河北省承德市八家乡中学八年级物理上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

河北省承德市八家乡中学2015-2016学年八年级（上）第二次月考物理试卷一、选择题（本大题共22个小题，共47分1-19题为单选题，每小题2分；20-22为多选题，有两个或两个以上正确答案，全选对得3分，选项不全，但都正确的得2分，有错误选项的不得分）请将答案填在后面的答题纸上1下列数值中，单位应该是厘米的是（）a课桌的高度约为0.8b一只铅笔的长度约为18c一张试卷的厚度约为70d小明身高约为1.682某物体运动的速度为4m/s，最有可能属于下列哪个物体的平均速度（）a小汽车b火车c跑步的人d飞机3下列估测最接近实际的是（）a教室的高度约为6mb吃饭用的筷子长度约为0.6mc正常人脉搏跳动一次的时间约为1sd人打一次哈欠用时 8s4下列现象中，不是机械运动的是（）a奔驰的骏马的运动b划过夜空的流星运动c地球绕太阳公转d植物开花结果5诗句“满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（）a船和山b山和船c山和水d水和山6水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km比较它们的速度大小，则（）a猎豹最大b旗鱼最大c褐海燕最大d三者一样大7某同学平常走路步行30m，需要40s的时间现在这位同学用这样的步行速度沿操场跑道走完一圈，用时6min40s，那么跑道的周长最接近于（）a400mb300mc200md150m8运动员跑100m时，起跑时的速度为8m/s，中途的速度为9m/s，最后冲剌时的速度为10m/s，如果他的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速度是（）a9.67m/sb12m/sc8m/sd9m/s9关于声音的说法正确的是（）a物体只要振动，人们就能听到声音b声音中，人们听不见的声音只有超声波c声音在一切介质中的传播速度都是相同的d声音只能通过介质传播10关于声现象，下列说法中正确的是（）a声音在各种介质中的传播速度一样大b“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的c用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量d市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声11为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”小琴踊跃报名参加了比赛，有关她的歌声下列说法错误的是（）a我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的b小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的c小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大d我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的12对于下列四幅图，说法正确的是（）a、小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高b、广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大c、纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低d、安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染13有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷，正确的说法是（）a刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播b超声波的音调很低，所以人听不到c超声波不是由物体振动产生的d超声波能传递能量14小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是（）a哨声是由于空气柱振动而发出的声音b在月球上也能听到该哨声c吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度d活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高15为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）a、硬纸板接触齿数不同的齿轮b、改变钢尺伸出桌边的长度c、改变薄塑料片滑过梳子的速度d、改变吹笔帽的力度16光线从空气进入某种液体，它的传播速度（）a增大b减小c保持不变d可能减小、也可能增大17关于小孔成像下列说法中正确的是（）a小孔成像时，成的一定是虚像b小孔成像时，像的形状一定与小孔的形状相同c小孔成像时，成的是倒立的实像d小孔成像时，成的一定是放大的实像18下列关于光线的说法正确的是（）a光源能射出无数条光线b光线实际上是不存在的c光线就是很细的光束d光线是用来表示光传播方向的直线19小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；在a点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直小明根据上述现象得出的结果，正确的是（）a光的传播需要介质b光只有在水中才沿直线传播c光在海波溶液里不能沿直线传播d光在同一种均匀介质中才沿直线传播20下列现象中能说明光在均匀介质中沿直线传播的是（）a影子b小孔成像c树荫下的光斑d日食月食21甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向相同方向做匀速直线运动，它们运动的路程时间图象如图所示图象可知（）a乙车比甲车出发的时间晚b甲车的平均速度大于乙车的平均速度