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人间真情作文300字 篇一：作文“真爱” 年河南省高考满分作文“真爱” 作者:加入日期：080908 会员:wfs1972友情提供 真爱 河南一考生 1路小汶死的时候才只有六岁 2年5月12日14时28分那场几乎要波及整个中国的地震把这个像花朵一样的小女孩永远地掩埋了她甚至还没能从那场甜美的梦中醒过来3当妈妈劫后余生从单位赶过来的时候幼儿园只有成堆的钢筋水泥耳畔是同样年轻的爸爸妈妈们撕心裂肺的哭喊声他们如同疯子一样冲上去用双手不停地搬、挖鲜血淋漓 4那一刻日月无光天昏地暗 5救援队来了不断有孩子从废墟中抬上来但大多已成了尸体残缺、变形甚至于血肉模糊只有3个孩子幸存但是没有路小汶 6妈妈像是失神了她看到小汶穿着白裙子背着书包一蹦一跳地走过来甜甜地叫着“妈妈我们回家吧！”?书包妈妈忽然看到小汶的花书包了它在废墟里悄悄探着个头儿妈妈于是飞一般地冲过去双膝跪地手忙脚乱地一边叫着“汶汶妈妈来了汶汶妈妈来了?”一边把它挖出来但等到妈妈真的把它挖出来的时候才真的明白汶汶是真的不在了不在了? 7她抱着书包坐在那一堆残垣断壁上号啕大哭? 8她的泪水一直没有断过一天二天? 9直到有一天她忽然做了一个梦：一群小天使在天堂里祈祷每个孩子手里都拿着一支点亮的蜡烛只有一个小女孩的蜡烛是熄灭的她赶忙跑过去一看那个女孩居然是汶汶她泣不成声地问汶汶：“汶汶为什么只有你的蜡烛是熄灭的”汶汶委曲地说：“妈妈每次他们帮我点亮蜡烛你的泪水就把它浇灭了” 10她恍有所悟却不再哭了她做了救灾志愿者匆忙地奔走拯救每一个可能获救的生命帮助每一个无家可归的人?她不再悲伤了每个孩子都是妈妈的孩子每个妈妈都是孩子的妈妈 11再后来她收养了一个四岁的小男孩她叫他小川她像一个真正的妈妈一样爱他就像爱汶汶一样 12这晚她又做了一个梦：看见小汶手里捧着最明亮的蜡烛笑容甜甜地站 在那些小天使中? 13她忽然明白了： 14原来爱可以用这种方式表达 首段简洁而震撼人心：“路小汶死的时候才只有六岁”文字简洁同时运用“才”“只有”“六岁”将惋惜之情也表达到了极致这一段文字透露出小作者透过平静的叙述传达丰厚的情感的笔力 2段“像花朵一样”“永远掩埋”“甚至没能从那场甜美的梦中醒来”仍用叙述表达惋惜 3点面结合用汶汶母亲的耳闻目睹的年轻爸爸妈妈作为汶汶母亲活动的背景使汶汶母亲这一形象具有普遍意义 4段是写景亦是抒情 5段小如盆景精致亦如盆景“救援队来了”简洁的语言恰好可以反映出“年轻的爸爸妈妈”们急切而喜悦的心情“不断有孩子从废墟中抬上来但大多已成了尸体”这一段先用“孩子”后用“尸体”符合“爸爸妈妈”的心理挖出来的都期盼是“孩子（暗示是活着的）”验证后却都大多是“尸体”这就将“爸爸妈妈”期盼与绝望的心情表达得淋漓尽致“残缺、变形甚至于血肉模糊”表现了“爸爸妈妈们”惨痛的心情而“只有3个孩子幸存”一起；“但是没有路小汶”一落叙事跌宕波澜层起”此段和首段是最能表现作者笔力的地方 6段使用虚实相生的手法用最典型的镜头展示生者小汶的可爱和鲜活用“花书包”衬托小汶的漂亮可爱渲染“汶汶真的不在了”带给妈妈的伤痛本段中“手忙脚乱”应该放在“一边把它挖出来”一句中 78段当简则简使表达的主要内容有水落石出之效“二天”改为“两天”更符合用词习惯 