莎车县技工学校秋季招生工作总结2.doc

莎车县技工学校2011年秋季招生工作总结一、基本情况学校始建于2007年5月，占地142亩，现有教职工132人，专任教师102人。2009年初开始开展短期技能培训，现已开设电工、焊工、钳工、地毯编织、计算机操作、服装裁剪缝纫、美容、美发、中式烹饪、中式面点、糕点制作、装饰美工等21个工种,我校2011年月被自治区人力资源和社会保障厅批准为技工学校，目前开设汽车运用与维修，焊接技术应用等两个专业。二、所做的主要工作。（招生，学籍管理，资助政策落实情况）1. 强化领导，精心组织，顺利完成了2011年技工学校招生任务。招生就业工作是学校的核心工作，招生就业工作做不好，学校的发展得不到保障，为做好我校的招生就业工作，招生工作确实取得效益，在我校成立校长担任组长的招生就业工作领导小组，制定细致地工作计划，分清学校各部门和教职工的工作职责，形成校长亲自抓，全体教职工共同参与的工作机制，同时定期召开招生工作安排会议，努力解决招生工作中遇到的突出问题和困难。顺利完成了2011年招生任务。2. 加大了宣传教育力度，开展了集中宣传和现场现场工作。通过利用有线电视、广播等媒体，广泛宣传学生接受技工教育的重要意义。根据上级部门的要求，学校设置了招生宣传专用车。5月7日对我县依干其镇、阿斯兰巴格乡等乡镇的农牧民交易市场进行宣传。5月8日我县大利市场进行了宣传。并深入到我县范围内29个乡镇中学，对初三和班主任开展了宣传工作。通过走访学校一方面是将学校的招生信息传递给考生，另一方面通过走进学校点对点的宣传服务可以进一步拉近与一年以来生源相对旺盛学校之间的距离，便于今后建立稳固的生源基地。宣传活动中，给29各乡镇中学考生发放了5000多份招生简章。通过广泛的招生宣传活动，努力营造了良好的社会氛围。3.做好了新生的学籍管理工作。为保证2011年新生的学籍上报工作顺利开展，根据上级的要求，采集和汇总新生的各类学籍信息，及时建立学生的电子档案，切实确保了学生学籍信息全面、真实、准确，并按时上报，及时办理了新生的注册手续。至今已注册的学生数已达119名。其中汽车修理专业注册学生数为82名，焊接专业注册学生数为37名。4. 加强领导班子建设，健全制度，确保学生资助管理工作有序开展。我校学生于2011年9月秋季开始享受国家助学金。具体情况如下：2011年秋季下达资金 万元，享受助学金学生数 名，实际支出金额 万。（1）成立了由校长任组长、其他学校领导和相关处室负责人任成员的学校资助管理工作领导小组，制定了学生资助管理实施办法和细则，分解责任，定期对助学金的发放、使用及管理情况检查。（2）加大了资助政策的宣传力度。通过发放宣传单、广播电视、下乡宣传等活动，坚持宣传工作深入校园、深入学生，不留死角。（3）严格实行助学金发放，管理实施办法，严防各种违规现象的发生，校长亲自参与本校学生报考资格审查，确定学员资格，上报助学金的发放等各项工作，严格控制不符合条件的学生享受国家助学金的情况出现，杜绝虚报享受助学生人数及挪用、截留、抵扣助学金等违规行为。同时对上级部门及时汇报多下达的资助资金金额，请示上级领导批示。（4）做好了享受助金学生的档案管理工作，及时对享受国家助学金的学生名单、享受金额进行了公示，接受社会、学生和家长的监督，确保此项工公正，公开实施。4、教育教学工作（莎车县技工学校2011年汽车车身修复与焊接专业课程设置）（1）2011年9月我校已注册的学生数已达119名。根据学校的实际情况把学生分两个专业，其中汽车车身修复专业注册学生数为82名，焊接专业注册学生数为37名。按照这两个专业的教学大纲设立公共课，专业基础课，专业操作课等课程，公共课程和专业理论课程总课时1590时，总课时占比例49%，公共课程和专业理论课程与实训课时之比按照技工专业的教学计划的要求安排了1:1。（2）各年级的课时安排：一年级主要安排公共课，专业基础课及强化双语，二年级主要安排专业基础课和专业操作；三年级在实习实训基地和工厂顶岗实习。（3）莎车县技工学校2011年汽车车身修复和焊接专业课程设置如下：汽车车身修复专业设立了4门专业基础课，6门专业操作课；焊接专业设立了5门专