新人教版初三物理上册期末复习资料.doc

初 三 物 理 第一学期 第一部分： 考点归纳第二部分： 各单元必考点与常考点巩固练习第三部分： 模拟题期末总复习资料 今日备战，让结局不留遗憾！ 希望同学们能用好、活用此复习资料！新都学校初三物理备课组班级 姓名 第一部分：初三第一学期考点归纳 第十一章：功和机械能复习提纲一、功1、做功的条件： ； 2、功的计算公式 ，单位是 3、功的原理：使用任何机械 都不省功 二、功率1、 物理含义：表示做功的 2、 公式： （变形公式：求功 、求所用时间 ）3、 单位W( )( ) t( s )( h ) P( )( )4、 根据PFv可知：当路面阻力较小时，牵引力F也小，v可以大，即汽车可以跑得快些。当路面阻力较大，或爬坡时，需要比较大的牵引力，v必须小。这就是爬坡时汽车换低速挡的道理。四：动能和势能1、 物体由于 而具有的能叫做动能；动能的大小跟 和 有关；2、 物体由于 而具有的能叫做重力势能；重力势能的大小跟 和 有关；3、 物体由于 而具有的能叫做弹性势能；弹性势能的大小跟 有关；五：机械能及其转化1、 动能和势能统称为 ，国际单位是焦2、 动能和势能可以互相转化。当只有重力做功时(物体做自由落体运动)，在相互转化的过程中，机械能的总量保持不变，则机械能守恒。如果存在摩擦阻力，则机械能总量要减少，转化为内能。第十二章：简单机械复习提纲一、杠杆1.定义：一根硬棒，在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。“硬棒”不一定是棒，泛指在外力作用下不变形的物体；杠杆可以是直的，也可以是弯的，任意形状。五要素组成杠杆示意图。支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。（动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反）动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。2.画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。3.研究杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。（目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。） 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到：A在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；B动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。4应用：名称结 构特 征特 点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂镊子、缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂天平，定滑轮说明：怎样判断一个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，其关键在于比较动力臂和阻力臂的大小。二、滑轮1定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮。实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆。特点： 。对理想的定滑轮不计轮轴间摩擦F=G。绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG）2动滑轮：定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。特点： 。理想的动滑轮不计轴间摩擦和动滑轮重力则： F=G/2只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=（G物+G动）/2，绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）3滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。确定绳子股数的方法：先确定哪个是动滑轮，哪个是定滑轮。在动滑轮和定滑轮之间画一虚线，将它们隔离开来，只数绕在动滑轮上绳子的段数滑轮组的省力判断：F= 、S= 组装滑轮组方法： 最省力的方式：绳子从 滑轮开始绕 能改变力的方向的方式：绳子从 滑轮开始绕三、机械效率1、有用功（）：为达工作目的必须用手做的功，直接用手做的功；2、额外功（）：为达工作目的，虽非我们目的所在，但又不得不做的功；3、总功（）：有用功与额外功的总和，即外力F做的功； =+ W=Pt4、机械效率： （1）机械效率是有用功与总功的比值，只有大小，没有单位，由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1；（2）机械效率的高低跟是否省力无关。设法减少额外功，如减少机械自身的重力、减少机械间的摩擦等可以提高机械效率；另外，在额外功一定时，增大有用功也可以提高机械效率。如用同一个滑轮组提起重物时，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高。（滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关）5、滑轮组的机械效率：S=nh （1）：竖直方向：= = = = (2)：水平方向： 6、斜面的机械效率（斜面的作用是省力：斜面越缓，越省力，但是效率越低）第十五章： 电流和电路复习提纲一、 电荷1. 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。2. 两种电荷：正电荷：与丝绸摩擦过的 棒所带的电荷。（丝绸带 电荷）负电荷：与毛皮摩擦过的 棒所带的电荷。（毛皮带 电荷）3. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。4. 验电器的作用 ，利用 原理工作。5. 电荷量：电荷的多少叫电量，单位：库仑二、 电流1. 