c经过6s，两车相距20md8s时，以甲车为参照物，乙车是运动的22声音是自然界中非常普遍直观的现象她很早就被人们所认识无论是中国还是古溪了对声音可别是在音律方面都有相当的研究下列关于声现象的说法中正确的是（）a只要物体振动我们就能听到声音b声速的大小与介质的性质有关c我们听不到真空罩（抽真空）中的电铃声d音调、响度和音色是乐音的三个特征二、填空题及简答题（本大题共12个小题，每空1分，共32分）231984年4月8日，我国成功发射了第一颗地球同步通讯卫星，以地球为参照物，卫星是的；如果以太阳为参照物，则卫星是的24寓言龟兔赛跑中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉兔子醒来后继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点乌龟在整个过程中的速度约为2102m/s，兔子正常跑动的速度可达20m/s以上假设整个比赛路程为2000m，比赛过程中的路程时间图象如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度（大于、小于、等于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为s25小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为m/s，最后4s内的平均速度为m/s，小华在整个运动过程的平均速度为m/s26一辆做匀速直线运动的汽车，在5min内行驶了3km，则这辆汽车的速度是m/s，这辆汽车在运动到第5s末那个时刻的速度为km/h27两个做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则甲、乙两物体速度之比为；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为28某同学把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，这种物理现象是现象如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见，越高，这种现象就越明显29坐在行驶汽车上的乘客以为参照物是静止的，车在行驶中，司机看到图所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要h30一辆汽车作变速直线运动，从甲地前进540米到达乙地，用了3分钟；从乙地再前进180米到达丙地，用了1.5分钟则该汽车从甲地到乙地的平均速度是 ，从乙地到丙地的平均速度是 ，从甲地到丙地的平均速度是 31目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮快速列车设计速度为500km/h，南京到上海的距离为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短h32（1）在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现现象，这现象说明了声音是由于物体的发生的声音可以在中传播（2）男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故（3）联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的，台下观众听到口技演员的声音是靠传播的（4）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是m（声速为1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是33如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是34“立竿见影”这个成语表明光在空气中是传播的已知太阳光线与地面的夹角为45，竿高2m，则竿在地面上的影长是m三、实验与探究题（本大题共2个小题，每空1分，共12分）35为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象甲放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽空后，听不到铃声乙使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花丙吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音甲实验说明了乙实验说明了丙实验说明了36在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与有关37小兰在观察提琴，吉他，二胡等弦乐器的弦振动时突然想到这样一个问题：弦乐器的音调与那些因素有关呢？她认为：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细，长度，以及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时选择的琴弦条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积mm2a钢200.3b钢200.7c尼龙丝300.5d钢400.5e尼龙丝400.5（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（填字母代号） （2）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦（填字母代号）（3）上述探究过程采用的实验方法是38某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示（1）请在图中作出蜡烛ab在屏上所成的像ab（要求标出a、b）像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离s/cm2.04.06.08.010.0（2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大他测出了不同距离时像的高度，填在上面的表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成（选填“正比”或“反比”）四、计算应用题（本大题共2小题；第38题3分、第39题6分，共9分）39一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过0.8s听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少m？