综合作业设计报告.doc

综合作业设计报告一、 任务及要求：1、 已知在磁盘上有一个文本文件（stuin.txt)，此文件存放了一组学生的成绩信息，按照如下格式存放：1001 stuname1 891002 stuname2 78 1003 stuname3 60 .1100 stuname100 87 2、请按照如下要求编写程序： a.定义一个结构体类型数组，结构体类型含有学号、姓名和成绩三个域；b.将文本文件的内容读入到结构体数组中；c.显示成绩最高的人的学号、姓名和成绩（如果有相同的人要全部显示）；d.显示平均成绩、高于、低于和等于平均成绩的人数；e.显示成绩为优秀(90100)、良好(8089)、中等(7079)、及格(6069)、不及格(059)的人数和所占百分比；f.将以上显示的信息存放到stuout.txt文件中；二、程序功能、算法描述及流程图：实现功能：1、将stuin.txt文本文档中学生信息读入结构体中；2、 显示最高成绩学生信息；3、 显示平均成绩，及高于、低于、等于平均成绩人数；4、 按成绩分等级，显示个等级人数及其所占百分比；5、 存显示信息入stuout.txt文本文档。算法描述：用五个函数分别实现：将stuin.txt文本文档中学生信息读入结构体中（File_read()函数）；显示最高成绩学生信息（display_max()函数）；显示平均成绩（display_avery()函数）：显示高于、低于、等于平均成绩人数（display_num()函数）；按成绩分等级，并显示个等级人数及其所占百分比（display_degree()函数）功能。程序流程图：main()函数:显示成绩最高同学信息display_max()函数显示平均成绩display_avery()函数读信息入结构体显示平均成绩左、右及与其相等人数display_num函数按成绩高低分等级display_degree()函数结束求个等级人数及其所占百分比display_degree()函数开始File_read()函数：开始Ystuin.txt是否为空结束输出：Read stuin.txt error !N关闭文件输出读入信息将stuin.txt中信息读入结构体中display_max()函数：YNYNYNmaxstui.scorei=0输出：maxmax=stui.score结束i100i100i+i+max=stu0.scorei=0i，j，max开始输出：stui.num stui.scoredisplay_avery()函数：开始输入：i,sum,averi100sum=0,i=0sum=sum+stui.scorei+aver=sum/100输出：averNY结束display_num()函数：输入:a,b,c,i,averi=0a=b=c=0istui.scoreaver=stui.scoreb+a+Yc+Yi+display_degree()函数：开始输入：m，i，a，b，c，d，e，h1,h2,h3,h4,h5i=0i100i+a=b=c=d=e=0m=stui.score/10输出：a,b,c,d,e,h1,h2,h3,h4,h5YNNm=6h1=a/100.0*100 h2=b/100.0*100h3=c/100.0*100h4=d/100.0*100h5=e/100.0*100d+a+b+NYm=8Y结束c+m=7NYNe+m=10|m=9NY三、测试程序中遇到的问题及解决方法：在此程序调试的过程中，总是出现错误，经查找，发现scanf输入语句中忘记加取地址符号“&”。根据计算机的提示，一步步地解决了问题。调试通过了，但是联接出错了，我怀疑是系统的问题，于是，我又打开了一个C+页面，可是联接仍然无法通过。然后我就根据错误提示，到程序中找问题，最后，联接终于没报错。可是，程序仍然无法运行，我百思不解。于是我就用标注的办法，一个子程序一个子程序地查问题，发现问题出在File_read()子程序中。我又运用单步调试的方法，一句句地调试，结果走到while循环时，便无法执行下去。于是可以断定问题就在while循环附近，可是我费了好长时间也找不出问题之所在，问同学，仍然是无济于事。最后，向老师请教，才发现错误之处在if循环中，我少加了一个小括号，还有输入的学号是int型，我定义的确实字符串。改正错误之后，又发现，运行结果中有好多随机数，这时才知道变量忘记初始化了。改正后，又对输入格式进行了调整，输入时float型不需要一严格的格式输入，如：%3.1f。运行后，我发现输出结果排版不齐，有些混乱，然后对输出格式进行了调整，才使程序完整地展现出来，输出结果排版清晰，存盘的效果也一样好。四、综合训练总结及体会：编写程序是一件很费精神的事情，尤其是在调试过程中。我们应该有耐心、不要急于求成。一般情况下，没有一次调试就通过的，我们要经过一次次的调试，从中一次次地发现问题，然后解决问题，最终使程序调试通过，能够正常运行，达到自己的目的。在写程序的时候，我们要专心致志，不能分心，根据自己事先画好的流程图分块，一步步地写下去，要避免低级错误的发生，如：定义类型出错，变量未定义便使用，对变量未初始化，忘记加小括号，花括号“有头无尾”，该加分号没加分号，在不该加分号的地方加上了分号；还有printf输出语句中忘记了加双引号，在scanf输入语句中加上了换行符，未加取地址符等等。通过此次综合训练，不难发现，编写程序并不是一件轻松、容易的事，它需要我们有