小学语文二年级课外阅读导读课《月亮生日快乐》教学设计.doc_第1页
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文档简介

小学语文二年级课外阅读导读课月亮，生日快乐教学设计教学目标：1.掌握听故事的技巧和观察图画的能力。2.能借助绘本阅读，在表演、观察、想象中享受阅读的情趣。3.能借助绘本阅读，感受那种互相关爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的友情。教学重、难点：能借助绘本阅读，感受那种互相关爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的友情。教法学法：讲授法、阅读法、对话法、电教法、合作学习法、情境活动式教学法、直观教学法、情感教学法。教学准备：课件、月亮，生日快乐课外书。教学过程：一、 激趣导入1.学生跟着美妙的旋律共同拍手唱起祝你生日快乐歌。思考：当你看到漂亮的蛋糕，想起了什么？2.导入新课。二、观察封面学生仔细观察封面，说说自己的发现。教师随机介绍作者。三、分享故事，随机设疑1.认识蝴蝶页。2.出示四幅月亮上升图：你发现了什么？【师随机板书：图文结合】3.分享故事。（1）根据图片引读绘本，学生猜想：如果你是那只小熊，会到什么地方和月亮说话？ (2)接读课文，猜想：小熊遇到了哪些困难？【师随机板书：对友情执着】（3）点明读书方法：大胆想象（4）根据绘本接读，理解故事内容，指导学生有感情地朗读。（5）学生猜想：小熊怎样给月亮戴上帽子的？根据视频理解故事内容，指导有感情地朗读。（6）学生个性表演：小熊给月亮戴上了帽子，他会怎么做？(7)出示视频，学生结合视频续讲故事，理解绘本内容。（8）教师指导朗读，升华主题。（9）学生合作朗读，展示朗读。4.归纳学习绘本的方法。四、畅谈收获学生分享学完故事后的感想。五、拓展延伸1.猜一猜：小熊以后每年这个时候还会为月亮过生日吗？为什么？2.如果你是小熊，明年的生日又会送什么给月亮？会对它说些什么？六、课后拓展编故事，配插图【作业小超市】1.读一读：继续用本节课学会的读书方法，阅读月亮，生日快乐这本书，准备好读书交流汇报课上的交流。2.编一编：小熊和月亮成为好朋友了，他们还会发生怎样有趣的故事呢？请你展开丰富的想象，自己编写小熊和月亮的故事吧。3.画一画：再把故事配上优美的图画。七、升华主题
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