个特征是，社会上存在少数人，他们掌握着一定的资本，他们需要用这些资本购买劳动力来为他们生产商品；另一个特征是，社会上存在着一些自由人发展与迟滞 第一则：清前期中国经济发展迅速，居世界首位。第二则：中国的船只落后，反映了在世界中落后了。课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果他们自由的一无所有，要靠出卖自己的劳动力来维持生存。出示课后”解析与探究”中的原始材料，思考下列问题：1.这些原始资料透露了哪些历史信息？根据我们之前资本主义萌芽的特征从材料中的语句证明第一题的论断。（如果学生无法说出表现、生产组织，生产目的教师列表提示学生从材料中找出相关语句）阅读材料，回答问题资本主义萌芽产生的时间、地点和表现；生产组织，生产目的等比较项目资本主义萌芽官营手工业家庭手工业生产目的购买劳动力增值利润而进行的商品生产供官府和贵族消费自给自足生产组织集中分工协作、社会化程度和劳动效率极高分工细致、规模大、生产不计成本高、效率地下规模小，生产能力有限劳动关系自由雇佣关系隶属关系总结性质发生了变化，是一种新的经济因素。2.“匠有常主”和“无主之匠”说明了什么问题？（该题如果学生在第一题就回答出来则无须另行设置）3.是什么原因促成了这种新经济因素的出现？ 结合课本上关于景德镇制瓷业的情况，教师补充：告诉学生，资本主义萌芽不仅出现在丝织业，在制瓷业、棉纺织品加工业、造纸等手工业部门也有微弱表现。人生依附关系的减轻，自由雇佣，劳动力市场的形成社会生产力的提高和商品经济的发展课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果指出中国古代的农耕经济是以农耕经济为主体，手工业、商业等多元经济并存。探究一：明清时期经济的发展为资本主义萌芽的出现提供了哪些有利条件？（引导学生从农业、手工业、商业三个方面回答，培养学生阅读材料的能力，单独回答可以检测学习成果）【板书】原料、劳动力、技术、资金促进资本主义萌芽的产生和发展思考：既然这么多条件使农耕经济内部孕育出了资本主义萌芽，那中国为什么没有进入资本主义社会，是什么阻碍了资本主义萌芽的发展呢？【板书】在学生的回答下板书阻碍原因：地区局限（只在江南一些生产部门产生）、农耕经济主导地位、官府剥削、政策限制（重农抑商和海禁）思考：以上这些原因分别从哪些方面阻碍资本主义萌芽发展的。（加深学生的印象，使学生理解中国的专制统治和自给自足的自然经济是阻碍资本主义萌芽发展的根本原因）补充：闭关锁国政策阻碍了自主阅读教材、标记。单独回答，其他学生补充。学生可能不能按农业、手工业、商业和城市、国力方面来陈述。 在教室引导下讨论分析得出农业发达提供充足原料、人身依附关系减轻提供劳动力、生产力技术水平提高提供技术前提。阅读教材，找出资本主义萌芽缓慢发展的原因。学生也许只能回答出专制政策农民被局限在土地上，使劳动力缺乏；政府剥削购买力低下，国内市场不足等方面，剩下的教师加以讲解。课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果国际市场的扩大；重农抑商政策下土地买卖制度和高额地租吸引商业资本买田置地，影响了资本的积累和扩大生产；自给自足的自然经济也是国内市场狭小的原因。思考1：清王朝实行抑商政策带来了什么样的后果？思考2：清政府为什么实行禁海政策。 补充：（经济）自然经济使人们无需同外界有太多的经济交流；（思想）统治者愚昧自大 强调指出自然经济是海禁政策实施的根本原因。思考3：请结合清政府实行海禁政策的原因分析海禁政策的影响。（引导学生从正反两方面回答）在重压之下，一些商业资本转而投入土地剥削，一些商人将资本购买土地，这样就阻碍了工商业的发展，抑制了资本主义萌芽的发展。结合教材回答利：防御了外敌的入侵弊：沉重打击了中国航海业和外贸，使中国失去了利用国际贸易的优势开辟海外市场刺激资本扩张,抑制了资本的原始积累，从而阻碍了资本主义萌芽的发展；隔绝了中国与外界的联系，从而阻断了中国学习西方的先进科学文化，阻碍了生产力发展，使中国落后于西方。课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果 二、近代前夜的危机 在这样的情况下，我们以表格的形式从政治、经济、文化、对外四个方面比较一下近代前中西方历史的差距。 阅读教材，完成表格中国西方政治封建制度顶峰资产阶级国家经济农耕自然经济近代工业对外关系闭关锁国殖民统治思想文化文化专制重视科技ppt出示清代鸦片战争前周边形势图，结合以上比较和这幅图，你能预言出中国以后发展会如何？思考：导致中国近代前夜的危机的原因是什么？请你根据之前所学进行归纳。成为西方资本主义工业国侵略的对象。从外部分析，西方国家相继完成向近代工业国家的转变，疯狂越洋抢滩，建立殖民地；从内部分析，“重农抑商”“海禁”等政策阻碍了中国经济模式由农耕文明向工业文明过度的趋势，而康乾盛世时统治者的愚昧自大、故步自封使得中西国力兴盛易位，中国陷入深重的危机。课 时 教 学 流 程 补 充教 师 行 为学 生 行 为课堂变化及处理主要环节的效果小结：明清两朝的鼎盛时期，我国农耕经济在前朝的基础上又发展到了一个新的高峰，并在传统农耕社会内部开始孕育着资本主义生产关系的萌芽。然而，由于清朝统治者实行重农抑商、禁海闭关政策，抑制和阻碍了这种新经济因素的成长，直接导致了清王朝在世界工业文明潮流中迅速衰败，潜伏下近代前夜的危机。 弊端 课时达标检测设计项目检测的目标与用时预设；反馈、校正方法预设与达标效果补充检 测 内 容当堂达标检测一、 资本主义萌芽（3分钟）1.明清时期商业和手工业发展，最重要的影响是（ ）a 造成货币制度的变化 b 促进了对外贸易的繁荣c 促进了城镇集市的发展 d 促成了雇佣劳动关系的产生2.下列不能说明资本主义萌芽与传统手工业区别是（ ）a 作坊规模很大 b 分工协作，社会化程度和效率高c 工匠有人身