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大班说课稿集幼儿园大班语言礼物说课稿(1)大班语言活动说课稿一.设计意图:在难免会听到：老师，某某把我的玩具弄坏了：某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔大班幼儿已懂得分享，通过精悍简短的小故事礼物，可以进一步让幼儿学会懂得去原谅别人的过失，增强幼儿之间的情感二说目标 目标可以分为情感、态度、能力、知识、技能目标，根据内容我设计了以下两个目标：、通过欣赏故事，理解故事内容，并懂得”原谅”的含义。、通过体验他人的情感，懂得去原谅别人的过失，增强幼儿间的感情。三、说教学准备 故事的图片；幼儿在生日时有收到礼物的经验；活动前对”原谅”这一词汇有初步的理解。四、说教学法 本活动我运用到的教学方法有：观察法（观察图片讲故事，理解故事内容）；移情体验法（欣赏故事中体验情感）；提问法（通过提问加强对故事的理解）；五、说活动过程 、谈话，引出故事。 你在什么时候可以收到礼物？收到过什么礼物？收到礼物开心吗？ （通过简单的提问可以引起幼儿的兴趣，巩固幼儿的对已有经验的提升，简单的提问，可以照顾到语言能力较弱的小朋友，做到面向全体幼儿） 分段看图片欣赏故事，并提问。、贝贝的生日礼物是什么？、她跟好朋友分享玩礼物了吗？、小豆子把小斑马摔破了，贝贝会怎么样呢？、贝贝最后怎么做了？（边讲故事边提问，可以加深幼儿对故事的理解，并想象下面会发生什么，发展幼儿的想像力。）、完整欣赏故事一遍，并提问。、你收到了生日礼物会跟好朋友分享吗？、如果别人把你的礼物摔破了，你会怎么做？、老师是怎么做的？你会原谅小朋友不小心的过失吗？（通过本环节的提问，进一步让幼儿得到了情感上的体验，目标二在这一环节得到落实）、教师小结，结束活动。 教师小结：我们要学会去原谅别人的过失，才会得到更
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