9天使的蜡烛这一故事是借用但是小作者借用得天衣无缝恰到好处这一情节使“母亲”在极度的悲伤中清醒过来如此合情合理实属难能表现了小作者超常的掌控情节的能力 10满分作文往往并不仅仅表现在文字的功力上还表现在思想深度上“每个孩子都是妈妈的孩子每个妈妈都是孩子的妈妈”这句话所传达的博爱是震撼人心的语句经典博爱深厚 11“小川”和“小汶”两个名字呼应使我们看到作者在命名上的整体统筹能力合起来“妈妈”就有了“汶”“川”两个孩子如此则妈妈是否可以理解为祖国则简单的一个名字就赋予了文本更深厚的蕴含 12“小汶”的笑容和前边的委屈构成情节上的呼应又显示了一个道理：“生者坚强死者自然安息” 1314两段看似模式化但它的揭示很有必要：灾难来临我们除了用眼泪表 达伤痛外更需要用坚强来面对和承担一切 总评：这篇文章在语言、内容、结构上都达到了相当高超的程度满分当之无愧 “的滋味”话题作文(（5篇） 作者:孙可可加入日期：080908 1.当差生的滋味（吴权威） “差生”多耳熟呀每当我们听到有人说起“差生”这两个字我就会情不自禁的用眼睛注视着他当他察觉到我正看着他时就会送我一个相当重的“礼物”白眼这“礼物”送谁谁都不高兴就算我只差生我还是有尊严的凭什么看不起人 一次单元测试之后老师将成绩公布于班当老师报到我的成绩时候说：“下面这位同学要引起注意要是下次再考这么差就不要来上课了”这一句话让我的神经系统差点停止了工作搞什么飞机呀决定“洗心革面”、“改恶从善”、“好好学习”、“天天向上” 之后同学们和老师都为我的表现感到很奇怪有些同学就在一边说风凉话：“三分钟热乎没有什么好奇怪的”听后大家都一笑而过甚至脸老师也这样认为虽然他们的举动让我很气愤但我还是依旧如此 每天晚上“开夜车”早上起来成“国宝”到了学校同学都哈哈大笑“差生”变“国宝”“哈哈”有意思看来有好戏看了 又一个单元测试结束了当老师报到我的成绩时我的心都快跳出去了耶“挑战成功”！ “差生”我要和你说拜拜了 2.追悼的滋味（林心怡） 白昼的双手微微撕破了黑夜的幕布雄鸡未啼你却早早起身拾起一旁的竹刀走向院子你穿着一尘不染的素白浴服纤长的身影静静伫立在樱树下半夜凉初透樱树在风中不断摇曳甩下阵阵生命绚丽却短暂的樱花随风飘舞轻轻的氤氲在你的周围这场景多么像一副纯粹的中国水墨画儿这时你却抛开一常不变如沐春风的微笑清秀的脸上被染有了几伤忧郁“终究还是要来的呢”你喃喃道是的现在正处于最动荡的德川幕府日本明治维新快要的前刻而你新撰组一番对队长冲田总司却正是心有余而力不足? 你是难过的吧明明敌对的事情快要发生而你却无法力挽狂澜9岁的你 双手便握上了竹刀走上了不可回头的道路忍受了“鬼之子”的称号不懈的坚持与超群的天资让你在19岁时便有了精湛的天然心理流剑术远远地打败了你的导师！既然这样你内心仍是存在一方净土上面则开着最素雅洁白的花朵 你是“鬼之子”么那为何你的爱刀“菊一文字宗则”上只染过一违反规定的队友的鲜血而且你是很痛苦吧三天闭门不出可是会有谁责怪你呢有谁会给你们按上“鬼之子”之称呢你们只是追寻着自己的信仰但在历史看来你们确是阻挡明治维新的反面人物 在腥风血雨中你偷看土方局长的手札的调皮持刀练习时的认真待人处事的随和与和孩童嬉戏时的天真?一直是番队众人所保护的尽管在世人看来你们是人人畏惧又敬怕的“壬生狼” 或许是老天犹怜你不忍让你见到最后的失败让你得了不治之症在肺结核常常发作的剧痛中你选择默默忍受为的只是不让别人担心而你就是这样一个人在黑暗年代中最圣洁的一束白光 而在150多年后的今天我们将永远追悼你的圣洁 3.