心理学理论工具对比.docVIP

目前常用各心理学理论/工具的基本情况对比工具|方法学科属性治疗层面原则不足简述综述主要使用人群心理教师常用工具我小组常用工具传统心理学基础心理学意识层面分析说服为原则难以达到深度治疗,消除症状,实现人格的重新整合；特别是遇IQ过高咨客难以收效通过各种各样的强化力量加强诱因反映的关系。借助强大的驱策力来建立行为一般咨询类心理工作者 或初学者；心理教师教练技术管理心理学应用身心灵层面原则：对人不对事，中立无我理念：焦点在内看人之大 操之在我对已形成心理疾病人群难以产生治疗效果教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术，主要针对组织成员个人心灵综合成长、提升组织管理向心力,有很强的号召力专业企业教练企业培训师心理咨询师个人成长教练拓展教练NLP神经语言程序学意识和潜意识层面研究对象就是成功者成功的“程序”。进行模仿和复制过分强调语言/行为的技巧,忽略了人格的整体平衡，特别不适合中国人文化中的多变性格研究我们的大脑如何工作的学问。知道大脑如何工作后，我们可以配合和提升它，从而使人生更成功快乐中小学心理教师；企业经营管理人员；少部分心理工作者家庭排列新兴心理学派潜意识及尝试灵性层面以爱为治疗原则一般心理咨询工作者难以学习使用此工具通过家庭成员关系排列现象揭示心理困惑因素形成的本质，并暗示事件本人自我疗愈海灵格派传人和极少数心理咨询师、心理医生工具|方法学科属性治疗层面原则不足简述综述主要使用人群心理教师常用工具我小组常用工具团体治疗团体心理治疗技能人际关系层面人际互动可能忽略掉同一病因下个体差异团体（心理）治疗就是治疗师对具有一定程度相似病因的群体进行一种心理治疗实战派团体辅导心理工作者，一般很少在学校任教灵性疗法超心理学/人性与自然哲学意识、潜意识、灵性层面以自然规律揭示潜意识来源并自然治疗新兴学科，对使用本疗法的工作者个人综合要求非常之高，难以普及应用人体身、心、潜意识产生活动的根源，在遵守着自然中的一些规律，掌握顺应它们以达心灵成长或心理治疗的方法就是灵性疗法行业怪才和大师自我管理体系成长学行为和无意识层面科学的认知方法环境影响与自我习惯培养需要借助外部环境氛围和外力监督，个人难以做到借助环境影响力培养对自身行为控制以达到既定习惯的实用型成长工具，能适合所有人群，实用性及强学生、家长、其它所有社会人士催眠疗法心理治疗潜意识层面内在暗示催眠成功与否取决于被催眠者自我角色进入，而不在于催眠师，“信任”使之难被广泛使用使人从意识替代进入一种容易被暗示高度反应的状态，以此帮助人们解决心理困惑等问题的治疗方法心理咨询师心理医生精神分析精神分析无意识层面“你既如此”的分析目标上世纪80代之前的重要心理治疗工具，目前已逐步退出，纠其因乃“你既如此”的分析目标原则，并不能解决深层问题弗洛伊德创建的治疗神经症的一种方法,发现无意识从新整合个人的经验和历史。弗派专业心理医生/精神科医生以上对各心理学科常用工具/理论和方法的简要阐述，仅出于单方面理解，不甚全面处敬请谅解；在后两栏中，打 的表示上述人群在使用本