第一学期五年级语文期中试卷(二套).doc_第1页
第一学期五年级语文期中试卷(二套).doc_第2页
第一学期五年级语文期中试卷(二套).doc_第3页
第一学期五年级语文期中试卷(二套).doc_第4页
第一学期五年级语文期中试卷(二套).doc_第5页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一学期五年级语文期中试卷(二套)目录:第一学期五年级语文期中试卷一第一学期五年级语文期中试题二13 / 13学号: 班级: 姓名: 2第一学期五年级语文期中试卷一考试时间:90分钟 试卷满分:100分 (含卷面10分) 一、基础知识:(30分)1、看拼音写词语。(4分) j p zh chng ln hn o ji( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能用“”画出带点字的正确读音。(3分)囫囵(h w) 眷恋(jun qun) 眼睑(lin jin)干涸(h k) 玷污(din zhn) 点缀(zhu chu) 3、将下面的词语补充完整。(4分)呕心沥( ) ( )断丝连 ( )灵手巧 安然无( )大显身( ) ( )天立地 ( )往今来 不动声( ) 4、我会按要求完成下面各题。(4分) (1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句) (2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子, 用上列数字的说明方法。) (3)21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句) (4)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句) 5、根据课内、外积累的知识填空。(9分) (1)做人做事,要做到三点。一要读书:书犹药也, ;二要坚持:滴水能把石穿透, ;三要立志:黑发不知勤学早, 。 (2)“露从今夜白, 。”远离故土的人,总会思念自己的家乡。王安石看到江南的景色,心中无限惆怅:“ , 明月何时照我还。”秋风乍起,客居洛阳城的张籍也提笔诉说乡愁:“ ,行人临发又开封。”(3)林林总把父母的话当作耳旁风,而且有的时候还顶撞父母。请你用弟子规中的内容告诫他:“父母教, ,父母责, 。”6、写出下列句子运用的修辞手法。(4分) (1)小明家的房子小得只有书桌那么大。( ) (2)小草偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。( ) (3)难道不耕耘也会有收获?( ) (4)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )7、你知道吗?(3分)桑桑、秃鹤、细马、杜小康都是_里的人物,如果他们四个人都在你们班,你最喜欢跟谁做朋友?为什么?_二、阅读思考(35分)(一)课内阅读。读鲸一文的片段,回答问题。鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。1.请用简洁的语言概括这段话的主要内容。 2.找出描写须鲸吃食时动作的词语,并把它们抄写下来。 3.这段话中主要运用了两种说明方法,它们分别是 和 。运用这两种说明方法的好处分别是 。4.判断下面句子使用的说明方法,填写在括号里。(1)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( )(2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( )( )(3)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )5.从第4题中选择两种说明方法,用几句话来介绍一种事物,如家用电器、文具等。 (二)课外阅读。迟 到林海音我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁。心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为严(历 厉)的爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨,心里愁得不得了,心跳得格外剧(烈 列)。我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,(托 拖)着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。想到这么不舒服的上学,我(竟 竞)很勇敢地赖在床上不起来了。等一下,妈妈进来了。她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我。但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。“晚也得去,怎么可以逃学?起!”一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸(dn)子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻(xi)咻的声音。我挨打了!爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚铜板坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩(lio)起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:“想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。正在静默地当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去。我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。后来怎么样,我已经记不得了。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞。1.用“”划去第3自然段括号里用得不恰当的字。2.理解文中加点词语的意思,并联系上下文填空。“哀求”的意思是 ,“我”哀求妈妈的原因是 。“狼狈”的意思是 ,“我”狼狈的原因是 。3.分别用一句话概括在不同的地点发生的相应的故事情节。在家里面( 3-13) 在教室里(14-15) 在教室外(16-18) 4.作者细致地描写了爸爸的动作。仔细品读文中画“ ”部分对爸爸的动作细节描写:从第11自然段中,你认识了一位 的父亲;从第18自然段中,你又认识了一位 的父亲。三、妙笔生花(30分)读了林海音的迟到,你一定有很多感想吧!是不是想起了自己的父母?就让我们也来写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达自己的真情实感。要求:1.事例要真实、具体。 2.抓住人物动作、语言、外貌、心理活动来写。 3.字数450字左右。 4.题目自拟。 学号: 姓名: 五年级上册期中考核 语文题次第一部分第二部分合计一二三四五六七八九十一二得分卷首语:同学们,绚丽多彩的学习生活转眼就到期中了,带着老师们最美好的祝愿,带着自信、细心、智慧,认真答题吧!