科技的滋味（郑璞） 科技是化合变化的产物味道更类似于黄连口服液甜中带微苦化学式为汗水5原理4科技2欢喜4恐慌2 在工业革命中科技成批生产我很支持他们因为科技需要后两种一种我让时间给他们最后一种应该是反应后自然出现的吧 她很甜让人类十分喜爱服后便有飞机轮船火车和战斗机、海军、坦克有些贪欲过大的人服后有了航空飞机和核武器使工业经济异常盛力量很大人类总是争先恐后的服下和沉浸在科技带来的种种善的作用然则副用作总会在这时显现广岛原子弹环境污染臭氧空洞等问题如同激光强大而无断绝 时间硬是让我品尝科技带来的副用我服后猛然感觉全身发热血液由白变黑里面的细胞一个接一个死亡腐烂发出阵阵恶臭最后由于我全身无法散热身体的肤色由绿变黄变老了 我身上感到阵阵痛那副作用的滋味全是恶臭科技的甜以经全然不在“舌”中让我在水深火热中 这就是我地球的亲身体会 4.小熊饼干的滋味（林熹） 每每吃饼干时脑海中总会浮现那小熊饼干的味道那一香甜、柔美、酥脆的滋味 儿时的记忆总是如幻影一般一闪而过在儿时能记得至如今的记忆应当 是相当深刻的 我的孩童年代很普通重要的记得至今的数来数去就那么几件但也就这么几件小熊饼这一事大概是蛮深刻的一件吧 那时总渴望能天天吃得那“至高”的小熊饼那时也总是连滚带爬还“领”着哭去长辈那“赢”来一小盒小熊饼 小熊饼是我儿时所渴望的是自然是我众多兄弟姐妹的向往而小时由于家境限制每次买饼只买一盒且四个人中只有一人可吃不可分摊(原因：一盒分量太小)所以祖母就定了一个规则：比赛一分钟内跳绳数目最多的可以赢得这么一盒 相对于当时地我们来说吃好吃的是“一生”地追求所以每一次跳我们都说拼了命去跳而往往一分钟下来四个人跳的总数都不超过100跳完胜负知晓那一盒小熊饼归了胜者 但后果却非如此得个胜个败对于我们四个“小精灵”是没区别的因为无论谁胜我们都会分摊的我们四个感情如此也是没办法的啦即使每人只能吃五六个但四个人都能吃到是当时最舒心的事儿啦自然也是最快乐地事 现在嘴里吃口中咽的是以前相同地小熊饼但滋味中缺乏了一种竞争才会出现的快乐地味道 小熊饼的滋味儿快乐的味道 5.靠自己的滋味（钱豪伟） 小蜗牛问妈妈：“妈妈为什么我们爬得这么慢还要背一个这么重这么难看的壳呢” “因为壳能保护我们啊！”蜗牛妈妈回答道 小蜗牛很疑惑：“那毛虫妹妹爬得慢他为什么不用背这样的壳”“因为他长大了能变成蝴蝶会飞天空会保护她啊！” 小蜗牛又好奇地问：“那蚯蚓弟弟爬得也慢又不会飞谁来保护他呢”“他们能钻洞大地会保护他啊！” 小蜗牛啼哭着说：“我们真可怜没有谁来保护我们！” “所以我们有壳啊我们不靠天也不靠地我们靠自己！”蜗牛妈妈微笑着说 “嗯！”小蜗牛使劲地点头 一颗坚毅的种子在他的心中萌发 之后小蜗牛要成年了依照祖训他可以与长辈一起爬上荆棘丛以示勇敢但小蜗牛决定只身前往这将是苦难丛丛的旅途 第二天小蜗牛在妈妈的嘱咐下上路了他记着妈妈的话开始缓缓地向上爬天晴了四周一片寂静阴森得发抖；刮风了狂风肆虐夹杂着沙粒 篇二：温暖人间(议论文) 温暖人间 吉林考生 在茫茫人海间与我们认识的人很少但无论熟悉还是陌生总会有“帮助”温暖我们的心对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶 