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关于什么是我的镜子的作文 篇一：朋友是我的镜子 古人云“以铜为镜可以正衣冠；以人为境可以明得失”我的朋友让我认识了我的缺点这些缺点也就是我的敌人我的敌人主要有三：贪玩、懒惰、骄傲 无论平时学习还是考试来临我的死对头“贪玩”却总是缠绕我身他还常常逼迫我想方设法从街边书屋、从哥哥姐姐、从同学那里借来小说还在课堂上死皮赖脸对我说：“看吧看吧小说里有玄幻有穿越有武打有悬疑惊险刺激”最终他摧毁了我的意志他大获全胜正如他所愿我的成绩日衰月退我苦恼我气愤 黄强真不愧人如其名他真“强”他发现了我的苦恼、气愤后就将“贪玩”塞给我的小说“依律收缴”还报告给了我们的班主任于是就将敌军“贪玩”抓了个正着 “贪玩”被抓后我便变得无精打采我想我肯定是“懒惰”附体了上课懒得听课总是爬在桌上老师的讲课内容充耳不闻当个值日打扫卫生也常常能逃则逃、能拖则拖作业马虎了事有时干脆不做老师问起来总是变着法子说“忘记了”老师追得紧就拿起同学的作业连看都不看随便抄上一点交上去以求“万事大吉”、“阿弥陀佛” 黄强也拿我没办法满脸写着无奈所以他都不搭理我了不过又出现了一个辛伟平他真不愧为是“学习名医”他一眼就看出我中了“懒惰”剧毒因此他开了一张方子：多运动多用脑多做题我拒不领情这时老师援军来了经过一位位老师的一阵阵苦口婆心的狂轰乱炸我才缴械投降：上课不敢不用心作业不敢不做当值日不敢再存侥幸心理 这样在接下来的两次考试中我都转败为胜赢得老师的亲睐同学们的羡慕于是我越来越飘飘然了有时还在我的同学、我的朋友面前耍起大牌来我变得目中无人了就连曾经给我帮助的黄强和辛伟平我都不愿多瞧他们一眼我的同学、我的朋友可能也自知没趣所以渐渐疏远了我 这样我就更加洋洋得意、肆无忌惮了我知道这是“骄傲”在我的身体里潜滋暗长了起来这时廖力出现在我的面前他常常为我讲“骄傲使人落后虚心使人进步”的道理还列举古今中外的事例说得我头脑发麻我也因此“改头换面”身体里充满10000%的力量 说句实话当“贪玩”、“懒惰”和“骄傲”隐藏于我身心上时我都不痛不痒而且感觉幸福惬意如果不是黄强、辛伟平、廖力等同学和老师的当机立断我是无论如何也走不出我眼前的“阴霾” 原来唐太宗李世民说的话“以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以明得失”真是真理呀！ 篇二：你是我的镜子 我承认我不好鸟蛮横无礼且爱惹是非但你有必要处处针对我我到底惹着你了 第一次见到你你便如一个高傲的公主以一副高高在上的姿态俯视着看似老实的我从你不屑一顾的神情我便知道我遇到了对手果然自和你同桌以来你便处处挑我的毛病还喜欢大声嚷嚷出来让我瞬间成为全班的焦点我恨得牙痒痒的心里暗暗发誓终有一天我要以牙还牙以眼还眼 终于我们之间的战争爆发了由于我一直迷恋小说有一次在路摊买了一本大后方带去了学校自习课我在拿作业本时那本小说竟不小心掉了出来我手忙脚乱地去捡时竟被你不经意一瞥瞅见了你惊异地轻声说：“天啊你还看小说还带到学校来上课拿出来老师不是严令禁止” 声音虽小但教室十分安静所以这话穿透力显得特别强霎时同学们都诧异地盯着我我的脸顿时红了一大片更糟的是这话正好被刚进来巡查纪律的班主任美玲老师听见了当美玲老师把我请到办公室时我脑子里传来“轰隆隆”的雷声我当然被老师狠狠地批了一顿还没收了小说 