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五年级1单元作文 五年级上册第一单元作文指导 教材分析：教材中提供了三个可供选择的活动角度：说写自己在读书经历中的故事;交流采访经过和体会整理采访记录;围绕“开卷是否有益”展开辩论再写下经过或自己的看法 教学目标：1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力促进学生养成多读好书的良好习惯 2.根据开展活动的情况选择一个角度进行习作学习运用平时积累的语言材料练习修改自己的习作 确定选题： 内容写我与书的故事 指导过程： 一、出示小练习练习开头 师：想一想你已经读过了些书把书名写出来找出一本你最喜欢的书 我已经读过的书有： 我最喜欢的一本书是： 关于书的成语：见语文学习报第二期自由读并背下来 搜集一些关于读书的名人名言读一读下面的关于读书的诗句说一说你最最欢那一句诗 1.读书破万卷下笔如有神(杜甫) 2.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行(陆游) 3.问渠得清如许为有源头活水来(朱熹) 4.学而不思则罔思而不学则殆(孔子) 5.立身以立学为先立学以读书为本欧阳修 6.鸟欲高飞先振翅人求上进先读书李苦禅 7.立志宜思真品格读书须尽苦功夫阮元 8.非淡泊无以明志非宁静无以致远诸葛亮 9.熟读唐诗三百首不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序 10.书到用时方恨少事非经过不知难陆游 二、写法指导 题目选择：请你从中选择一个喜欢的题目也可以自拟 我爱阅读我的读书故事我与书的故事读书拾趣书伴我成长我喜爱的一本书乐在读书书趣 师：你最喜欢的书一定会有读书的故事的想一想你是如何读的读的过程中遇到了什么问题发生了什么事情有什么新奇的感受或感悟 师：先练习写一段话作为文章的开头例如： 开头例文： 1、我爱读书因为书让我增长了见识开阔了视野书是我的长生果我已经读过许多书什么狮子王呀白雪公主呀奥特曼呀还有乌丢丢的奇遇小木头奇遇记安徒生童话史记爱丽斯漫游奇境丁丁历险记中国古典童话精逊其中我最喜欢的一本书是乌丢丢的奇遇珍藏了我小时候抹不去的(罗列式开头) 2、有些人一提起书就头昏脑胀认为远不如看电视、打游戏来得轻松、愉快可书对于我真是一日不可不看古人说：食可无肉居不可无竹我改动一字食可无肉居不可无书书真是我的好朋友(对比式开头) 3、书是人类进步的阶梯.”这是高尔基眼中的书;“书犹药也善读之可以医愚.”这是刘向眼中的书.“书山有路勤为径学海无涯苦作舟.”这是韩愈眼中的书.而在我的眼中书就是一把钥匙让我打开文学之门;书就是一叶小舟载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人告诉我一个个人生道理 结尾：1、书是我们无声的老师在学习中遇到困难时我们可以随时向它们“请教”是书开阔了我的眼界;是书启迪了我的智慧;是书给我带来了无穷的乐趣同时帮助我提高了写作水平我要感谢书是它们为我插上理想的翅膀飞向美好的明天 (2)写作中要注意的问题 师：1、本次作文应该结合你的读书生活来选材你可以写一写你读过些书?可以写一写你读书时的有趣的生活故事可以写一写你读书后的收获或启迪 心理活动的描写人物对话的描写读书生活细节的描写 起因(为什么喜欢读书)经过(读书的趣事)结果(读书的收获和启发) 有一首打油诗说“春天不是读书天夏日炎炎好睡眠秋有蚊虫冬有雪收拾书包待明年”是的季节会对我们读书有影响;老师、好友、电视也会对我们读书产生影响?甚至我们身体的站、卧姿势也会对读书产生影响?