河北省承德市平安堡中学七年级历史下册《15 课 明朝君权的膨》学案（2）（无答案） 冀教版.doc_第1页
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河北省承德市平安堡中学七年级历史下册15 课 明朝君权的膨学案（2） 冀教版日期：_班级：_组：_ 姓名：_审阅学习目标：1分钟1、 能记住清政府“闭关锁国”的主要表现。2、会分析“闭关锁国”政策的影响。学习过程自主学习：阅读课本内容回答下列问题：学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。a b层背写下来（20分钟）1、 找出元朝灭亡的原因，并在课本上标画明朝建立的时间、人物、定都等相关知识。2归纳记忆明太祖为加强君权采取的措施有哪些？（可组内讨论完成：中央、地方、臣民、思想：知识分子四个方面）中央：废除_命_、_、_、_、_、_、（权分六部）设立_地方：废除_设立 （由_、_、_、分别掌管民政、刑狱和军政）特点：直接隶属中央臣民：为了加强对官吏和百姓的控制，设立特务机构_、_、_特点：都由皇帝直接指挥。影响：进一步强化了君权。思想：实行 ,束缚考生思想3、进一步分析八股取士 目的： 八股取士 范围： 要求： 危害： 你存在的问题是：（二）合作探究：阅读下列材料：10分钟明清之际，著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股文的毁灭文化，等于秦始皇焚书！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害”。请回答：（题眼用红笔标出）（1） 材料中的“八股文”最早出现在哪个朝代？（2） 作者的言论主要抨击了这个朝代的什么制度？制定这一制度的目的是什么？（3） 实行这一制度的后果如何？（4） 此人在抨击这一制度时与什么历史事件进行对比？这一事件发生在哪个朝代？三）知识拓展10分钟比较唐朝的科举制度和明朝的八股取士，你得出怎样的结论？从考试的范围：从影响方面：四达标测评5分钟1、明朝时，掌管地方政权的机构是（ ）a、六部 b、中书省 c、行中书省 d、三司2、废除丞相是在下列哪个朝代（ ）a、宋朝 b、唐朝 c、明朝 d、清朝3、明朝君主专制空前加强的表现是（ ）a、设置殿阁大学士b、设六部分理朝政c、设置厂卫特务机构d、八股取士4明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？（中央、地方、臣民、知识分子四个方面）四 整理
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