（设当时气温为15）40taxi 车费发票车号码川f71238日期 050928上车 10：00下车 10：05单价 2.00元里程 6.0km金额 16.00元某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，如表为他乘车到达目的地时的车费发票求：（1）出租车行驶的时间（2）出租车行驶的速度河北省承德市八家乡中学2015-2016学年八年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共22个小题，共47分1-19题为单选题，每小题2分；20-22为多选题，有两个或两个以上正确答案，全选对得3分，选项不全，但都正确的得2分，有错误选项的不得分）请将答案填在后面的答题纸上1下列数值中，单位应该是厘米的是（）a课桌的高度约为0.8b一只铅笔的长度约为18c一张试卷的厚度约为70d小明身高约为1.68【考点】长度的估测【专题】估算题【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：a、中学生的身高在170cm左右，课桌的高度是身高的一半，在80cm即0.8m左右此选项不符合题意；b、一只铅笔的长度在20cm左右此选项符合题意；c、一张试卷的厚度在70um左右此选项不符合题意；d、中学生的身高在170cm左右，所以小明身高约1.68m此选项不符合题意故选b【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可2某物体运动的速度为4m/s，最有可能属于下列哪个物体的平均速度（）a小汽车b火车c跑步的人d飞机【考点】速度与物体运动【专题】估算题；长度、时间、速度【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法【解答】解：a、汽车的速度大约是90km/h=90m/s=25m/s，故a不符合题意；b、火车的速度约为180km/h=180m/s=50m/s，故b不符合题意；c、跑步的人的速度大约是4m/s，故c符合题意；d、飞机的平均速度大约为800km/h=800m/s222m/s，故d不符合题意故选c【点评】对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一3下列估测最接近实际的是（）a教室的高度约为6mb吃饭用的筷子长度约为0.6mc正常人脉搏跳动一次的时间约为1sd人打一次哈欠用时 8s【考点】长度的估测；时间的估测【专题】应用题；参照思想；估算法；长度、时间、速度【分析】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对不同物理量单位及其进率的认识，必要时进行单位换算，选出符合实际的选项【解答】解：a、一层楼的高度在3m左右，教室的高度与此差不多，在3m左右故a不符合实际；b、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，筷子的长度比20cm大一些，在25cm=0.25m左右故b不符合实际；c、正常情况下，人的心跳1min在75次左右，跳动1次的时间接近1s故c符合实际；d、一般情况下，人打一个哈欠在2s左右故d不符合实际故选c【点评】选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放4下列现象中，不是机械运动的是（）a奔驰的骏马的运动b划过夜空的流星运动c地球绕太阳公转d植物开花结果【考点】机械运动【专题】长度、时间、速度【分析】物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动【解答】解：a、奔驰的骏马，相对路面的位置不断发生变化，属于机械运动；b、划过夜空的流星，流星相对天空的位置发生了变化，属于机械运动；c、地球绕太阳公转，地球相对太阳的位置发生了变化，属于机械运动；d、植物的开花结果，是植物的生长过程，不属于机械运动故选d【点评】本题考查了学生对机械运动概念的了解，属于基础知识的考查，把握住机械运动的概念是解题的关键5诗句“满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（）a船和山b山和船c山和水d水和山【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】选择参照物时，一般以地面为参照物判断物体是否运动，但相对地面静止的物体，如果以相对地面运动的物体为参照物，就是运动的，可根据题意进行判断【解答】解：以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”；以山为参照物，船与山之间的位置发生了变化，船是运动的，所以“是船行”故选a【点评】这是一道经典的老题目，对于这类参照物的题，一定要知道选择不同的参照物，物体的运动情况是不一样的，凡是选作参照物的物体都认为其是静止的，而参照物的选取又是任意的，注意灵活选择参照物6水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km比较它们的速度大小，则（）a猎豹最大b旗鱼最大c褐海燕最大d三者一样大【考点】运动快慢的比较；物理量的单位及单位换算【分析】根据求出猎豹和褐海燕的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较【解答】解：旗鱼的速度v1=108km/h=103m108/3600s=30m/s猎豹的速