读书、买书、借书、包书、赠书、抄书等等只要我们闭目一想就会发现我们读书的经历一定很多很多可以写从书中学到了知识帮助你写好作文也可以写书给了你启迪教会你如何做人也可以写书给你带来了乐趣等 三、佳作引路章法导写 请看下面的读书故事 例文1、我和书的故事 讲起我和书的故事是说也说不完的：为了买本新书和妈妈软磨硬泡为了买书攒下早饭钱我不仅把书当做自己的好伙伴更把书当成生活中不可缺少的一部份只要一天不看心里就难受得不得了现在我就来为你们讲一件我熬夜看书的故事吧 话说我自从读了一本名叫中外名人故事书以后就对其中的一位女主人公冰心着了迷一直想拜读她写的文章终于妈妈挡不住我的“轮翻攻击”在一个周未为我买了一套精装版冰心儿童文学集我喜出望外急忙翻开书一看哇好精彩的诗歌、小说、散文、书信我如饥似渴地看了起来只可惜时间老人步伐走得太快不知不觉中睡觉时间到了在妈妈的催促下我极不情愿地放下书上床睡觉可我能睡得着呢脑中不断地浮现着书中的情景又想着：后来样了呢我忍不住翻身下床打开台灯捧起书津津有味地看了起来直到零晨一点多才放下书本心满意足地进入梦乡 虽然有人会认为我这样做很傻但我真的对书很痴迷因为有了书我的生活才会变得此多姿多彩 师：读书破万卷下笔如有神读一读别人的好文章我们可以学习别人的好方法读读下面的文章想一想你有什么收获或启发 例文二： 我在读书中成长 从小我就喜欢读书在灿烂的阳光中在膝上摊开一本书闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香旁边放上一杯水听风吹开书页的美妙声音妈妈为了熏陶我爱读书的品性在家的墙壁上安装了一个红色的小书架我总是站在前面仰着头看那些花花绿绿的小册子我知道对书的喜爱从那时起就深深地印在了我的心里 书使我懂得了世界的广大、知识的无限但对我影响最深的还是一本叫做再试一次的书我的数学一向不好无论我认真听讲努力做题成绩永远是在80分上下晃悠来回考了几次成绩都无太大变化我有点心灰意冷地想放弃努力看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为妈妈没有多言语些什么只是在我生日时送给我一本书名字叫再试一次这是一本并不起眼的书淡蓝色的封皮淡雅而普通讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打失败了许多次最终成为百万富翁的故事情节并不时髦甚至有些俗套但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候千万不要放弃因为如果此时失去成功的信念之前的失败就白费了每一次失败都是成功对你的考验多一次失败你就离成功又进了一步再试一次或许你就成功了”这本书告诉了我短短的两句话却又是一个对我影响深远的道理我了解到了妈妈的良苦用心在以后的学习中每当我失败后伤心沮丧时我就会想起这本再试一次我总是在心里对自己说“再试一次我就会成功”终于我的数学成绩一跃排在了班中的前几名面对着我的进步我笑了妈妈笑了我觉得那本书也笑了 其实我真的应该感谢书书不仅给了我许多有形的知识更给我注入了许多无形的力量教给了我许多深刻的道理为我人生的航程指明了方向 例文3、我的读书故事 歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”在我眼中书是知识的源泉力量的翅膀智慧的海洋生命的方向盘书是我生活中一道可口的“美餐”我每天都要去“品尝”它周恩来的故事告诉我要从小心怀天下关心百姓;海伦凯勒启迪我要笑对人生要有不屈不挠的精神;三国演义使我了解到古代历史上的战争故事;绿野仙踪则使我浮想联翩 我酷爱读书我有一个专门属于我的书橱里面整整齐齐地排列着许多书记得有一次我早晨起床吃完早餐就在书房里读书我选了一本老人与海就开始“啃”起来我沉浸在书的海洋中被书中的情节深深地吸引住了连妈妈叫我吃午饭都没听见妈妈只好把饭菜端到我的面前我这才一边吃一边看书由于我看书看得太专注了竟然把饭喂到了鼻孔里害得我呛了半天妈妈差点把我的书给“没收”了现在回想起来真是好笑极了 今年“六一”儿童节妈妈给我买了一套我心仪已久的上下五千年吃过晚饭我迫不及待地看起来一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我使我爱不释手夜深了我还躺在床上看得如痴如醉不知不觉居然睡着了蒙胧中我看见屈原向我走来他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君竟然不听我的劝告导致楚国灭亡了你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦?”