艺术社团活动总结.doc

艺术社团活动总结 为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生各方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让学校成为学生成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。 一、活动目的 1.以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展； 2.在音乐、美术、体育、舞蹈活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。 二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周二下午第三节课 2、地点： 舞蹈、音乐组：五年级教室 美术组：四年级教室 体育组：操场 三、活动内容及形式 定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。 定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参 加活动的学生，确定人员，落实人数，以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。 定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。 定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。 定辅导教师：由教导处根据相关老师的优势，结合学校兴趣小组的实际，与学科组或年级协商确定辅导教师，辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。 定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在学期终了按此目标进行评价。 四、管理办法 在活动过程中，凡出现与五定及活动要求不符的相关事项，都要相应的追究有关人员的责任，并在工作量的计算、绩效工资的考核等中体现，具体如下： 1、绩效工资与学期教学奖的考核： 将兴趣小组活动检查情况及时通报，对扣分的分数纳入上述二顶的考核。 A、定内容；没有教学计划者，扣1分，每周活动记录表少一次扣0.2分。 B、定人员：人数一经确定，不得随意变化，检查每发现少一人次扣0.1分，同时对学生所在班级班主任扣0.1分。 C、定时间：兴趣小组活动时间，出现迟到、早退、旷课等事件，参照照学校有关规定扣分。 D、定目标：学期结束，学校组织相关人员，对兴趣小组的学期目标进行验收，对照目标进行评比，等次分优、良、及格、不及格四个等次，分别对应加2分、1分、0分、-1分。 五、其他 1、要高度重视艺术社团的开辟、校本课程的开发，并把该活动作为我们的办学优势和精品来打造。 2、任何活动未经学校允许，不得收取任何费用，不得擅自组织学生外出。 3、如确系活动需要，经校长同意，可与校外单位联系，组织学生外出活动。 上秦镇东王堡小学 xx年12月10日 艺术社团活动总结篇2 为贯彻落实张掖市“千百十”学校高雅艺术提升计划，结合学校文化提升年活动，根据区教育局及上秦镇中心学校的要求，我校积极组织开展“千百十”学校高雅艺术提升计划活动，现将我校活动情况汇报如下。 一、指导思想 以教育部学校艺术教育工作规程和全国学校艺术教育发展规划（xx-2020年）文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，立足校本实际，坚持以人为本，促进学生全面和-谐发展。 二、培养目标 1.以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展； 2.在音乐、美术、体育、舞蹈活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。 三、主要任务 1.学校根据学生的兴趣爱好自发组成艺术社团（体育、舞蹈、美术、音乐等）。通过学生自发自主的艺术实践活动，展现学生艺术风采，成为校园文化的主要载体，不断拓展艺术教育课堂教学，提高学生的人文素养。 2.特长生的培养要依托艺术社团，充分利用现有，挖掘学生 潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。 3.使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。 4.鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步。 四、领导机构 组长：陈天军 副组长：蒋振斌 成员：全体教师 五、活动项目设置: 1、舞蹈、音乐组： 辅导教师：吴玉斌、徐丽琴 辅导内容：声乐（独唱、合唱）、舞蹈 辅导地点：五年级教室 2、美术组： 辅导教师：马兴、管宏 辅导内容：书法（毛笔、钢笔）、绘画 辅导地点：四年级教室 3、阅读组： 辅导教师：薛海燕、魏秀琴 辅导内容：篮球乒乓球羽毛球 辅导地点：操场 六、活动要求 1、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的师生要给予表彰奖励。 2、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，注意活动安全，保持活动场所的卫生，严肃活动纪律。 3、学校对兴趣小组活动实行“五定”管理。 定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。 定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生，确定人员，落实人数，以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式二份，交教导处一份。 定时间：全校各个活动小组建立以后，确定本组活动的时间，一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。 定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。 定辅导教师：由教导处根据相关老师的优势，结合学校兴趣小组的实际，与学科组或年级协商确定辅导教师，辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。 定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确 定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在学期终了按此目标进行评价。 七、管理办法 在活动过程中，凡出现与五定及活动要求不符的相关事项，都要相应的追究有关人员的责任，并在工作量的计算、绩效工资的考核等中体现，具体如下： 1、绩效工资与学期教学奖的考核： 将兴趣小组活动检查情况及时通报，对扣分的分数纳入上述二顶的考核。 A、定内容；没有教学计划者，扣1分，每周活动记录表少一次扣0.2分。 B、定人员：人数一经确定，不得随意变化，检查每发现少一人次扣0.1分，同时对学生所在班级班主任扣0.1分。 C、定时间：兴趣小组活动时间，出现迟到、早退、旷课等事件，参照照学校有关规定扣分。 D、定目标：学期结束，学校组织相关人员，对兴趣小组的学期目标进行验收，对照目标进行评比，等次分优、良、及格、不及格四个等次，分别对应加2分、1分、0分、-1分。 八、其他 1、要高度重视艺术社团的开辟、校本课程的开发，并把该活动作为我们的办学优势和精品来打造。 2、任何活动未经学校允许，不得收取任何费用，不得擅自组织学生 外出。 3、如确系活动需要，经校长同意，可与校外单位联系，组织学生外出活动。 上秦镇东王堡小学xx年9月1日 艺术社团活动总结篇3 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。 一、书法兴趣小组活动稳步发展。 在本学期我让学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期四下午 第三节和课外活动两节课的时间进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力，我校的学生书法写作水平有所提高。 二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。 书法兴趣小组学生有学习书法一年的学生，有学习书法两年左右的学生，更有新加入的学生。所以我在书法教学中，以分层指导为主，让学生们都有进步：二年级学生刚起步，我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步。 三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。 四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取 切实有效的措施，加以认真研究和解决