高一美术《中国古典园林》教案.doc_第1页
高一美术《中国古典园林》教案.doc_第2页
高一美术《中国古典园林》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题中国古典园林课型新授课知识点1、皇家园林艺术的基本特点。2、私家园林艺术的基本特点。3、皇家御私家园林艺术的基本区别。4、较深入了解中国园林艺术中苏州园林的独特特点。重 点结合中国园林艺术的形式特点及造园观念，理解“自然美”与“人文美”的含义。提高对祖国优秀园林艺术传统的了解。难 点学生对中国园林特点的理解上进一步理解私家园林的造园手法。【学习目标】1、了解认知中西古典园林艺术的不同风格及手法2、体验、评价皇家园林与私家园林作品，提高对祖国优秀园林艺术传统的理解能力【知识结构】什么是园林： 中国：自然美 中西园林区别： 西方：人工美 造园理念：虽由人作，宛自天开中国古典园林 中国皇家园林特点：规模宏大，布局严谨建筑体态端庄，色彩华丽，雍容华贵体现帝王的威严与尊贵 中国私家园林特点：面积较小，以精取胜，潇洒活泼，玲珑素雅，曲折幽深，富有江南水乡特点，模仿自然，追求诗情画意。 【课堂导入】： 师提出问题：（展示九龙湖公园照片）问“九龙湖公园是园林吗？让同学先欣赏图片然后回答什么是园林？引出本节课的课题。【新授】：一、园林的定义：园林就是“在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。二、中国古典园林：1、中国古典园林造园艺术特点：“虽由人作，宛自天开”。 “意境”是中国造园艺术的最高境界。西方古典园林：（以法国为例）对应着中国园林“虽由人作，宛自天开”的造园思想，对比图片总结西方古典园林的特点：进行比较： 人与自然关系 审美标准中国 天人合一 自然美西方 人定胜天 人工美2、理解中国园林“模仿自然山水”的特点，及“人与自然和谐相处”的思想。3、中国古代园林的构景要素：山石、水池、花木、建筑、匾额、楹联、石刻、路径构成古典园林的基调。4、皇家园林 例：北京的北海、香山、圆明园、颐和园、承德避暑山庄皇家园林特点：规模宏大，真山真水较多，建筑体型高大，色彩富丽堂皇，显示皇家气派，皇权至尊。（赏析颐和园）5、 私家园林 例：拙政园、留园、网师园、沧浪亭 山：假山以“瘦、漏、奇、透”为美。水：挖地为池 ，面积小。亭：提出问题“亭在园林中起到什么作用？”中国园林重视意境“如诗、如曲、如画”如诗：苏州园林重视诗的意境，如“留听阁”“听雨轩”等等。如画：苏州园林不是对自然按比例的写实的缩小，而是经过提炼概括，引导学生回答“像山水画”。如曲：先让学生听昆曲的曲调，并且总结昆曲曲调的特点是婉转悠扬的。总结：与婉转、曲径通幽的路径相通。学生总结私家园林特点：首先是讲究因地制宜，灵活多变，以小见大。面积较小，以精取胜，潇洒活泼，玲珑素雅，曲折幽深，富有江南水乡特点，模仿自然，追求诗情画意。【学习小组合作探究】：根据刚才对颐和园和拙政园的赏析，小组讨论总结中国古典园林的特点：规模布局风格色彩皇家园林 私家园林【课堂小结】
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论