亲情故事作文500字.doc

亲情故事作文500字 篇一：我的亲情故事(500字) 我的亲情故事写作教案设计 刘天勤 教学目的： 养成热爱的情感与对家庭的责任感； 培养自己爱思考善探究的习惯； 训练自己说话的能力说话要做到条理清晰中心明确； 要养成良好的写作习惯：一要说真话；二要动真情 教学重点：培养良好的写作习惯提高评改作文的能力 课前准备： 课前布置以下活动： 广泛搜集家庭中亲人的老照片特别是与自己有关的照片向家人了解有关老照片的故事；搜集家庭中有特别意义的一些物品向家人调查这些物品的来历并调查这些物品中所发生的趣事与父母进行一次较深刻的思想交流谈出自己的想法与忙乱的通过不断地沟通消除与长辈之间的思想代沟谈话要注意有明确的中 心 课时分配：四课时 教学设计： 教师活动学生活动 （一）教师导入同学们从小到大一直沐浴在家庭的温馨之中对自己的家庭肯定非常熟悉对发生过的洋溢着浓浓亲情的一个个故事一定记忆犹新今天让我们一起来交流一下自己对亲情的感受教师巡回倾听与鼓励激发大家的表达欲望 （二）交流故事学生在四人小组内交流自己的亲情故事 （三）写作指导今天我们要把自己的亲情故事写出来许多同学一谈到写作就感到头疼因为他们觉得自己缺少写作素材或不会积累素材因此作文时要么搜肠刮肚、东拼西凑要么仿写范文、编织故事以致于自己的文章没有一点生气缺乏真情实感奥地利著名小说家卡夫卡说过：“什么叫写作写作就是把自己心中的一切都敞开直到不能再敞开为止写作也就是绝对的坦白没有丝毫的隐瞒也就是把整个身心都贯注在里面”也就是说我们在写作文时理应做到说真话、诉真情同学们在课前已经进行了一些必要的准备工作可以说你家中的亲情故事是很多的但是在写作时要选取有代表性的事件来写也要通过一定的思路与线索把精选的材料连缀起来同时还要注意灵活地运用一些平时课堂学习与课外阅读中积累的优美的词语与句子力求使文章语言流畅、生动活泼学生记录下写这次作文要注意的一些方面 （四）写作要求题目：我的亲情故事要求：文从字顺内容充实文面工整叙事具体能体现亲情可贵有真情实感字数：500字左右时间：90分钟 学生写作时教师可巡回做些适当的指导 （五）学生作文学生按写作要求作文 （六）写作评价教师指导学生制定评分细则和具体要求 1、学生制定评分细则和具体要求：文从字顺满分25分（错别字3个扣1分病句1句扣1分）叙事具体能交代清楚事情的来龙去脉满分30分能体现出“爱家庭”或“爱家人”的主题有真情实感满分30分内容充实文面工整满分15分（内容充实文面工整满分15分以480字计每少50字扣1分；文面酌情最多扣3分）教师巡回指导教师参与某个小组的交流（选范文时教师要提出要求质量好的、质量差的都要选出一些以便于在下堂课评讲时让学生们能从中受益） 2、学生自评、互评：（1）学生结合评分要求在认真朗读的基础上对自己的作文逐项进行评价与修改要求在作文后要写出至少50字的总评（2）以四人小组为单位每人把自己写的作文在小组内交流相互评价提出修改意见（3）每个大组选出两篇范文以便于下堂课评讲教师巡回做好指导教师组织和动员其他同学发表意见补充讲评 3、学生讲评：（1）把每组选出的范文在讲台上面向全班朗读一遍（2）学生在四小组内部交流对所读的每篇范文的评价意见（3）学生以大组为单位选出评讲人评讲人代表本大组同学对每篇范文进行总评教师组织和动员其他同学发表意见补充讲评 4、教师对活动进行评价教师对这次活动的情况进行全面的总结指出大家成功的方面不足的方面鼓励大家写真人真事写出真情实感肯定大家作文前的积极准备表扬进行认真评价的同学和现象同时指明大家今后写作文努力的方向学生讨论反思今后应该怎样才能写好作文 看爸爸妈妈一起变老 我好久没有意识到,爸爸妈妈正在变老 从小就习惯了妈妈的能干和爸爸的智慧当我意识到他们变得有点反应慢了的时候,我还有些不解;这是搞的?看来,接受父母老了不像接受奶奶老了那么容易,因为在我眼里,奶奶本来就是老的,而父母一直都是年轻的. 父母年轻的时候,是那样的英姿勃发.