浙江省温州市高三英语一模分析交流文稿 15、一模启示 力备高考（三类）.doc

交流一 模 启 示力 备 高 考 温州市一模试卷的浅析与思考 无论从试题本身的各项评价数据，还是从学生的适应程度来看，温州市一模英语卷是一份有较高的信度、效度的理想的卷子。它不仅是我市高三英语教学的一份有效的评价依据，也为我市后期的高三英语复习教学提供了很大的参考价值，起着很好的导向作用。新的命题视觉，人性化的设计理念，良好的测试指数，合理的取材和布局成为本次试题命题的亮点。试题全面,科学地测试了学生的英语水平，在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力，突出了设题的语境化、交际化和现代生活气息，既符合了高考命题原则，又体现了稳中求变的改革精神，特别是在全省基础教育课程改革之际，分析研究2012年一模试题，无疑将有助于提高对英语课程改革的认识，加深对英语课程标准的理解，有助于推动中学英语教学改革与发展。一、学生答题情况分析学生数：文科：226人，理科：478人段平均分 67.89 分，难度系数0.45 . 文科平均分70.56，最高分126分，最低分14分理科平均分66.63，最高分127分，最低分7.5分以我校学生的水平，各题的难度值如下：题号听力单项题号完形题号阅读10.490.60210.50410.5220.730.62220.64420.5430.480.53230.54430.4940.330.22240.27440.2150.780.49250.27450.5860.280.16260.44460.6270.560.58270.27470.7080.540.39280.71480.4190.560.36290.50490.70100.700.54300.52500.44110.800.52310.43510.47120.760.42320.49520.41130.700.34330.34530.53140.520.45340.55540.52150.650.21350.59550.71160.590.45360.38560.61170.390.39370.59570.54180.680.36380.70580.38190.720.42390.54590.47200.630.47400.64600.30610.48620.62630.26640.43650.40二试卷内容分析（一）听力段平均分：18.1最高分：30最低分：4.5及格率：57.4优秀率：17.3难度系数：0.60试题材料由9段对话和一段独白组成，内容贴近日常生活实际，语速适中，具有明显的口语特征但发音清晰规范，信息量大，语境真实完整，有利于检测考生对不同环境中口头语言运用的感悟和接受能力。从设题角度来看，多数是较为直接的细节性题目。既要求学生抓住细节，又能根据所获得的信息进行筛选、梳理、分析、判断，了解对话的主旨大意，说话人的态度、意图等较为深层的问题。这就需要我们的学生从以下角度来把握听力的解题技巧：1.整体浏览所设问题，预测话题。2.边听边记，强化记忆。3.运用归纳、分析、综合等技巧推断最佳答案。经过我们高三全体英语老师的进一步的训练指导，这次的听力总体成绩与去年九月份的高考成绩相比有了明显的进步。（二）单项选择题考查了学生的基础词法、句法、习惯用法、语境、逻辑推理、英美文化常识等，充分体现了单项选择题的综合性、多功能的命题意图。试题阅读量小，信息量足。题干部分以并列句、从句、交际对话等形式，提供了一个相对独立的、完整的意群；涉及面广，重点突出；语境意义充分、语法结构丰富，突出语言的交际化；切合学生实际、人性化命题。单项选择题是一种学生喜欢做，教师也喜欢讲的题型。教师和学生在该题型上花了大量的时间，但收益不多，效率不高。师生常常抱怨，不做单项选择题不行，做了单项选择题还是不行。要求我们的学生在平时要注意对词汇、惯用语、交际用语的积累，以避免造成不必要的失分。第四题的spoil是2012年新增的100个词汇之一，学生的用法掌握的不牢固，老师也没有引起充分的重视；第六题的得分率也很低，学生因为受like的用法的干扰，选b的很多，由此可见，学生对非谓语的掌握程度还有待加强；第十五题考的是日常交际用语，学生对forget about it.的比较陌生。通过对20个单项选择题和学生做题情况的分析讨论，我们决定在之后的复习中，对新增的100个词汇加强练习，在平时的教学中更加加强对学生的时事、文化方面的渗透。（三）完形填空完形填空要求学生首先在理解短文内容的基础上去推理，且推理过程较严密，适合考查学生思维能力。要求学生在答题时不仅通篇考虑，掌握大意，更要综合运用语言知识，以确定选项；名词，形容词及动词的辨析仍然是考查重点，兼顾小词和词组。对语言运用的考查重点在熟悉词语的准确意义、一词多义和固定搭配，从而增加考题难度。本文题材为故事性记叙文。学生对文章的内容理解基本到位。但是排除干扰的能力略显不足。考点分布：动词名词介词副词连词形容词代词9321221 从考点分布情况来看，侧重考查的还是对动词的用法的掌握和对动词的辨析能力。从学生的得分情况来看，第24、25和27题的得分率相对于其它各题来比，低了很多。