形成：电荷的定向移动形成电流。2. 方向的规定：把 电荷移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向从电源的 极到 极电流的方向与自由电子定向移动的方向 3. 获得持续电流的条件：电路中有电源，电路要 4. 单位：国际单位 常用单位 、 换算关系：1A= mA 1mA= 5. 测量：（1） 仪器：电流表，符号 （2） 方法：（一） 读数时应做的“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值（二） 使用时规则：“两要”、“两不” 电流表要 联在电路中； 电流要从电流表的 接线柱流入， 接线柱流出，否则指针反偏 被测电流不要超过电流表的最大测量值 绝对不允许不经用电器直接把电流表接到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。三、 导体和绝缘体1. 导体： 的物体，常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。2. 绝缘体： 的物体，常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油。3. 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可以变为导体。四、 电路1. 组成：（1）电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置作用：在电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷（2） 用电器：消耗电能的装置，将电能转化为其它形式的能（3） 开关：控制电路的通断（4）导线：输送电能2. 三种电路（1） 通路（2） 断路（3） 短路：电源两端或用电器两端直接用导学连接起来特征：电源短路，电路中有很大的电流；用电器短路，串联电路中部分用电器短路，那么被短路的用电器 （能/不能）继续工作。3.串联和并联电路比较：串联并联定义把元件 连接起来的电路把元件 连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制 干路中的开关控制 支路中的开关控制 电路图 实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯（4） 电路的电流规律1. 串联电路：电路中电流处处相等，用式子表示： 。2. 并联电路：干路电流等于 ，用式子表示： 第十六章 电压 电阻复习提纲一、 电压（一）电压的作用1电压是使电路中形成 的原因， 是提供电压的装置。2电路中获得持续电流的条件是： ， （二）电压U的单位是： 1. 国际单位是：( )，常用单位是：( )、( )、( )。 1千伏= 伏= 毫伏= 微伏2. 记住一些电压值：一节干电池 ，家庭电压 ，对人体的安全电压 （三）测量电压的仪表是： ，1.它的使用规则是：“两要、一不”电压表要 在电路中；接线柱的接法要正确，使电流从 接线柱入，从 接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程；可以用“试触法”电压表可以直接接在电源两端，电流表不能直接接在电源两端2实验室中常用的电压表有两个量程：03伏，每小格表示的电压值是 ；015伏，每小格表示的电压值是 。（四）电流表和电压表区别电流表电压表符号接法 联 联能不能直接接在电源两端内阻很小，几乎为零，相当于短路很大，相当于断路读数量程00.6A03A03V015V每一大格每一小格二、电阻1电阻( )：表示导体对电流的 作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。2电阻的单位： 国际单位： ；常用的单位有： 、 。 1兆欧= 千欧； 1千欧= 欧； 1兆欧= 欧；3决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 、 和 （电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）4在相同条件下，不同材料的电阻不同；导体越长，电阻越 ；导体越粗，电阻越 ；绝大多数导体，温度越高电阻越大5定值电阻符号： ，滑动变阻器的符号： 6变阻器：(滑动变阻器和电阻箱)(1)滑动变阻器： 原理：改变接入电路中电阻线的 来改变电阻的； 作用：保护电路；通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和部分电压； 铭牌：如一个滑动变阻器标有“502A”表示的意义是：最大阻值是50，允许通过的最大电流是2A； 正确使用： A应 在电路中使用；B接线要“ ”、 关键看下面 ；C通电前应把滑片调至 的地方。 应用：电位器（2）电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。第十七章 欧姆定律复习提纲一、探究电流与电压、电阻的关系：（各实验中滑动变阻器的作用不同） 研究方法是：控制变量法研究电流与电压的关系时，保持 不变，用滑动变阻器改变 研究电流随电压的变化关系；研究电流与电阻的关系时，改变 ，再调节滑动变阻器保持定值电阻的 不变，研究电流随电阻的变化关系结论：同一个电阻，阻值不变，与电流和电压 关；当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就 ；当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就 。二、 欧姆定律1. 欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。2公式： ，变形公式：求电压 、求电阻 式中单位：I安( )；U伏( )；R欧( )。1安=1伏/欧。3公式的理解：公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加注脚标I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；计算时单位要统一；适用条件：纯电阻电路5解电学题的基本思路认真审题，根据题意画出电路图；在电路图上标出已知量和未知量，必要时加脚标；选择合适的公式（欧姆定律及其变形公式）或规律（串联并联电路特点）进行求解；（必要的文字说明一定要写。