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有关企业行政管理创新论文范文 在企业的日常运行中,行政管理是其中枢神经系统,在整个企业管理中占有重要的地位下面是小编为大家整理的有关企业行政管理创新论文范文欢迎参考 高校行政管理工作探析 【摘要】高校行政管理直接影响学生的成长成才、学校的发展以及对社会的服务价值目前我国高校行政管理中存在着管理理念和制度陈旧大学管理高中化;后勤社会化;学校扩招师生比下降;行政工作者兼任专职教师;生命价值和生命教育缺失等多方面问题高校可以通过采取树立“以学生为本”的管理理念;加强后勤管理;增加师资队伍;思想政治教育中融入人文关怀开展生命教育;提升学生管理者素质建立德才兼备的高素质管理者队伍;建立管理激励机制等一系列对策促进高校行政管理的发展 【关键词】高校;行政管理;问题;对策 高校行政管理是以培养学生成才为本通过对高校的学生、教职工的管理完成学校的教学和科研任务高等教育不断发展教育体制也在不断改革中这就对高校行政管理在师资力量、教学设施、管理水平和资金投入等方面提出了更高的要求高校行政管理对于高校的发展发挥着重要的协调和激励作用高校行政管理的良性有序发展是目前高校面临的重要课题 1高校行政管理现状和存在的问题 1.1管理理念和制度陈旧大学管理高中化 我国的大学生管理长期以来一直是传统的管理模式强调纪律性、集体性、服从性高校给大学生制定了各种规章制度限制了他们的自由发展也从某种程度上忽略了他们的个性发展和民主意识管理者较少地听取学生的意见进入高校学习的绝大部分学生都已满18周岁具有独立判断能力能够对自己的行为负责高校汇聚了全国各地的学生应当提供给学生相对的自由让他们在学习、生活过程中培养起独立自主意识和自律性然而目前很多高校的管理高中化对学生管理过于严格如规定早操时间、晚自习时间、每天查寝室等等虽然高校这样的管理方式是为了给学生提供放心成长的场所避免了部分学生从紧张的高中学习过程进入到松弛的大学管理过程中无法适应懒散过度虚度光阴但是另一方面也同时剥夺了他们自律性的培养让他们习惯于被安排的生活缺乏自主意识 1.2后勤社会化 后勤服务管理部门是高校的重要组成部分是为师生的生活提供保障的重要机构“民以食为天”“人是铁饭是钢”这些俗语都体现了饮食在人们生活中的重要地位一日三餐一餐都少不了而食堂提供的饮食质量如何直接关系到学生对食堂的认同感对高校的归属感一个提供优质饮食质量和服务的食堂会让学生毕业后还常怀念甚至如果工作地点在高校周围的话会找机会回高校吃饭而一个提供劣质饮食质量和服务的食堂不仅让学生享受不了饮食的乐趣平时经常会出去吃饭也让学生对高校的归属感大大降低然而目前很多高校后勤社会化食堂实行外包制如果高校监督不严、要求不高的话食堂承包人员一心最求利润最大化那么食堂提供的饮食质量可想而知 1.3学校扩招师生比下降 高校近年来实行扩招政策我国高校中学生人数不断增加教师人数尤其是行政工作者人数的增长却没有跟上步伐导致师生比在下降行政工作者精力有限而服务的学生人数在增加这会让学生工作者力不从心势必会导致服务质量的下降在工作过程中只能抓住学生整体难以去了解和顾及到每一位学生的不同个性特点和发展需要 1.4行政工作者兼任专职教师 现在高校都开展了一系列的公共基础课如心理健康、就业创业指导、军事理论、形势与政策等课程这些授课任务常常缺乏专职教师常由一些行政工作者负责授课行政工作者虽然经过培训后上岗授课但是他们学的不是心理学专业没有经历过创业对军事知识的了解也仅限于培训时学到的知识各行政工作者对形势与政策的了解程度同样是参差不齐而他们平时还要负责学生的日常管理没有时间去深入钻研所授课程的内容并将知识融会贯通甚至有些行政工作者还上多种公共基础课这些公共基础课由非专业的老师去上上课的质量必定大打折扣老师的知识储备不足教的水平不够学生学的没有热情浪费彼此的时间和精力 1.5生命价值和生命教育缺失 当代大学生基本上都是独生子女他们在家里的地位极高成长过程中受环境影响多数只注重知识成绩而缺乏品德、信念、理想的教育更缺乏挫折教育习惯了一帆风顺这导致有部分学生不能正确处理遇到的各种问题遇到困难和挫折时没有解决问题的信心和勇气缺乏足够的抗挫折能力常常采取消极避世的心态来应付困难甚至会有学生选择自杀来逃避困难1年5月人民大学一男生跳楼身亡;年4月中山大学研究生蔡某在宿舍内自缢身亡;年1月东南大学一大四男生坠楼身亡;年9月南京林业大学廖某从教学楼10楼坠楼身亡这些学生或为情所困、或身体不好、或毕业论文答辩不通过、或找工作困难或考研失败等等原因对人生失去希望选择了最绝望的方式：自杀大学生自杀事件反应了当代大学生内心的脆落对生命的漠视和践踏也凸显我国目前的教育体系中对生命价值和生命教育的缺失 