从第24题看出，学生对it的用法还不是很清楚，第25和27题的结果有点出乎意外，但这也提醒了我们对于那些我们认为简单的词组，也要提醒学生去重视。（四）阅读理解第一节阅读理解题材多样、信息量大，涉及面广，更具多样化，生活化和时尚化。文章思想内涵有一定深度，语言地道，陌生词汇不太多。问题和选项的设计总体来说比较直接明了，在考查猜测词义、理解主题思想、理解文章细节、做出判断、进行推断等阅读的微技能之外，还考查了对语篇的结构理解。符合2012年考纲所规定的要求学生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的短文，并能从中获取相关信息。学生应能够做到理解主旨和要义，理解短文中具体信息，能根据上下文推断生词的词义，能根据短文做出判断和推理，能理解文章的基本结构，并能理解作者的写作意图、观点和态度。 第一节总阅读量及所覆盖的常见阅读技巧：总阅读量主旨大意事实细节词义猜测推理判断2394词3728 从上表可以看出阅读理解的字数符合考纲规定的阅读材料的字数不少于1800个词的要求，题目的设置侧重于对事实细节题和推理判断题的考查。a篇 讲述的是不同国家的葬礼习俗及作者的看法。44题的得分率很低，因为学生没有很好地理解文章第五段中的句子：this struck me like something out of novel by charles dickens. b篇节选于中国日报上关于对李阳家暴事件的不同看法。第48题是易错题，因为学生容易被b选项干扰。c篇是一篇时事评论，相对来说陌生的单词比较多，给学生很好的理解文章带来了一定的困难，所以这5个题目的得分率都不是很高。d篇向我们讲述了一个故事，友谊是珍贵的，生活是难以预料的。第58题和第60题的错误率很高，而且这两道题目有相连之处，错了是两道，对了也会是两道。该部分较为全面地考查了学生的综合理解能力，突出了对思维能力的考查。学生在做题时要善于观察、分析、推理、概括、想象。如果没有一定的归纳能力，即使看懂了文章，也很难在4个面貌相似的选项中辨认出正确的一个。 第二节任务型阅读是根据文章内容的需要添加小标题，强调了语言的实际运用能力，考查了考生在有限的时间内根据需要捕捉有效信息的能力，即运用语言“做事”的能力。内容是学生感兴趣的，但选项对学生有一定的难度，尤其是63题(五) 短文改错该题命题比较合理，难度偏上，段平均分3.0，难度系数为0.30，没有过难题，学生的得分率确不高，短文改错一直以来是山区学校的弱点。重点检查学生平时作业中常出现的词法、句法、结构、行文逻辑等方面的错误。取材和选项设计都符合考纲的要求。学生所犯的错误有：1.格式错误。2.词性混淆。如把kind改成kindy, kindness, kinds, kindful.3.不规则动词误用。把shake改成shaked, shoke, shoken, shooked.4.单词拼写错误。把feel改成feelling, felling或改成feeled, feels, felt等。（六）书面表达1命题方面（1）.难度：适中、合理，但学生的得分率不高，段平均分为7.90，难度系数为0.26，最高分为26分，最低分为0分（2）.半开放性作文，以“反映现象或问题讲述形成原因陈述观点和理由”为主线，给学生提供了较大的自由发挥的空间，符合当今高考命题的趋势。（3）.近几年来，浙江省高考作文命题材料都是文字材料，图片、数据、表格形式的材料都没有纳入考试范围，所以如何在继承近年来的半开放性议论性作文的优点的同时，把图表作文与议论性作文加以整合，是我们英语教学和测试的一个重大的命题。（4）.随着科技和经济的发展，网络的越来越普及，新闻传播的速度越来越快，但人们的道德意识在进步还是退步？老人摔倒要不要扶，这是社会普遍关注的一个热点。此类文章题材通俗易懂，学生较为熟悉，能快速入手（5）.参考样文对文章的语言的质量，如词、句结构多样性、丰富性、行文的连贯性都做出示范性要求，这符合近年来浙江省高考对英语写作的要求提高的趋势。2学生答题状况（1）从抽样调查的学生样卷来看，学生的现场作文的篇幅普遍增加，学生觉得更有话可写。（2）文章中表达自己的观点时，大部分学生用：in my opinion，可见学生的表达手段单一，反映了写作训练过程中对学生的指导还存在不足之处。（3）评分要求稍感比高考低半档，不知道今年高考有没有把文章的档次要求降低，如果没降低，则会出现导向性问题。 （4）文章的谋篇布局时，学生审题不仔细，写成记叙文或正反观点类的文章，或漏掉原因，有的忘记充分说明自己的理由，所以分数就上不去。（5）常见语法错误有，主谓不一致，连词重复使用，非谓语动词错误，单词拼写错误等。三启示与建议1、 加强对考纲考试说明英语新课程标准的解读。明确考试的目标、方向、范围、能力水平，增强一模后英语教学的有效性，针对性。词汇、语法练习不能超纲、不做无用功。2、 保证学生的足够的时间去查漏补缺，对自己的教学进行反思和总结。3、 在词汇教学中，应加强考纲词汇和常用短语的背诵；加强词和词组、语法结构的活用练习，培养学生的变通能力，加强陌生词汇在具体语境中的意义猜测能力的培养；加强近义词、同义词的辨别，相互比较，明确各选项之间的差别，排除干扰项。