福建省龙岩市九年级化学上学期期末试题（无答案） 新人教版.doc

福建省龙岩市武平县十方中学九年级化学 期末试题新人教版总分:100分 时间:60分钟 考试形式:闭卷班级_ 座号_ 姓名_ 成绩_可能用到的相对原子质量：h -1 c -12 o -16s -32 fe-56 mn -55 一、选择题（每题3分，计30分）1生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ）a冰雪消融 b食物腐败 c空气流动 d瓷器破碎2新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进，寻找安全出口 迅速转移到阳台，用绳索下坠 跳楼a b c d3掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是( )4学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ）5国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“copernicium”，相应元素符号为“cn”。化学元素周期表中又添新成员。新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素，则该元素原子核内的中子数为（ ）a112 b277 c165 d3896哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代”。中国政府承诺：大力推行节能减排措施，到2020年实现减排40%以上。下列做法与节能减排无关的是（ ）a大力植树造林 b大力开发新能源c大力推进城市公交事业 d使用无磷洗衣粉7如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（ ）a该反应没有单质生成b图中的反应物全部是化合物c参加反应的两种分子个数比为1:1d原子在化学变化中不可再分的8我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（nh4clo4）分解所提供的，反应方程式为2nh4clo4n2+cl2+4x+2o2，则x的化学式为anh3 bh2 ch2o dhcl9学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是（ ）a白酒和白醋闻气味 b软水和硬水肥皂水 cn2和co2 燃着的木条 d空气和氧气带火星的木条10溴酸钠（nabro3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价是 a、+5 b、+4 c、+3 d、1二、非选择题（计70分）11（1）用化学用语填空（4分）氦气_ 两个水分子_ 硫离子_能保持氧气化学性质的微粒_（2）（6分）下表列出了人体中含量较高的几种元素的原子结构示意图，请回答下列问题：hnaclokcamg属于第四周期的元素是_，ca2+的核外电子数为_，金属钠、钾的性质有许多相似之处，其原因是_。12（6分）黄河是中华民族的母亲河，而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩，生态环境恶化加剧。（1）2月2日是世界湿地日，今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”。湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应。湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为：则淀粉组成中一定含有_元素,可能含有_元素。（2）“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题，引起湿地水体污染的原因可能有_ _(答出一条即可)。13.（4分）每年6月5日是“世界环境日”，水乃生命之所系，保护水资源人人有责。请你参与下列有关问题的讨论：（1）市场上出售的一种活性炭净水器,这种净水器利用活性炭的_作用除去臭味和一些溶解的杂质。（2）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用_ 的方法。（3）爱护水资源主要从 和防止水体污染两方面采取措施。14（4分）（1）根据氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的性质，试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式：具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是；可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是；加压降温后的固体，可用作致冷剂的是；燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是_；15、(6分)回答下列问题： 据统计，目前南充市私家车出现井喷式增长：小汽车从5万辆增加到6万辆用了不到12个月时间。汽车排放的尾气（co、so2与no等物质）将会加重我市空气污染，其治理方法有： （1）在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。其作用是使co和no反应，生成n2和co2。写出该反应的化学方程式_； （2）改用压缩天然气（cng）作燃料，修建加气站。压缩天然气燃烧的化学方程式是。点燃该气体前，应先_。（3）使用氢气燃料。推广2005的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动汽车。氢气燃烧的化学方程式是_。16、（分）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与co2反应时，只生成了na2co3和o2，它与稀盐酸反应时，只生成了nacl、h2o和o2。上课时，老师做了如下实验： a取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体； b再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。 根据实验现象，回答下列问题： （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有 _元素。你做出这个判断的理由是_。（2）实验a中产生的气体，可用_法收集。 （3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设： 该气体是co；该气体是h2。 请你推测该气体还可能是_（写化学式）。 （4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。 操作步骤_反应现象_结论_17（14分）经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_，_；（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_；（3）图中装置a有明显错误，请指出_ _，改正后，实验室用双氧水和二氧化锰取氧气，可选择的发生装置为_（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是_。（4）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定。他们从瓶中取出该溶液共51 g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：则该溶液中所含