辽宁省葫芦岛市东戴河新区七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年辽宁省葫芦岛市东戴河新区七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1下列古诗中，描写生物生长发育的是（）a夜来风雨声，花落知多少b红豆生南国，春来发几枝c两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天d泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）a光b水c温度d湿度3生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（）a海豹对环境的影响b海豹为捕获更多的食物c海豹对环境的适应d海豹为抵御敌害4我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水abcd5下列成语中，说明生物能影响环境的是（）a螳螂捕蝉，黄雀在后b风声鹤唳，草木皆兵c千里之堤，溃于蚁穴d不入虎穴，焉得虎子6下列食物链正确的是（）a草蚱蜢食虫鸟蛇鹰b蚱蜢草食草子的鸟鹰狐c狐鹰食虫鸟蚱蜢草d草蚱蜢食虫鸟鹰蛇7下列不属于生态系统的是（）a一片农田b一块草地c生物圈d一条河中的所有的鱼8下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（）a老虎吃野兔b蛇吃老鼠c青蛙吃昆虫d蝗虫吃庄稼9提高一个生态系统的自动调节能力，最有效的办法是（）a减少分解者的数量b大量增加生产者的数量c改变非生物部分d适当增加生态系统内的生物种类10植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（）a细胞膜b叶绿体c细胞核d线粒体11在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是（）a细胞壁b细胞质c细胞膜d细胞核12“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象控制这种现象的遗传物质存在于（）a细胞膜b细胞核c细胞质d细胞壁13炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（）a细胞膜b细胞壁c液泡d细胞核14下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同（）a洋葱表皮细胞b西红柿果肉细胞c黑藻叶片细胞d血管内表皮细胞15在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是（）a防止水溢出b防止观察材料受损害c防止出现气泡d防止盖玻片受损16小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选用显微镜的哪种结构（）a小光圈和平面镜b小光圈和凹面镜c大光圈和平面镜d大光圈和凹面镜17字母“p”在显微镜视野中的物像是（）aqbdcpdb18用显微镜观察标本时，第一次使用5x目镜、10x物镜，第二次使用的是10x目镜、40x物镜那么，第二次观察到的情况与第一次相比（）a细胞较小，细胞数目较多b细胞较小，细胞数目较少c细胞较大，细胞数目较多d细胞较大，细胞数目较少19阿强在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（）a反光镜上b目镜上c物镜上d装片上20在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向（）a左下方b右上方c左上方d右下方21用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确顺序是（）调节反光镜 转动转换器，使低倍镜对准通光孔将玻片标本放到载物台上 转动粗准焦螺旋使镜筒下降转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升 利用细准焦螺旋调节abcd22用显微镜观察玻片标本时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这时眼睛应看着（）a物镜b目镜c反光镜d转换器23从西瓜的果肉中挑取少量材料制成的玻片叫（）a切片b涂片c装片d以上都不对24制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（）a保持细胞原形b使细胞分散c作为一种染色剂d使细胞变大看得更清楚25小刚将血液滴在玻片上做成可观察的玻片标本，这种玻片标本叫做（）a切片b涂片c装片d载玻片26一棵高大的桉树可以高达100多米，但它仍是由一粒小小的种子发育而来的，它由小长大依靠的是（）a细胞的分裂b细胞的生长c细胞的分裂和细胞的生长d都不是27如图表示植物细胞发生的变化，下列叙述正确的是（）a过程表示细胞生长b过程袭示细胞分化c过程表示细胞分裂d过程表示细胞分裂28下列各图表示高等动物的四种组织其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（）abcd29中风病人常出现半身不遂，这是因为他的什么组织出现了功能丧失（）a结缔组织b上皮组织c神经组织d肌肉组织30取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”这说明番茄中可能有（）a保护组织、营养组织、分生组织b上皮组织、营养组织、输导组织c保护组织、营养组织、结缔组织d保护组织、营养组织、输导组织二、综合题（共40分，每空1分）31如图，ae示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题：（1）a细胞通过形成b在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，因此新细胞和原细胞的染色体和完全相同（2）b通过形成c在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了（3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是d在结构层次上属于32以下是植物的几种组织示意图，据图回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，是（填字母）（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够传输水分和无机盐，属于植物体的（填字母）（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于（填字母）（4）（填字母）具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的（5）植物体的五种组织中，除了以上四种外，还有一种是（填名称），它主要起作用33如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图作答（1）植物细胞示意图是图，你的判断依据是该细胞有（任写一项）（2）图中是动植物细胞都有的结构，其中的名称是，的名称是（3）西瓜吃起来有甜味，是因为中的细胞液含有糖类34识图，回答下列问题：（在“”内填数字，在横线上填结构名称）（1）请根据如图显微镜图示，写出下列结构名称：（2）在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要（多或少）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向 方向移动（3）若光线较暗时，应该使用的凹面35如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤，请回答下列问题：（1）正确的操作顺序是（2）图和图所滴的液体分别是和（3）图的正确操作方法是这样做的目的是（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，在在玻片的中央滴一滴，浓度是，目的是36如果你翻动庭园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境该实验的变量是如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只结论：鼠妇喜欢在的环境中生活（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？