度v2=s2/t2=40m/1s=40m/s褐海燕的速度v3=s3/t3=103m5/60s=83.3m/s故选c【点评】此题考查的是物体运动速度的比较，解题的关键是物体速度的换算7某同学平常走路步行30m，需要40s的时间现在这位同学用这样的步行速度沿操场跑道走完一圈，用时6min40s，那么跑道的周长最接近于（）a400mb300mc200md150m【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】（1）已知步行的距离和时间，根据速度公式v=，求出步行的速度；（2）知道沿操场跑道跑完一圈所用的时间，根据（1）中的速度，计算跑道的周长【解答】解：（1）某同学步行s1=30m，步行的时间t1=40s，所以步行的速度v=0.75m/s；（2）这个同学沿操场跑道跑完一圈用的时间t2=6min40s=400s，所以跑道的周长s2=vt2=0.75m/s400s=300m故选b【点评】本题考查了速度公式及公式变形的应用，是一道基础性题目，计算时要注意对时间单位进行换算8运动员跑100m时，起跑时的速度为8m/s，中途的速度为9m/s，最后冲剌时的速度为10m/s，如果他的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速度是（）a9.67m/sb12m/sc8m/sd9m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】应用题【分析】已知运动员的路程与运动时间，由平均速度公式可求出他的平均速度【解答】解：运动员的平均速度=8m/s；故选c【点评】本题考查了求运动员的平均速度，求平均速度时，先求出物体的路程s与所用时间t，然后由公式=计算即可，题干中所提到的三个速度是运动员在不同时刻的瞬时速度，与平均速度无关9关于声音的说法正确的是（）a物体只要振动，人们就能听到声音b声音中，人们听不见的声音只有超声波c声音在一切介质中的传播速度都是相同的d声音只能通过介质传播【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的传播条件；声速【专题】声现象【分析】（1）声音是由物体振动产生的；人的听觉频率范围为20hz20000hz；（2）声音在传播时需要介质，且声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小，且真空不能传声；同种介质中，声速和介质温度有关【解答】解：a、因为人的听觉频率范围为20hz20000hz，超过这个范围，听不到，故a错误；b、因为人的听觉频率范围为20hz20000hz，因此人耳听不到超声和次声，故b错误；c、声音在一切介质中的传播速度是不相同的，在固体中的传播速度最快，在液体中其次，在气体中最慢，故c错误d、真空不能传声，声音靠一切气体，液体和固体等介质传播，故d正确故选d【点评】本题考查学生对声音综合知识的掌握能力，考查面很全，但都属于基础性知识的考查，是一道基础题10关于声现象，下列说法中正确的是（）a声音在各种介质中的传播速度一样大b“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的c用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量d市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声【考点】防治噪声的途径；声音在不同介质中的传播速度；音色；声与能量【专题】应用题【分析】解决此题要掌握：声音需要介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；声音可以传递能量，超声波具有很强的能量；防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：a、声音在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中的传播速度最慢，选项说法错误，不符合题意；b、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，选项说法错误，不符合题意；c、因为声音可以传递能量，而超声波具有很强的能量，声音可以用来击碎身体内的结石，选项说法正确，符合题意；d、喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；故选c【点评】此题考查了声音的传播特点，声音的特征和防治噪声的途径，是声学中的综合题目，要结合各知识点进行分析解答，是中考的热点难点11为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”小琴踊跃报名参加了比赛，有关她的歌声下列说法错误的是（）a我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的b小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的c小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大d我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的【考点】声音的产生；声音的传播条件；响度；音色【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关【解答】解：a、小琴的歌声是通过空气传递到人的耳朵里的，选项说法正确，不符合题意；b、歌声是靠声带的振动产生的，选项说法错误，符合题意；c、“引吭高歌”说明她的声音响度大，选项说法正确，不符合题意；d、因为每个人的发声结构不同，所以发出声音的音色不同，故可以通过音色辨别是谁，选项说法正确，不符合题意；故选b【点评】解决此类题目的关键是会区分声音的三个特征，属于易错题目，是中考的热点12对于下列四幅图，说法正确的是（）a、小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高b、广