一轮词汇复习中帮助学生掌握词汇的做法还要继续。以module4unit3为例：module 4 unit 3humour n.幽默；滑稽he spoke with learning , humour and passion . 他的演讲充满了学识、幽默和激情。comedy n.喜剧 life is a comedy to him who thinks and a tragedy to him who feels. 对于理性的人才说生活是一出喜剧，而对于感性的人来说生活是一出悲剧。performer n.表演者；演出者hewasthe greatestperformerwehave everseen. 他是我们所见过的最伟大表演者。astonish vt.使惊诧the magiciansnexttrickwillastonishyou.魔术师的下一个技巧将使你们大为惊讶。astonished adj.令人惊诧的he was astonished to hear it.他听到这件事感到惊愕。fortunate adj.幸运的；吉利的the children of less fortunate families have many psychological disadvantages.出身于境况较差的家庭的孩子有各种的心理障碍。ordinary adj.平凡的；普通的the novel describes the way of life of the ordinary people there.这部小说描写那里的普通人的生活方式。entertain vt.娱乐；款待the television program is designed to educate and not merely entertain.这个电视节目不仅是为了娱乐而且是为了教育而设计的。 she loves to talk, dance and entertain.她喜欢谈话、跳舞和招待客人。bored adj.厌烦的ifimreallybored,illspenda fewhoursdoingthat.如果我真的很无聊，我将会花上几个小时去做这些。throughout prep.遍及throughouttheirlives,theywerebestfriends.他们一生都是最要好的朋友。failure n.失败（者）specialistssaychildren whofeelthis wayareindangeroffailureand depression.专家说，有这样想法的孩子正处在失败和抑郁的危险中。overcome vt& vi战胜；克服analyzeyourstrengthsandweaknesses.emphasizeon yourstrengthsto overcometheweaknesses.分析自己的强项和弱项，加强强项来战胜弱点。leather n.皮革this artificial leather feels like the real thing这种人造革手感跟真皮一模一样。chew v.咀嚼webelievewe canwalkandchewgumat the same time.我们认为自己能够一边走路一边咀嚼口香糖。convince vt. 使信服i couldnt convince him of his mistake. 我无法使他认识自己的错误。 i could not convince him no matter how hard i tried. 无论我如何努力,也说服不了他.gesture n.手势；姿态vi.做手势he made a sweeping gesture with his arm. 他迅速地向左右挥动手臂。 particular adj. adj. 特别的；详细的；独有的；挑剔的theriskis thateuropewillget hitharde,particularitsfinancialsystem.风险在于，欧洲将遭受更严重的冲击，特别是欧洲的金融体系。occasion n.时刻；场合this is a high occasion for me. 这对于我是极为关键的时刻。 her plain black dress was too severe for such a cheerful occasion. 她穿着黑色连衣裙, 在这种欢乐的场合未免太素了. amuse vt.使发笑；使愉快wewouldworklessandamuseourselvesinotherways.我们会减少工作量，用其它方式自娱。explanation n.解释；说明thisexplanationisagainstthenaturallaw. 这种解释是违反自然规律的。detective n.侦探the detective was sent to investigate the crime. 那位侦探被派去调查该罪行。 mountainous adj.多山的；山一般的to build a road in the mountainous area was a real challenge. 在山区修筑公路确是艰巨的事。 