我怒气冲冲地回到教室红着眼珠子瞪着你满腔怨气倾盆而下只不过我还是压低声音说：“你这个小人你以为你比我好到去了你有多少毛病你知道你又有多优秀多完美啊简直卑鄙、无耻” 你以一幅震惊的样子看着我仿佛我是个外星人也许你自知理亏你一言不发任由我撒泼“你骂完了气消了没有”当我骂得口干舌燥在一旁休息时你悠悠地传来一句话“没有别再惹我”我咬紧牙关说“哦那你继续”她整个人平静得仿佛什么都没发生过一样整个教室也平静得像满湖的春水 “对不起我刚才不是故意在老师面前让你出丑我喜欢当众说你是因为你是个面子薄的人有什么缺点只要我当众一说你下次再也不会范了金无足赤人无完人谁都有缺点但很少有人能意识到自己存在什么缺点如果有人指出你的缺点与不足我们再来改正那就是一种进步一种完善我也希望你能指出我的缺点与不足我们来个互相促进” 我终于知道事实上那些攻击你的人有时是在帮助你帮助你了解自己认识自己让你发觉你的另一面让你少走弯路从而战胜自己她就像是你的镜子透过她你才能认识真正的自己 从此我们尽释前嫌手牵着手一同前进因为我们能从彼此的眼睛里看到自己认识自己 篇三：失败是我的镜子 在我们的生命历程中总避免不了失败然而“失败乃成功之母”失败也是一面镜子从中我们可以看出当初的缺陷、失误或是方法的欠妥 一直以来我对乒乓球情有独钟其中原因我无从知晓也许是因为我天生好动看到这小小的球在空中飞来飞去觉得有趣极了也许是因为每天座在教室里听课觉得憋闷每当下课我就可以直奔乒乓球桌旁挥汗如雨也许是因为打乒乓球能战胜对手从而获得内心的满足但我自认为我的乒乓球技艺还不错但是“人有失足马有失蹄” 自从小学毕业后我已有两三年基本上没有打乒乓球了虽然期间打了几次我明显感觉技术已经退步了不少但是就我所熟悉的那些对手还是在我“三下五除二”之下拜倒在我的“石榴裙”下我仍感到特别带劲特别爽我想就这些对手我左手都能打赢他们 到了初三我们的学习更加紧张无暇顾及玩耍只不过班上仍有几个忍受不住乒乓球的诱惑所以也自然而然组合在一起瞅准空闲时间就在一起切磋技艺当然我也加入到了他们的行列 每到星期二下午我们几个同学更是兴奋异常因为第二节课可以上体育了往往在第一节课上大家都互相打着手势传递着话语所以一下课我们就飞一般跑向操场一天我们与往常一样集合、整队、清点人数散场后我们便使劲往乒乓球桌那儿跑去迅速上演了一场乒乓球争霸赛 我抄起球拍直视着对方温宇龙哼温宇龙虽然你的乒乓球水平在班上数一数二但在我的面前你也显摆不了什么我一个“横旋”就将把你打爬下我心里这么想着“嗖”的一声我发过了一个球然而角度偏离了那么一点点球下桌了立即我心中不安起来这样我无论是发球还是接球都连连失误被逼下场换人了 等再一次轮到我时我刚才的拼杀劲也慢慢地偃旗息鼓了发球时我改发“进攻型”球为“保险型”球但对方轻而易举地反守为攻一个“杀球”以迅雷不及掩耳之势逼将过来我实在招架不住慌忙将球拍一伸球在我的球拍上一飞冲天了 看来我不主动攻击也不是上策正想着前方飞过来了一个稳稳当当的球我紧紧握住球拍沿着弧线轻轻暗使阴劲将球扣了过去球在接触到对方的桌面后突然加速向前冲过去可是对方似乎不惧怕我的招术他也紧紧握住球拍沿着弧线将球拍一伸但弧度明显比前面的降低了很多我实在抵挡不了放任球飘飞着离开球桌 此时一股无法遏制的挫败感在我心中蔓延开来我不甘心我要战胜对方但我越是