帮助无处不在它浸透在我们周围的空气中变成呼吸的氧气支持着我们的生命文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标无一不是在帮助别人使每一个人都得着春天每颗心都得着光明每个人的生活都得着幸福每个人的发展都得着自由”这个用家春秋等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家唯一的生活目标是帮助别人不管是用充满爱意的文字还是用爱心行动确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明 一生都在帮助别人的人会得到人们的尊重和热爱就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样而“帮助”也成为人们前进的灯塔为更多需要帮助的人带去温暖并让温暖这颗火种撒满人间点燃社会的每个角落 帮助同时是互助只有相互帮助才会更加长久就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我我也要将这份温暖传递给他人向每一个处于危难中的人伸出援手这个世界才会成为爱的海洋” 不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人但我知道他其实是怀着失望、无奈死去的受到他帮助的人丝毫没有感谢之心反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞人心冷漠至此实在是社会的悲哀当他们拿到那一笔笔捐款时他们的心难道没有一丝颤动他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击让自己被麻醉的神经变得清醒从而学会感恩 但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪林清玄曾说：“雪冷而清明纯净优美在某一个层次上像极了我们的心”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色是帮助为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明 让我们尽情吞吐这种生命的氧分即使风沙侵袭我们的人间依然温暖如春名师点评 这是一篇才、学、识俱佳的好文章作者亮出“帮助无处不在?支持着我们的生命”这一观点后先选文学巨匠巴金的事例入文表达了帮助会“给在寒夜中前行的人带来温暖和光明”的分论点；接着递进一层谈“帮助同时是互助”并让一正一反两个例子形成对比有力地突出了“只有相互帮助才会更加长久”抨击了那些忘恩负义者的卑劣；篇末引用林清玄的名言针对“帮助”的价值反复咏叹呼应开篇并深化了全文主旨 文章中心明确笔端常含情感；合理运用排比、比喻等修辞手法行文富于表现力和感染力 篇三：三一班作文 竹篮子 张家口市桥西区大境门小学三一班闫伟时间：星期日上午 地点：奶奶家 人物：奶奶、我 我：“奶奶奶奶您看我给您带来什么了?” 奶奶：“原来是个菜篮子我用它干什么呢” 我：“您买菜时用它呀！” 奶奶：“我可不用竹篮子卖菜的?加盟芰洗易昂昧恕芰洗芮幔嶙潘喾奖悖死鹤犹崂刺崛嗦榉嘲? 