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大c、纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低d、安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染【考点】响度与振幅的关系；声音的传播条件；频率及音调的关系；声音的等级和噪声的危害【专题】声现象【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色；（2）音调的高低由发声体的频率（即振动的快慢）决定；（3）响度是由声源的振幅（即振动的幅度）决定；（4）声音的传播需要介质，在不同的介质中传播速度不同，不能在真空中传播【解答】解：a、小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大；故a错误；b、广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越小；故b错误；c、纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，频率越低，发出的音调越低；故c正确；d、安装“噪声监测仪”可以监测噪声污染；故d错误；故选c【点评】正确区分声音的音调、响度、和音色是解决此题的关键声音的三个特征是从不同角度描述声音的，且影响它们的因素各不相同13有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷，正确的说法是（）a刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播b超声波的音调很低，所以人听不到c超声波不是由物体振动产生的d超声波能传递能量【考点】声与能量；声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系【分析】a、超声波是声音的一种，可以在一切固体、液体、气体中传播，故a错误；b、超声波指的是频率比较高的电磁波，频率高，音调就高，高于人耳的听觉频率范围，所以听不到，故b错误；c、声音都是由发声体的振动产生的，故c错误；d、声波可以传递能量，可以利用超声波清洗精密的仪器，可以利用超声波除去人体内的结石，故d正确故选：d【解答】解：a、超声波指的是频率比较高的声波，声波可以在空气中才传播，所以a是错误的；b、超声波指的是频率比较高的电磁波，超过了人耳的听觉频率范围，所以听不到，频率越高，音调就越高，所以b是错误的；c、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的，所以c是错误的；d、声波除了传递信息外，还可以传递能量，外科医生利用超声波除去人体内的结石，所以d是正确的故选d【点评】此题考查的是我们对于声的产生、传播、超声波、声与能量的了解，是一道基础题；此题的难点我们要知道什么是超声波，知道超声波在生活中的应用14小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是（）a哨声是由于空气柱振动而发出的声音b在月球上也能听到该哨声c吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度d活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高【考点】声音的产生；声音的传播条件；音调；响度【分析】声音是由发声体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；空气柱的长短能够改变声音的音调；用更大的力吹哨子，声音的响度变大【解答】解：a、哨声是由于哨子内空气柱的振动产生的，所以a是正确的b、月球周围没有空气，真空不能传声，所以b是错误的c、上下推拉活塞改变的是空气柱的长度，从而改变声音的音调d、用更大的力吹哨子，改变了声音的响度故选a【点评】此题考查的知识点有：声音的产生、声音的传播、音调和响度只要认真分析，就一定可以做出正确的解答15为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）a、硬纸板接触齿数不同的齿轮b、改变钢尺伸出桌边的长度c、改变薄塑料片滑过梳子的速度d、改变吹笔帽的力度【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】声音三个特性：音调、响度、音色音调跟频率有关，频率越大，音调越高体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低响度跟振幅有关【解答】解：a、硬纸板接触齿数不同的齿轮振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意b、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意c、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意d、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同研究响度跟振幅的关系符合题意故选d【点评】掌握声音频率与音调的关系，并能结合实例进行辨析，是本题考查的重点16光线从空气进入某种液体，它的传播速度（）a增大b减小c保持不变d可能减小、也可能增大【考点】光的传播速度与光年【专题】应用题【分析】光在真空中的传播速度为3108m/s，在空气中的传播速度约等于光在真空中的速度，光在其它透明介质中的传播速度都小于在空气中的传播速度【解答】解：因为光在其它透明介质中的传播速度都小于在空气中的传播速度，所以光从空气进入某种液体，光的传播速度将减小故选b【点评】本题考查了光在不同介质中的传播速度，记住光在空气中的传播速度最大，约等于在真空中的传播速度17关于小孔成像下列说法中正确的是（）a小孔成像时，成的一定是虚像b小孔成像时，像的形状一定与小孔的形状相同c小孔成像时，成的是倒立的实像d小孔成像时，成的一定是放大的实像【考点】光直线传播的应用【专题】应用题；推理法