相信自己,你一定是最棒的!本试卷满分为100分,答卷时间为50分钟.请认真阅读、仔细审题、冷静思考,做到书写工整,卷面整洁.第一部分:基础知识积累与动用(40分)一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观.(5分)ku zng lin j sng ju n rn w yng 锻 择二、用“”选择下面加点字的正确读音.(4分)踮(din din)起脚尖 潜入(qin qin)削弱(xu xio) 处理(ch ch)三、下列各组词语中,没有错别字的一组( ). (3分)A千篇一律 天长日久 矫健 遮敝B不容争辨 无可奈何 和蔼 皎洁C络绎不绝 小心翼翼 干涸 衰老D能书善画 不动声色 挑拔 开幕四、用“温”字组成恰当的词并填在下列相应的括号里.(4分)1妈妈( )贤惠,赢得了邻居们的一致称赞.2奶奶家有一只小猫咪,特别( ).3明媚的阳光( )着大地.4老师对我们的态度一向很( ).五、判断正误,正确的打“”,错误的打“”.(4分)1长相思中作者写景抒情,表达作者在边塞军旅途中对故乡的思念. ( )2布封是18世纪法国著名的博物学家、作家.他用40年的时间写出了36册巨著昆虫记. ( )3落花生一文借物喻人,通过一家人谈论花生的好处,揭示出做人要向花生那样不图虚名、默默奉献. ( )4“行人临发又开封”中的“开封”是把封好的信拆开的意思. ( )六、下列句子中,没有语病的一句是( ).(2分)A、观众们的眼睛都聚在舞台上.B、我们讲卫生了,健康和疾病就有了保障.C、古代中国是世界四大文明古国.D、尽管没有人看到我们,父亲还是不容争辩地让我把鲈鱼放回湖里.七、将下面相对应的句子和作者用线段连起来.(8分)1、落叶他乡树, 王孙归不归. 张籍2、书犹药也, 行人临发又开封. 王维3、意恐匆匆说不尽, 寒灯独夜人. 刘向4、春草明年绿, 善读之可以医愚 . 马戴八、积累与运用.(2分)下面哪句诗句不是描写思念家乡?(在应选的答案上画“”).1自在飞花轻似梦,无法丝雨细如愁. ( )2采菊东篱下,悠然见南山. ( )3近乡情更怯,不敢问来人. ( )九、请你参加交流活动.(3分)这半学期,我们开展了一次综合性活动,进一步感受到了读书的快乐.在总结会上,大家展开了热烈地讨论:李红说:“最近我读了作家沈石溪的作品第七条猎狗,我感觉他对动物的生活习性、捕食方法描写得很细致,我还把这些句子抄下来了.”王鹏说:“到了图书馆,我发现图书的种类挺多,比如:计算机、外语、文学艺术、经管它们都用小牌标识出来了,以前我怎么没注意到.”谢小青说:“我还收集了不少读书的名言,其中狄德罗的名言:不读书的人,思想就会停止.对我启发特别大.”我想说:“.”十、语文实践.(5分)如果班上有同学不喜欢读书,你会怎样劝说他,最好用上名言. 第二部分:阅读积累与运用(60分)一、阅读钓鱼的启示选断,完成习题.(22分)尽(jn jn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我(清晰 清楚)地知道,父亲的话是没有商量的余地的.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去.大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了.转眼间三十四年过去了,当年那个沮丧的孩子,已是纽约一位著名的建筑设计师了.那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼.但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(s sh)的诱惑人的“鱼”.当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样(严肃 严格)的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量.1把文中括号里不恰当的词语或读音用“”划去.(4分)2“父亲的话是没有商量的余地的.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去.”这句话应该读出 语气.(分)A乞求 B无可奈何 C不服,受委屈生气3、请用“”画出文中能说明“不容争辩“这个词语意思的句子.(3分)4、“那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼.但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”中的两个“鱼”意思相同吗?把你的理解写在下面.(6分)5、读读画“”的句子,联系实际谈谈你的理解.(6分)二、阅读下面的文段,完成文段后的练习.(38分)九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散步着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟.在南坪西行40公里,就到九寨沟,一进入景区,就像到了一个童话世界.一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪.大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中.湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓.从河谷至山坡,遍布着原始森林.每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅( )的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢.由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶.由此形成的一道道 ( )的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观.继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少.注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区.也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视.也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中.也许,你的运气好,会在远处密密的竹林中,发现一只( )的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶.也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子.雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 九寨沟真是个充满( )的人间仙境啊 1选择正确的词语(只填序号)填入文中第、自然段的括号里.(8分)憨态可掬 五彩缤纷 诗情画意 高低错落2给第段的横线上填上恰当的标点符号.(5分)3作者在文中也用了一句话来集中表达了他对九寨沟的赞美之情,是哪一句?请用“”画下来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论