河北省承德市平安堡中学七年级数学上册《5.3 数量的表示（2）》学案（无答案） 冀教版.doc_第1页
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文档简介

课题:5.3 数量的表示课时:2 第2课时 课型: 预习+展示 学案编号:5-4编制人: 审核人: 使用时间: 班级: 姓名: 小组: 组号： 评价等级:阅读学习流程：1. 阅读目标（1分钟）2. 知识链接（10分钟）3. 新知初探（24分钟）4. 知识梳理（2分钟）5. 达标测评（8分钟）学习目标：1、 探索具体问题中得数量关系和变化规律，尝试从不同角度寻求解决问题的方法。2. 能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示出来，进一步发展符号感。教学重难点：探求实际问题中的数量之间的变化规律及其表示方法。教师复备栏或学生笔记栏导学过程一. 知识链接:（7分钟独立完成，组内小展示3分钟）小说达。芬奇密码中得一个故事里出现了一串神秘排列数，将这串令人费解的数按从小到大的顺序排列为：1 ，1 ，2 ，3 ，5 ， 8 则第8个数为 。观察下列算式：=3， =9，=27，=81，=243, =729的末尾数应是 .观察下列等式： 观察下列顺序排列的等式：第一行 3=4-1 12-1=1 第二行 5=9-4 23-2=2 第三行 7=16-9 34-3=3第四行 9=25-16 45-4=4 按照上述规律，用含 n的式子表示第n行的等 第n个式子（n为正整数）应为 。 式为： 。 用黑白颜色的正六边形地面砖按如图所示规律拼成若干个图案：（1）第4个图案中白色的地面砖_块。 （2）第个图案中白色的地面砖_块。.(4)1+3+5+7=16观察如图所示的点矩阵图示和相应的等式，用含n的式子表示其中的规律：.(3)1+3+5=9 。.(2)1+3=4.(1)1=11米二、新知初探：（独学8分钟完成下列各题，组内对学群学4分钟，班内大展示12分钟）例1.学校有一边长为a的正方形草坪，正中间纵、横各有一条为1米的小路，求草坪的实际面积有多少平方米？(1)(2)(3)例2.如图，每个图是由若干花盆花组成的形如三角形的图案，每边（包括两个顶点）有n（n是大于1的整数）盆花，每个图案的花盆总数是s盆，则s与 n 的关系式为 。三、知识梳理：（2分钟）四达标测评：（8分钟）（每空2分，共8分）.(1).(2).(3).(4)剧场第一排有20个座位，以后每一批均比前一排多两个，求第5排有几个座位？第m排有几个座位？求出第50排座位数。 若第n排有84个座位，求n的值。 .(4)n=5.如图是由点组成的n行的方阵 若实心：.(2)n=3.(3)n=4n=2.(1)则第n个图形总的
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