whisper n.&v耳语；低语 he lowered his voice to a whisper. 他压低了声音悄悄地说话。 youll have to whisper or hell hear you. 你们得低声说,否则他会听到。 vast adj.巨大的i had always felt a vast distance separating me from the boss. 过去我总认为我和老板之间有着巨大的鸿沟。 mess n. n. 混乱；脏乱的东西do tidy your papers away ; your desk looks in a terrible mess. 把文件收藏好；你的书桌看上去乱七八糟。react vi.作出反应children tend to react against their parents by going against their wishes. 孩子们通常以违背父母的意愿来反抗他们。 词汇检测module 4 unit 3 姓名 座号 词汇中英文互译1、he spoke with learning , （幽默；滑稽）and passion . 2、life is a （喜剧）to him who thinks and a tragedy to him who feels. 5、shes rather （忧愁的；沮丧的） these days.她近来有些消沉。6、business was rather depressed after war.8、the magiciansnexttrickwill （使惊诧）you.9、he was（ astonished） to hear it.12、the novel describes the way of life of the （平凡的；普通的） people there.13、the television program is designed to educate and not merely( entertain) .14、she loves to talk, dance and (entertain) .15、ifimreally (厌烦的),illspenda fewhoursdoingthat.16、whatare somereasonsthatpeoplebecome (无家可归的)?20、specialistssaychildren whofeelthis wayareindangerof (失败)and depression.21、analyzeyourstrengthsandweaknesses.emphasizeon yourstrengthsto (战胜)theweaknesses.22、this artificial( leather) feels like the real thing23、webelievewe canwalkand (咀嚼)gumat the same time.25、collecting stamps is a great (enjoyment) to me. 26、 i couldnt (使信服)him of his mistake. 27、he made a sweeping (gesture) with his arm. 28、theriskis thateuropewillget hitharde,(particular) itsfinancialsystem.32、wewouldworklessand (使愉快)ourselvesinotherways.33、thisis achinesepancake.its avegetable(pancake) .34、this(explanation) isagainstthenaturallaw.35、the (侦探)was sent to investigate the crime. 36、to build a road in the( mountainous) area was a real challenge. 37、youll have to (耳语；低语) or hell hear you. 38、i had always felt a vast (巨大的 )distance separating me from the boss. 39、do tidy your papers away ; your desk looks in a terrible (mess) . 40、children tend to (作出反应)against their parents by going against their wishes. 41、yecch!ilikesugaron (porridge) .哟！42、awitnesssaidthemanwas(drunk) whenheleftthebalconyinhisroom.43、i haven t got any letters from him (up to now) . 44、all right, it seems i have to( be content