我点点头非常同情他诸葛亮也向我走来说：“哎都是我太相信马稷了害得街亭失守我内疚呀”秦王也来凑热闹他大声说：“幸亏小内侍的提醒否则我就要被荆轲杀掉了”一时间古人们议论纷纷我也兴高采烈地在那里谈天说地早上起床我发现床头灯还亮着书也扔在旁边我把梦中的故事说给妈妈听妈妈笑话我说：“你呀真是个小书虫” 书是我们无声的老师在学习中遇到困难时我们可以随时向它们“请教”是书开阔了我的眼界;是书启迪了我的智慧;是书给我带来了无穷的乐趣同时帮助我提高了写作水平我要感谢书是它们为我插上理想的翅膀飞向美好的明天 例文四 我喜欢的一本书 书是人类最好的朋友在茫茫书海中要挑出一本最好、最喜欢的实在不容易因为我喜欢的书太多了如果硬要我说出一本中意的书那就非西游记莫属了 西游记这个名字我5岁就知道了但是我不知道西游记甚至天真地以为它是一种玩具爸爸妈妈为了让我知道西游记就在我6岁生日那天给我买了32本关于西游记的小人书也就是它带我走入了名著的殿堂于是我就天天看着上面的漫画看我看得爱不择手一拿起来就舍不得放下只可惜上面好多字我不认识直到小学一年级我借助拼音才能自己读懂里面的字也就是我第一次看西游记第一次看西游记我的收获只有把西游记里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟 第二次品味它则是在四年级通过那次细细品味我发现它比小人书精彩多了它把孙悟空的勇猛猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象 第三次看西游记就是现在了书里有些部分是文言文原著的西游记更精彩了,你看这一段：两个在半空中一场好杀咦?：齐天大圣混世泼牛王只为芭蕉扇,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾刀光剑影都十分精彩给我的气氛不像是在看书而是在看一部惊心动魄的电影这本书我太喜欢了经常看得不肯放下连妈妈叫我吃饭都不知道为此我经常受妈妈批评但我还是忍不住要去看 这本书给我带来了很多快乐比看电视精彩多了我喜欢这本书 引导品味： 好书不厌百回读本文的小作者具体地描述了自己三读西游记的生活经历一次比一次张见识一次比一次有收获第一次只是觉得好玩“收获只有把西游记里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟”;第二次品味它则是在四年级通过那次细细品味我发现它比小人书精彩多了第三次看西游记“不像是在看书而是在看一部惊心动魄的电影”文章采用了总分总的构思章法显得条理清楚写出自己读书过程中的独特体验和生活情趣 我的读书故事 “书是人类进步的阶梯.”这是高尔基眼中的书;“书犹药也善读之可以医愚.”这是刘向眼中的书.“书山有路勤为径学海无涯苦作舟.”这是韩愈眼中的书.而在我的眼中书就是一把钥匙让我打开文学之门;书就是一叶小舟载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人告诉我一个个人生道理 平时我的时间比较紧只能中午和晚上抽出一点时间来看看书书中的内容时不时让我欣喜万分时不时让我为之感动我经常陶醉在其中只要捧上一本书我就会立马忘了吃饭忘了时间如痴如醉简直到了走火入魔的地步这时学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节不仅给我们规定了一些好书读还鼓励我们积极读书三国演义和上下五千年是我们六年级的必读书三国演义我不知看了多少遍了可是在这次读书节里我又将它仔仔细细读了两三遍每次读完后的感受和想法都不一样这让我再一次感受到了书的魅力上下五千年呢我以前虽然没有看过但也略知一二于是我亲自去新华书店购买了一本上下五千年回到家津津有味地看了起来等到妈妈叫我去吃饭了我才依依不舍地放下书吃完饭我又去看书了读罢我知道了我们中华的千年历史让我回味无穷我还阅读了很多书童话的、神话的、寓言的、历史的只要被我碰上了肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天你可别