2高校行政管理发展对策 2.1树立“以学生为本”的管理理念建立学生自我管理体系 一方面高校的发展以学生为本以育人为本要做好高校的学生管理工作高校工作者就要树立起“以学生为本”的管理理念和为学生服务的意识制定各种规章制度、办事流程等等要“以学生为本”从学生的角度出发去思考各项流程的合理性充分发挥学生的自主意识、创新精神调动学生自身发展的积极性学生作为受教育者教育管理者需提供相应的教育服务和管理服务帮助他们解决学习和生活上的实际困难同时帮助他们成长为社会有用之人学生管理工作者要学会设身处地为学生着想站在学生的立场思考问题深入了解学生的需要和存在的问题帮助他们解决实际困难引导他们建立人生规划并努力为之奋斗另一方面注重建立学生自我管理体系通过竞选产生学生干部教育并指导他们组织同学举办一系列大学生思想政治教育为主题的活动如团日活动、心理主题班会、资助诚信教育主题活动等充分发挥学生干部在同学中的骨干作用提高学生的组织能力和管理能力培养学生的自我教育和自我管理的能力2 2.2加强后勤管理 尽管大多数高校重视后勤管理采取相应的管理措施但是受到人员素质、资金等方面的影响目前后勤工作还有很多方面不尽如人意在后勤服务社会化市场化的过程中需要不断加强高校后勤的科学管理建立科学规范的后勤服务体系确保健康有序地开展后勤工作;建立高素质后勤服务人才队伍加强后勤工作者素质的培养这是实现高校后勤服务管理的重要基础;促进后勤工作的民主监督建立意见反馈机制了解教职工和学生需求听取他们的意见不断改进确保后勤服务科学规范化落实到实处做到让学校满意让师生满意 2.3增加师资队伍 发达国家本科高校最佳师生比标准为1:14我国大多数高校的师生比低于这个比例教职工的工作严重超负荷教师短缺这也是制约我国高等教育发展的因素之一因此高校应当在严把教师招聘关、选聘高素质高起点的教师前提下一方面增加高校行政管理人员数量这个数量要跟上学生数量的增加这样学生工作者才能有充分的时间和条件去了解每一位学生根据每位学生的特点促进他们不同的发展;另一方面增加专业教师数量公共基础课程如心理健康、就业创业指导、军事理论、形势与政策等课程均由专职教师授课而不是由辅导员等行政管理人员兼任这样既让学生享受到优质的授课质量又减轻了辅导员的工作量让他们有更多的时间和精力投入到学生日常管理中 2.4思想政治教育中融入人文关怀开展生命教育 目前我国各高校的生命教育方式各不相同高校学生工作者在日常管理过程中应该将人文关怀、生命教育融入到思想政治教育中建立心理健康工作专门队伍以及学生心理危机防御机制及时了解学生心理变化预防并解决学生心理问题同时举办心理知识讲座、竞赛等校园文化活动建立心理咨询室并通过网络、校报等途径宣传心理健康知识强化心理健康意识通过生命教育引导学生正确认识生命的价值、理解生活的真正意义培养学生探讨人生的价值树立坚韧的性格了解生命的真谛确立对生命特性的基本认识 2.5提升学生管理者素质德才兼备 学生具有向师性的特点高校学生工作者言传身教对学生的影响很大这就决定了高校工作者应该在具有良好的敬业精神外还要具有高尚的道德情操诚实、乐观、积极、上进的精神风貌以影响和感染学生同时高校工作者要有一定的文化修养具备良好的心理素质才能和学生为师为友因此高校需要提供必要的条件让高校工作者有机会多参加培训或者进行自我学习、自我提高紧跟时代的步伐 2.6建立管理激励机制 一方面高校需要建立针对学生的激励机制不同的学生在不同年级有着不同层次需要马斯洛的需要层次理论依次分为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要刚入校的大学生在满足生理需要和安全需要后逐步开始进行社交并希望得到他人尊重高年级的学生自我意识不断增强开始思考自我实现的目标希望实现自我价值因此高校可以通过开展一些发展学生主体性的校园文化活动使大学生在参与过程中学习自我教育、自我管理逐步做到自立、自强、自信同时要重视和培养大学生的自律能力实施过程管理使大学生从被管理转化为自我管理对自己的行为真正负责另一方面高校可以建立一些针对高校学生工作者的管理激励机制让优秀的学生工作者得到奖励让工作中存在问题的学生工作者认识到自己的不足在以后的工作中加以改进比如每年或者每学期评定优秀辅导员、优秀班主任、优秀资助工作者、优秀就业管理者等 3结语 如今高等教育不断发展