2015-2016学年辽宁省葫芦岛市东戴河新区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共60分）1下列古诗中，描写生物生长发育的是（）a夜来风雨声，花落知多少b红豆生南国，春来发几枝c两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天d泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、“夜来风雨声，花落知多少”描写了天气现象；b、红豆生南国，春来发几只描写的是生物生长发育和生殖（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）c、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了鸟类会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象；d、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写了鸟类的繁殖现象故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）a光b水c温度d湿度【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（）a海豹对环境的影响b海豹为捕获更多的食物c海豹对环境的适应d海豹为抵御敌害【考点】生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，生物的适应性是普遍存在的据此解答【解答】解：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式4我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水abcd【考点】生物生存的环境条件【分析】此题考查的知识点是生物生存的基本条件解答时可以从生物圈为生物的生存提供的基本条件方面来切入【解答】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件分别是：水、营养物质、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件5下列成语中，说明生物能影响环境的是（）a螳螂捕蝉，黄雀在后b风声鹤唳，草木皆兵c千里之堤，溃于蚁穴d不入虎穴，焉得虎子【考点】生物对环境的影响【专题】课本知识同类信息；热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入【解答】解：a、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系；b、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应；c、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响d、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎，比喻不亲历险境就不能获得成功故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释6下列食物链正确的是（）a草蚱蜢食虫鸟蛇鹰b蚱蜢草食草子的鸟鹰狐c狐鹰食虫鸟蚱蜢草d草蚱蜢食虫鸟鹰蛇【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题【解答】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：a、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，所以为正确项b、食物链的起点是蚱蜢，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，所以为错误项c、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，所以为错误项d、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向吃的一方，所以为错误项故选：a【点评】掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用7下列不属于生态系统的是（）a一片农田b一块草地c生物圈d一条河中的所有的鱼【考点】生态系统的概念【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：abc属于生态系统，d、只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念故选：d【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题8下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（）a老虎吃野兔b蛇吃老鼠c青蛙吃昆虫d蝗虫吃庄稼【考点】生态系统中的食物链和食物网【分析】根据所学的知识可以知道：（1）生产者是的绿色植物，因为植物能制造有机物，消费者指的是动物，因为动物不能制造有机物，必须以现成的有机物为食（2）生物与生物之间有某种逻辑关系：如竞争、合作和捕食等运用这些知识可以解答此题【解答】答：a、b、c三个选项中的生物都是动物，都属于消费者，所以不符合题意，为错误项d选项蝗虫是动物，属于消费者，庄稼是植物属于生产者，二者存在吃与被吃的关系，符合题意故答案为：d【点评】生产者是的绿色植物，消费者指的是动物，二者之间可能会存在某种关系9提高一个生态系统的自动调节能力，最有效的办法是（）a减少分解者的数量b大量增加生产者的数量c改变非生物部分d适当增加生态系统内的生物种类【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的即生态平衡这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的故选：d【点评】人类活动只有尊重生态规律，才能维持生态系统的稳定性10植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（）a细胞膜b叶绿体c细胞核d线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答【解答】解：叶绿体能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要因此，线粒体被称为细胞能量的“动力站”故选：d【点评】解答此类题目的关键熟记课本上的知识点，并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同11在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是（）a细胞壁b细胞质c细胞膜d细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题考查细胞的基本结构和功能【解答】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用【点评】细胞是生物体结构和功能的基本单位12“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象控制这种现象的遗传物质存在于（）a细胞膜b细胞核c细胞质d细胞壁【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息如图：【解答】解：细胞核中有能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是具有控制生物性状的dna 片段“种瓜得瓜，种豆得豆”控制这种现象的遗传物质存在于细胞核中故选：b【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段13炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（）a细胞膜b细胞壁c液泡d细胞核【考点】细胞中的物质【分析】植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质据此解答【解答】解：a、细胞膜是一层薄而透明的膜，保护细胞，控制物质的进出，它的主要成分是脂类与蛋白质等a错误；b、细胞壁起保护和支持作用，b错误；c、液泡在细胞质里，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，苋菜的液泡中有红色的物质，做汤时细胞破裂，红色的物质流出来使汤变红c正确；d、细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等，这些物质不是液汁状的d错误故选：c【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题14下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同（）a洋葱表皮细胞b西红柿果肉细胞c黑藻叶片细胞d血管内表皮细胞【考点】单细胞生物可以独立完成生命活动【分析】此题考查的是植物细胞与动物体细胞的结构及区别思考解答【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等洋葱表皮细胞、西红柿果肉细胞、黑藻叶片细胞都属于植物细胞，都具有植物细胞的结构，血管内表皮细胞与人体口腔上皮细胞都属于动物细胞，都具有动物细胞的结构故选d【点评】解答此类题目的关键是知道动植物细胞的结构15在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是（）a防止水溢出b防止观察材料受损害c防止出现气泡d防止盖玻片受损【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考察的是对“制作玻片标本”方法步骤的理解【解答】解：在制作玻片标本的过程中，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