在他们的老影集里有一张黑白照片,那是他们五对青年举行集体婚礼是拍的,爸爸妈 妈身着戎装,妈妈微仰着头,像是在唱歌；爸爸笑着,眼睛里荡漾着青春的神采.在自然光下,他们朴素而明朗,像两株向日葵. 后来,有了姐姐,有了我,又有了两个弟弟.生了四个孩子,妈妈才32岁,仍是个风姿绰约的少妇,同时还是个干练的女公安.36岁的父亲望着两儿两女,欣慰地对母亲说：“这也是我们对人类的贡献.”那时他们真是有精神头啊！一到星期天,他们就张罗者,带上吃的喝的,带上大大小小四个儿女,牵着、抱着挤上公共汽车,到松花江边游泳、野餐,记得有一次,爸爸借来海鸥120相机,到江边给我们拍照.他在镜头里注视着孩子和背景,问道：“后 面要山还是要水”妈妈坐在长椅上,满足地看着我们,忽然间,她笑了起来原来她听到邻坐的两个小伙子像念诗一样,一本正经的说：“你看那父亲,和儿女们亲切的商量要不要水”那时的父母,有体力、有活力,像两棵大树,保佑着他们的孩子. 不知道从什么时候,他们开始变老的也许是文革后期,也许是儿女长大以后,也许是他们退下来的时候. 爸爸刚离休时,从医院回来,自言自语：护士管我叫“敬老”呢? 我问：那应该叫什么? 应该叫“老敬”啊！ 我猜想,按爸爸的意思,“老敬”是工作状态,而“敬老”是退下来的状态.对爸爸这样一个以工作为爱好的人来说,这就是走向老态的开始吧！后来,连妈妈对爸爸的称呼也变了,她不在叫名字了,而是大喊“老头子”. 有一年春节,陪父母去深圳世界之窗,人家优待老人,70岁以上免票,我正为这文明之举赞叹,妈妈悄声告诉我：你爸爸唉声叹气,说：我老了,没用了,人家都不管我要票了. 我一边笑,一边有点心酸.父亲的背影确实是个老人了,那脚步也有点蹒跚,可我竟没想过去搀扶他,我还习惯的以为,父亲是有力量的. 倒是我最小的弟弟最先意识到父母老了他对父母报喜不报忧的“应付”态度,很像当年我们应付奶奶、姥姥、姥爷的态度.面对絮叨,面对教诲,他只是笑嘻嘻的,那神情像是说：老人,跟他争什么！ 篇二：作文500字亲情 亲情 亲情是世界最珍贵的东西如果你失去亲情你就会很孤独 刚上学的时候姥姥专门从老家来照顾我每天都是姥姥接我回来是会给我买些吃的回到家再给我削个苹果然后再辅导我写作业半年后姥姥回老家了我很想念他清明节的时候正好赶上姥姥七十大寿爸爸、妈妈带着我坐飞机回老家为姥姥庆祝生日姥姥见到我们高兴极了搂着我亲了又亲虽然到姥姥家已经有些晚了姥姥还是特意准备了一顿丰盛的晚餐美味极了姥姥过生日的那天我们给姥姥订了一个大蛋糕姥姥带上寿星帽开心得像个小孩子在老家的几天里姥姥总是关心地问：“最近学习样啊身体样啊.”马路时不能跑要小心坏人不认识的人跟你说话不要理他.” 每次出门前姥姥总是为我拿来手套和帽子在逛街的时候姥姥常问我：“要不要吃这个要不要那个”在超市的时候姥姥一直拉着我的手生怕我走丢回来后姥姥总是先去开门拿来我的拖鞋再让我进去在写作业的时候姥姥总是给我启发思路有不会写的字姥姥都会教给我写出来我午觉睡醒的时候总能看到床边放着一盘削了皮的水果 假期很快结束了我们离开前姥姥亲手包了香喷喷的饺子带给我们路上吃姥姥身体不好可还是坚持把我们送到火车站才肯回家这浓浓的亲情使我难忘祝姥姥健康长寿！ 篇三：人更重亲情作文500字 人更重亲情作文500字湖北阳新县太子镇茂立小学六年级程淼森也许是年纪大了的缘故外婆的体质越来越差了因此妈妈一下子长了不少脾气动不动就朝我发火这不一大早的她就喊我：“淼淼快起床去看看你外婆”我回答道：“我的作业还没有做完呢不去！”妈妈骂了起来：“你个小白眼狼外婆平时何等疼你让你去看看她你还推三阻四你去了要弄好的你吃还要给你洗衣服不去拉倒！”妈妈说的也是外婆平时最疼我了我不去一是想睡懒觉再就是怕增加外婆的负担外婆都快60岁了还要她老人家侍候我总觉得心里过不去上个周末我在家中闲着没事就去了外婆家舅舅、舅妈都在外地打工只有外婆一个人在家见了我后高兴得嘴巴都合不拢一个劲“心呀、肝呀、肉的”叫得我都不好意思了外婆马上去菜园摘了一些新鲜蔬菜还特意请人上街买了猪排骨、鸡脚、卤牛肉摆了满满的