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】小孔成像的原理是光的直线传播，小孔成像是倒立的实像，像的形状与物的形状相同，与孔的形状无关；像的大小与物到孔的距离与像到小孔的距离间的关系有关【解答】解：a、小孔所成的像一定是实像，故本选项错误；b、像的形状与物的形状相同，由物的形状决定，与孔的形状无关，故本选项错误；c、小孔所成的像是光线的实际会聚点，一定是倒立的实像，故本选项正确d、小孔成像的大小取决于像到小孔的距离，成的像可能比物体大，也可能比物体小，故本选项错误故选c【点评】本题考查了小孔成像的大小、虚实、倒立还是正立、形状，知道小孔成像的原理、会对小孔成像作图是解题的关键18下列关于光线的说法正确的是（）a光源能射出无数条光线b光线实际上是不存在的c光线就是很细的光束d光线是用来表示光传播方向的直线【考点】光线【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】知道光的传播方向是确实存在，但难以分析探究，于是用一条有方向的直线表示，这种用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征的方法【解答】解：a、光源是能发光的物体，所以能发光，但不是射出光线，故a错误，b、因为光的传播方向是确实存在，为了分析探究，于是用一条有方向的实际直线表示，即光线，所以光线是看不见的；c、光线只是表示光传播方向的一条直线，并不是很细的光束，故c错误d、人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法故d正确故选bd【点评】此题考查的是光线的作法、含义和模型法的应用，模型法类似的应用还有磁感线、杠杆、连通器等19小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；在a点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直小明根据上述现象得出的结果，正确的是（）a光的传播需要介质b光只有在水中才沿直线传播c光在海波溶液里不能沿直线传播d光在同一种均匀介质中才沿直线传播【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】实验分析法【分析】由现象可得，光在水中可以沿直线传播；由现象可得，光在水和海波的不均匀混合物中，光的传播路径发生弯曲；由现象可得，光在水和海波的均匀混合物中光又沿直线传播；分析三种情况得出实验结论【解答】解：从中我们发现光在水中沿直线传播；而中的光线不再沿直线传播不同于的是介质不再均匀，现象中的光线又沿直线传播，是由于经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一种均匀介质中才沿直线传播故选d【点评】本题通过实验验证光沿直线传播的条件，通过此题提高自己分析实验和解答实验的能力20下列现象中能说明光在均匀介质中沿直线传播的是（）a影子b小孔成像c树荫下的光斑d日食月食【考点】光在均匀介质中直线传播【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等【解答】解：a、影子是由于光照射到不透明的物体形成的阴影部分，是由于光的直线传播形成的，故a正确；b、小孔成像是由于光的直线传播形成的，故b正确；c、树荫下的光斑是由于小孔成像形成的，因此属于光沿直线传播现象符合题意，故c正确；d、当月球转到地球和太阳之间，月球挡住了太阳照向地球的光，我们就看不到太阳，这是日食；当地球到了月球和太阳的中间，太阳光无法射到月亮上面，在地球上观测月球便有一块区域出现了阴影，这就是月食，都是由于光的直线传播形成的，故d正确故选：abcd【点评】本题考查了学生对光的直线传播、光的反射在生活中的应用的了解与掌握，属于基础题目21甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向相同方向做匀速直线运动，它们运动的路程时间图象如图所示图象可知（）a乙车比甲车出发的时间晚b甲车的平均速度大于乙车的平均速度c经过6s，两车相距20md8s时，以甲车为参照物，乙车是运动的【考点】速度与物体运动【专题】信息给予题；参照思想；比较思想；图析法；长度、时间、速度【分析】解答本题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断【解答】解：由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，a、由图象可知，甲车甲车从0s开始出发，乙车从2s开始出发，所以乙车比甲车出发的时间晚，故a正确；b、由图象可知，甲乙两车均作匀速直线运动，并且甲车在9s内通过的距离是12.5m，乙车运动的时间是6s，通过的距离是20m，则v甲=1.39m/s，v乙=3.33m/s，故甲车的平均速度小于乙车的平均速度故b错误；c、根据v=可得，经过6s，甲通过的距离为s甲=v甲t=1.39m/s6s=8.34m，乙通过的距离为s乙=v乙t=3.33m/s6s=19.98m，则两车相距19.98m8.34m=11.68m故c错误；d、甲乙两车的速度不同，8s时，以甲车为参照物，乙车与甲车之间的相对位置发生了变化，因此，乙车是运动的给d正确故选ad【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程此题涉及到的知识点较多，综合性很强22声音是自然界中非常普遍直观的现象她很早就被人们所认识无论是中国还是古溪了对声音可别是在音律方面都有相当的研究下列关于声现象的说法中正确的是（）a只要物体振动我们就能听到声音b声速的大小与介质的性质有关c我们听不到真空罩（抽真空）中的电铃声d音调、响度和音色是乐音的三个特征【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的传播条件；声速；音调、响度与音色的区分【专题】应用题；声现象【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播声速与介质温度以及介质的种类有关，温度越高