察故选：c【点评】解此题需要理解掌握制作玻片标本的方法步骤16小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选用显微镜的哪种结构（）a小光圈和平面镜b小光圈和凹面镜c大光圈和平面镜d大光圈和凹面镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮【解答】解：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节室外正在下大雨，光线变暗，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节故选：d【点评】本题考查了显微镜的使用方法，以对光的操作为切入点，旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤17字母“p”在显微镜视野中的物像是（）aqbdcpdb【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋转180度后得到的是“d”故选：b【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像18用显微镜观察标本时，第一次使用5x目镜、10x物镜，第二次使用的是10x目镜、40x物镜那么，第二次观察到的情况与第一次相比（）a细胞较小，细胞数目较多b细胞较小，细胞数目较少c细胞较大，细胞数目较多d细胞较大，细胞数目较少【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗【解答】解：显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数第一次显微镜的放大倍数为：51050倍，第二次显微镜的放大倍数为：1040400倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗故选：d【点评】解此题的关键是理解“显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多”19阿强在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（）a反光镜上b目镜上c物镜上d装片上【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，如果污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上【解答】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，我们视野中能看到污点的位置只有三个地方：目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动目镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能性，那肯定是在物镜上了故选：c【点评】本题主要考查了显微镜视野中的污点位置的判断，掌握判断方法是解答此题的关键20在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向（）a左下方b右上方c左上方d右下方【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】解答本题关键是知道从显微镜下看到的像是倒像【解答】解：由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于左下方，标本应位于视野的右上方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向左下方移动故选：a【点评】遇到此类题目时，可以得出这样的一个结论：如果一个细胞的物像在视野的哪一方向上，要想移至视野中央，需要将玻片标本向哪一方向移动即可21用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确顺序是（）调节反光镜 转动转换器，使低倍镜对准通光孔将玻片标本放到载物台上 转动粗准焦螺旋使镜筒下降转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升 利用细准焦螺旋调节abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察【解答】解：用显微镜观察玻片标本时，首先转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升；然后对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰因此正确的顺序是故选：b【点评】正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，要想做好此类题目，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧22用显微镜观察玻片标本时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这时眼睛应看着（）a物镜b目镜c反光镜d转换器【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】生物实验基本操作；显微镜的使用专题【分析】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本【解答】解：在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物象幷调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图所以使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看物镜故选：a【点评】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了23从西瓜的果肉中挑取少量材料制成的玻片叫（）a切片b涂片c装片d以上都不对【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片切片是用从生物体上切取的薄片制成的涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的【解答】解；玻片即是玻片标本，玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片三种切片应是从生物体切取制成黄瓜果肉无法切成薄片；涂片应是用液体的生物材料涂抹制作而成，黄瓜果肉不是液体挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本应叫装片故选c【点评】本题考查使用显微镜和制作临时装片的相关内容，及针对要观察的生物材料而制作玻片标本24制作人体口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（）a保持细胞原形b使细胞分散c作为一种染色剂d使细胞变大看得更清楚【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】口腔上皮临时装片的制作过程如下：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水（为了维持细胞的正常形态）；用凉开水漱口（以除去口腔内的食物残渣）用消毒牙签在口轻侧壁刮几下；把附着了口腔侧壁碎屑的牙签在生理盐水中轻轻涂抹（使口腔上皮细胞均匀散开）；用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平（避免产生气泡）；在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦滴刮盖染等几步制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了保持细胞的生话状态可见a正确，b、c、d都错误故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，人口腔上皮细胞能维持原有形态，便于观察25小刚将血液滴在玻片上做成可观察的玻片标本，这种玻片标本叫做（）a切片b涂片c装片d载玻片【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是玻片标本的类型解答时可以从玻片标本的制作材料方面来切入【解答】解：根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片因此将血液滴在玻片上做成可观察的玻片标本，这种玻片标本叫涂片故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解玻片标本的分类依据26一棵高大的桉树可以高达100多米，但它仍是由一粒小小的种子发育而来的，它由小长大依靠的是（）a细胞的分裂b细胞的生长c细胞的分裂和细胞的生长d都不是【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】本题主要考查细胞通过分裂产生新细胞首先明确细胞分裂的过程和意义【解答】解：生物体由小长大的原因有二，一是细胞生长，二是细胞的分裂细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞所以细胞分裂的结果是细胞的数目增多细胞生长的结果是细胞的体积增大细胞的数量增大，体积增大了，植物体就长大了故选：c【点评】要注意细胞分裂的先后顺序细胞分裂和细胞生长后的结果27如图表示植物细胞发生的变化，下列叙述正确的是（）a过程表示细胞生长b过程袭示细胞分化c过程表示细胞分裂d过程表示细胞分裂【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】此题一是考查识图作答的能力；二是考查对细胞生长、细胞分裂、细胞分化的理解细胞生长细胞由小长大，细胞分裂的过程是细胞数目增多，细胞分化的结果是产生不同的组织【解答】解：通过分析知道细胞分裂是细胞由一个细胞分成两个细胞的过程，结果细胞数目增多；细胞生长细胞由小长大的过程；细胞分化是在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异由图可知过程是细胞由小长大，表示细胞生长；过程是细胞由一个分成两个，表示细胞分裂；过程是细胞在形态、结构、功能出现了差异，表示细胞分化所以选项a是正确的故选a【点评】做好该题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案细胞分裂、生长和分化的具体过程要记清楚28下列各图表示高等动物的四种组织其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（）abcd【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题【解答】解：a、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋 符合题意b、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用 不符合题意c、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等 不符合题意d、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等不符合题意故选：a【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果29中风病人常出现半身不遂，这是因为他的什么组织出现了功能丧失（）a结缔组织b上皮组织c神经组织d肌肉组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】这是关于人体基本组织及功能的选择题，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织各有一定的生理功能思考答题【解答】解：半身不遂的病因主要是大脑半球皮层运动中枢受损从人的大脑半球分工来讲，右侧大脑半球通过运动中枢管理着左侧肢体运动；左侧大脑半球，通过运动神经管理着右侧肢体运动 中风病人常出现半身不遂一般是半边的肢体失去知觉，行动不便，不能对外界的刺激做出灵敏的反应大脑皮层主要由神经组织构成，可见中风病人常出现半身不遂，主要是与神经组织的功能丧失有关a、结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用故a错b、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能故b错c、神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋使人体能对外界的刺激做出灵敏的反应故c正确d、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作故d错故选c【点评】理解掌握了这几种组织的功能，再认真分析题意就会做出正确的选择30取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”这说明番茄中可能有（）a保护组织、营养组织、分生组织b上皮组织、营养组织、输导组织c保护组织、营养组织、结缔组织d保护组织、营养组织、输导组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能据此答题【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织 番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，这些说明番茄中有保护组织、营养组织、输导组织等可见d符合题意故选：d【点评】这部分内容是考试的重点，要熟练掌握，但不能硬背感念二、综合题（共40分，每空1分）31如图，ae示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题：（1）a细胞通过细胞分裂形成b在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，因此新细胞和原细胞的染色体形态和数目完全相同（2）b通过细胞分化形成c在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织（3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是e系统d在结构层次上属于器官【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【专题】文字叙述型图表题；细胞的分裂和分化专题【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程细胞分裂时染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中因此，细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织（3）动物的结构层次：细胞组织器官系统动物体；植物的结构层次：细胞组织器官植物体（4）ab细胞、c组织、d器官、e系统【解答】解：（1）a细胞通过细胞分裂形成b在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，因此新细胞和原细胞的染色体形态和数目完全相同（2）b通过细胞分化形成c在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织（3）“在如图的结构层次当中”，人体具有而植物没有的是e系统d在结构层次上属于器官故答案为：（1）细胞分裂；染色体；形态；数目（2）细胞分化；组织（3）e、系统；器官【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点以及动物体的结构层次32以下是植物的几种组织示意图，据图回答问题：（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，是c（填字母）（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够传输水分和无机盐，属于植物体的d（填字母）（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于b（填字母）（4）a（填字母）具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面（5）植物体的五种组织中，除了以上四种外，还有一种是机械组织（填名称），它主要起支持作用【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能识图分析作答【解答】解：（1）、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织 如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织如图c（2）、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水、无机盐等无机物和有机物如图d是导管的结构图（3）、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织如图b（4）、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能如图a（5）、植物的组织除了以上四种外还有一种，就是机械组织，主要起支持作用故答案为：（1）c（2）d（3）b（4）a；表面（5）机械组织；支持【点评】这部分知识经常考到，平时要注意识记，最好结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能33如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图作答（1）植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是该细胞有细胞壁（或液泡、叶绿体）（任写一项）（2）图中是动植物细胞都有的结构，其中的名称是细胞核，的名称是细胞质（3）西瓜吃起来有甜味，是因为液泡中的细胞液含有糖类【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【专题】结构示意图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】明确图中各结构的名称：细胞壁、细胞膜叶绿体、细胞核