计算机大专毕业论文.doc

计算机大专毕业论文 计算机是一门不断更新的课程各位同学小编为大家带来了计算机大专毕业论文请看： 摘要教师应该转变观念在中等职业学校向社会输送的是中等专业技术人才更侧重于实践操作的能力特别是我国加入WTO后对中等职业学校的学生的计算机水平提出了更高的要求社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是要具有较强的计算机模式操作技能 关键词职业学校计算机基础教学 随着计算机技术的飞速发展信息量的急剧增加计算机应用的日新月异对职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求现在和未来计算机将逐步改变人们的生活方式和工作方式成为人们生活、工作、学习中不可缺少的工具计算机应用能力将是人们的生存能力之一真正达到利用计算机进行自动办公化和信息搜集、处理计算机课程是实践性很强的课程如何注重计算机专业学生应用能力的培养关键要在计算机教学中尤其是要在计算机模式实践教学中得到充分体现因此加强职业学校计算机实践教学的改革势在必行 1.存在的问题 1.1职业学校基础教学中存在的问题 搞好职业学校计算机基础教学可以大大提高毕业生就业竞争力目前在全国的各大中专院校计算机基础课已成为公共必修课然而我国职业学校计算机专业教师比较紧缺他们教学任务繁重很少有时间去从事教学研究工作教学质量受到一定影响随着计算机的进一步普及机房条件迅速改善可是生源整体素质迅速下降学生学习能力差缺乏学习的主动性如何改变计算机基础教学的方法促使学生主动的学习提高学习效率培养学生动手操作能力成为当今计算机基础教学中面临的重要问题 1.2考试中存在的问题 考试是教育教学过程中的一个重要环节是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一考试的主要职能是检测学生的学习成绩评价学生知识水平与能力状况;也是检测教与学的综合效果并为改进教学提供必要的依据目前职业学校在计算机基础的考试工作中存在不少问题:如考试的形式往往单纯采用笔试或机试;试题的质量不高;评分不客观信息不反馈等等因而导致很多期末拿高分的同学也未必能通过等级考试也有些同学考试笔试得高分可是上机操作半个小时都未能输入完80个左右的汉字更不用说叫他建立一个“学生成绩表”了这就是明显的理论脱离实际 2.解决的方法 首先:营造和谐愉快的氛围消除学生的畏难情绪计算机基础课程不同于其它的自然学科它需要许多命令描述既抽象又具有很强的实践性随着内容的不断拓宽采用传统的教学方式很难保证教学效果有许多内容教师在讲授时很难向学生一一描述清楚如:DOS目录结构、图形窗口界面、各种各样的图形符号等屏幕显示信息而学生一天大部分时间都在课堂上大部分课堂教学环境都是枯燥呆板乏味在教学过程中大多数教师都是按照教材的顺序先讲计算机硬件的基础知识进制转换再讲操作系统以及关于汉字排版软件由于计算机课程的硬件部分的理论性都很强专业术语也很多这就使得学生学了几周后还不知道计算机究竟能做什么使学生对计算机的吸引力变为一种恐惧感失去学习计算机的信心针对这种情况我借助多媒体教学采用电化教学的方法就比较直观教师可以一边讲授一边演示同学们直接在课堂上就能看到各种各样的屏幕显示信息上机时也比较轻松对所学内容能很快掌握有时还让学生自己动手操作轻轻松松地就掌握了电脑的一些基础操作方法如:正确的打开关闭电脑利用电脑听听音乐画画打字写信等等同时在教学过程中教师还可以借助一些游戏软件让那些乡镇上来的从来没有摸过鼠标的学生在玩的过程中不知不觉就学会了正确使用鼠标不会在那些城里的学生面前产生自卑心理这样学生会觉得收获很大有一定的成就感对计算机的畏难情绪减低增强了学好计算机的信心 计算机是一门不断更新的课程教师应该转变观念切实改进教学手段和教学方法有步骤有计划地过渡到教师指导下的以学生为中心的教学模式上充分调动学生的能动性使学生主动建立起知识和能力个人结构结合计算机理论性和实践性很强的特点要在教学中选择一套适合职高学生的教材教师应全面掌握教材采用灵活的教学手段筛选出教学的重点、难点精心组织教学内容选择合适的辅助教学软件把理论和实验操作有机的结合起来使理论寓于操作中在操作中消化理论21世纪需要的是高素质的人才希望计算机课程创造更美好的明天为社会培养出有熟练操作技能、有相当创新能力的高素质的人才 3.解决的方法 最后在教学中引入竞争机制改变考试的模式学生接受知识的能力有差异不同年龄阶段的学生甚至同一年龄的学生他们接受知识的能力往往有很大的差异介于这种情况教师在进行教学时要充分考虑学生现有的文化知识认知能力年龄个性特点要使学生增加压力感增强学习的主动性必须调动学生引入竞争机制使学生有成就感激发并保持这种成就感在学习中取得成功是学生精神力量的唯一源泉使学生不断体验成功乐趣是自主学习不断深化的重要保障计算机课程实践性较强上机也是一重要环节因此在考试时不但要进行笔试还要进行上机考试只有这样才能全面反映一个学生的实际水平即考核采用理论考试与上机考试相结合的办法进行理论考试主要考核学生们对计算机基础知识、基本概念及原理的掌握情况而上机考试则主要侧重于测试学生们对一些命令、软件或程序的实际操作过程的掌握情况理论考试与上机考试都可以建立专用试题库使考试更规范化尤其是上机考试还要编制出专门上机考试系统考试系统根据每位同学的学号随机组题在机器上现场完成且限时完成通过理论考试与上机考试的结合才能基本全面反映每位同学的学习情况达到培养人才的目地 结合计算机理论性和实践性很强的特点要在教学中选择一套适合职高学生的教材教师应全面掌握教材采用灵活的教学手段