，声速越大；乐音有三个特性：音调、响度和音色，知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高【解答】解：a、物体只要振动就能发出声音，但不是所有的声音我们都能听见，声音响度很小或不在人的听觉频率范围内，我们是听不到声音的，故a错误；b、声速的大小与介质的性质有关，声速与介质温度以及介质的种类有关，故b正确；c、声音不能在真空中传播，故我们听不到真空罩（抽真空）中的电铃声，故c正确；d、乐音有三个特性：音调、响度和音色，故d正确故选：bcd【点评】此题考查了声音的传播、声音的传播条件及声音的特征，要结合声学知识进行分析解答二、填空题及简答题（本大题共12个小题，每空1分，共32分）231984年4月8日，我国成功发射了第一颗地球同步通讯卫星，以地球为参照物，卫星是静止的；如果以太阳为参照物，则卫星是运动的【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】运动和静止是相对的判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止【解答】解：因为同步卫星的转动和地球的转动是同步的，所以它相对地球的位置没有发生变化，以地球为参照物，地球同步通讯卫星相对于地球是静止的；太阳相对于地球是运动的，因此地球同步通讯卫星相对于太阳也是运动的故答案为：静止；运动【点评】答时要注意抓住参照物这个中心，进行灵活处理和分析，理解“同步”是解答此题的关键24寓言龟兔赛跑中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉兔子醒来后继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点乌龟在整个过程中的速度约为2102m/s，兔子正常跑动的速度可达20m/s以上假设整个比赛路程为2000m，比赛过程中的路程时间图象如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度大于（大于、小于、等于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为1105s【考点】速度与物体运动；运动快慢的比较【专题】图析法【分析】要比较整个比赛过程中乌龟的平均速度和兔子的平均速度大小关系，可以采用相同路程比较时间，在相同路程内，谁跑的时间少（谁先到达终点），谁的平均速度就大要算时间，可根据速度公式的变形式t=求出【解答】解：由图可知，乌龟跑完2km用时是t1，兔子跑完2km用时是t2，因为t1t2，所以在整个比赛过程中乌龟的平均速度大于兔子的平均速度乌龟比赛用的时间：t1=1105s故答案为：大于，1105【点评】平均速度是指在某段时间（路程）内，物体运动的路程与所用时间的比值要注意的是，像兔子这样中途在路上休息，那么休息的这段时间也要计算在全程时间之内25小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为2m/s，最后4s内的平均速度为1.5m/s，小华在整个运动过程的平均速度为1.67m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】计算题【分析】已知前3s、后4s通过的路程和所用的时间，利用公式v=计算得出；计算出总路程和总时间，利用公式v=计算得出【解答】解：前3s的平均速度为：v1=2m/s；最后4s的平均速度为：v3=1.5m/s；整个运动过程用的总时间为：t=t1+t2+t3=3s+5s+4s=12s通过的总路程为：s=s1+s2+s3=6m+8m+6m=20m故平均速度为：v=1.67m/s故答案为：2；1.5；1.67【点评】本题考查了速度公式的应用，计算平均速度时，要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均26一辆做匀速直线运动的汽车，在5min内行驶了3km，则这辆汽车的速度是10m/s，这辆汽车在运动到第5s末那个时刻的速度为36km/h【考点】速度的计算；匀速直线运动【专题】计算题【分析】此题在计算时要注意单位的换算，是一道利用的普通计算题【解答】解：t=5min=300s，s=3km=3000m ；因为汽车在做匀速直线运动所以速度是不变的，v=10m/s=36km/h；故答案为：10，36【点评】解答此题要注意两方面的问题：一、要注意单位的统一，二、匀速直线运动是指速度时刻不变27两个做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则甲、乙两物体速度之比为9：8；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为8：9【考点】速度公式及其应用【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】已知路程关系与时间关系，应用速度公式可以求出两物体的速度之比；已知路程关系与速度关系，应用速度公式的变形公式可以求出它们的运动时间关系【解答】解：两物体的速度之比：=3/43/2=9/8v=，两物体的运动时间之比：=8/9故答案为：9：8；8：9【点评】本题考查了求出受到之比和运动时间之比，应用速度公式及其变形公式即可正确解题28某同学把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，这种物理现象是扩散现象如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见，温度越高，这种现象就越明显【考点】扩散现象【专题】分子热运动、内能【分析】不同物质组成的物体相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，温度越高，扩散越快【解答】解：驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，是因为驱蚊片上的分子扩散到空气中，这是扩散现象如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气