我：“塑料袋用起来虽然方便但是它不环保塑料袋被埋在地地下会让土地失去农耕的作用如果把用完的塑料袋随地扔了被风吹起弄得满大街都是满树上都挂着白色的塑料袋多影响城市环境呀！如果塑料袋刮到江河湖海里海洋生物吃了就会窒息而死另外常食用被塑料袋装过的食物会的病重的会得癌症塑料袋也很不结实、耐用相反竹篮子既结实又耐用还很环保请您还是用竹篮子吧！” 奶奶：“嗯好好听你这么一说呀我还真就明白了那我就收下这个竹篮子吧！” 我：“奶奶真开明咱们一起为环保做贡献！” 竹篮子 张家口市桥西区大境门小学三一班张庆琳时间：星期日上午 地点：奶奶家 人物：奶奶、我 云下山地不干 云绞云雨淋淋 黑云接驾不阴就下 云低要雨云高转晴 天色亮一亮河水涨一丈 红云变黑云必有大雨淋 天上豆英云地上晒死人 日落乌云涨半夜听雨响 日落胭脂红非雨便是风 日落云里走雨在半夜后 天上跑台云地上雨淋淋 西北起黑云雷雨必来临 云自东北起必有风和雨 有雨山戴帽无雨山没腰 天上鱼鳞斑晒谷不用翻 不怕阴雨天气久只要西北开了口 云向东有雨变成风云向南水涟涟云向西下地披衣 时雨时晴几天几夜不停 乌云拦东不下雨也有风乱云天顶绞风雨来不小 朝有破紫云午后雷雨临 二有关风向和天气的谚语 东风急备斗笠 风静闷热雷雨强烈 急雨易晴慢雨不开 雨后生东风未来雨更凶 雨前有风雨不久雨后无风雨不停 不刮东风不雨不刮西风不晴 三、有光电、声现象与天气的谚语 星星密雨滴滴 星星稀好天气 星星明来日晴 星星眨眼有雨不起 直闪雨小横闪雨大 炸雷雨小闷雷雨大 雷轰天顶虽雨不猛 雷轰天边大雨连天 小暑一声雷倒转做黄梅 南闪火开门北闪有雨临 四、有关生物反应与天气的谚语 泥鳅跳雨来到 泥鳅静天气晴 青蛙叫大雨到 鸡进笼晚兆阴雨 燕子低飞要落雨 蚂蚁搬家早晚要下 蜜蜂归窠迟来日好天气 鱼儿出水跳风雨就来到 蜻蜓飞得低出门带笠 黑蜻蜓乱天气要旱 扑地烟雨连天 水缸穿裙大雨淋淋 咸物返潮天将雨 柱石脚下潮有雨 草灰结成饼天有风雨临 水里泛青苔天有风雨来 雷锋就在我们身边 尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！ 我是一年级一班的班长吕睿杰 今天我给大家演讲的题目是雷锋就在我们身边三月阳光明媚,万物复苏春风送暖大地换新颜在三月的春风里雷锋叔叔来到我们当中为什么雷锋叔叔永远活在人们心中为什么他的精神永远流传在祖国的每个角落因为雷锋叔叔助人为乐他做的好事就像天上的繁星数也数不清 其实在我们身边也有很多活雷锋 比如说我们班的班干部和组长导学员就能做很多好事填晨检记录我最拿手带领同学打扫卫生贾梦伟最棒收发作业邹凯程最细心整队跑操邹颜菲最行管好自习课的纪律各组组长最有点子帮助学员把学习成绩赶上来导学员最有本事?我们大家都成了老师的小帮手我们越来越懂事老师就能少操很多心我们也越来越开心 再比如说我们学校别的班也有很多活雷锋你看我们小同学不能抬水可是总有一些大哥哥帮我们抬水；在班车上总有大同学给我们小同学让座；大队委的大哥哥、大姐姐总是无私的牺牲自己的时间执勤把我们同学管理的非常到位? 在我看来向雷锋叔叔学习我们就应该干些实实在在的事情谁有困难急需我们帮助我们就伸出援助之手拉他一把也许他会因此而获得重生；谁在犯错误我们就用真诚的心去感 动他他也许会悬崖勒马脱离苦海看到那些孤苦伶仃无儿无女的老人们我们就用热情去感染他们让他们忘记寂寞的痛苦；看到那些无依无靠的人我们就用十分的真爱去照顾他呵护他让