如“因为串联，所以”）三、测量小灯泡的电阻四、串联电路的特点：（指R1，R2串联） 电流：表达式 ；（ ） 电压：表达式 ；（ ） 电阻：表达式 ；（ ）分压作用：表达式 五、并联电路特点：（指R1，R2并联）电流：表达式 （ ） 电压：表达式 （ ）电阻：（总电阻比任何一个分电阻都要小）分流作用：表达式 第十八章 电功率复习提纲一、电能（电功）1电功（W）：电流所做的功叫电功，2电功的单位：国际单位： ，符号是（ ）常用单位有： ，也叫做 ，符号是（ ）， 1度= 千瓦时= 焦耳。3测量电功的工具： （测量一段时间内消耗的电能）4电能的参数电能表盘上“3000R/kwh”的字样表示： 表盘上最后一个方格为小数电能表前后两次读数之差就是这段时间内用电量二、电功率1. 电功率（P）：表示电流做功的 （消耗电能的快慢）。国际单位有： 常用单位有： 2. 计算电功率公式：P= = = = 3利用计算时单位要统一： 如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦； 如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。4.电功和电功率的区别与联系电功电功率概念表示电流做功的 表示电流做功的 用符号表示单位（符号）测量联系公式三、额定功率和实际功率1 额定电压（）：用电器 的电压。额定功率（）：用电器在 下的功率。实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。用电器正常工作的电压有 个，对应的额定功率有 个；而实际可加在它两端的电压有 个，对应的实际功率有 个。2.用电器实际功率与它两端的实际电压的关系： 当U 时，则P ；灯很亮，易烧坏。 当U 时，则P mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的_ 的大小。（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关.（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_。（甲）（乙）（丙）第十二章 简单机械考点一、杠杆的分类 力臂的作图1下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）A动滑轮 B订书机 C羊角锤 D镊子2如图所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于（ ）A省力杠杆 B费力打杆 C等臂杠杆 D无法确定3.某人用图2的撬棒撬石头，则所需力最小的是（）A. F1最小B. F2最小 C. F3最小D. 无法确定4.如图，用所示杠杆拉重物，拉力方向始终跟杠杆保持垂直，则从A位置拉到B位置过程中，拉力F的变化情况是（）A. 逐渐变小B. 逐渐变大 C. 始终不变 D. 先变大，后变小5如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（）A、不断增大 B、先增大，后减小C、不断减小 D、先减小，后增大6.如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆 （ ）A. 一定省力B. 一定费力 C. 不省力也不费力 D. 都有可能7. 如图所示的轻质杠杆，AO小于BO在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则（ ）A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆A端向下倾斜 C. 杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断8如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力，这是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆9请在右图中画出力F的力臂和物体所受重力的示意图。10.如图6所示，杠杆在力、作用下处于平衡状态，为的力臂。请在图中作出力。11在左下图中画出杠杆平衡时作用在B点最小的力和这个力的力臂(O为支点)12有一均匀圆柱体放在水平地面上如右上图所示，靠在台阶边，为了使它滚上这个台阶，在圆柱体边缘上哪一点、沿什么方向施力才能用最小的力使圆柱体刚好离开地面?在图上标出这一点，并画出此力的方向和力臂考点二、滑轮组的省力判断 滑轮组的安装1如图所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（） A.F1最大 B.F2最大C.F3最大D.一样大2 要用30 N的力刚好提起重40 N的物体，下列简单机械中可以采用的是（不计机械本身重和摩擦）（）A.一个定滑轮 B.一个动滑轮C.杠杆 D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组3 如图所示，人对绳的拉力都是F，将各重物匀速提起。不计动滑轮重，物重最大的是（）A.G1 B.G2 C.G3 D.G44如图所示,在两堵墙壁之间同一水平面上的A、B两点用弹簧秤和滑轮组相连接, 不计摩擦和绳、滑轮、弹簧秤的重,若拉力F5N,则弹簧秤P的读数是_N,弹簧秤Q的读数是_N. 5物体甲重40N，物体乙重 70N，如图所示两物体都静止，此时 甲、乙两物体所受合力分别为（ ）A 0N、30N B0N、0N C30N、30N D30N、110N6如图17所示，物重G30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升。（l）若滑轮重不计，滑轮向移动20cm，则拉力F= N，物体上升 cm。（2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F N，滑轮向上图15移动 cm。7如图15甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题：（l）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。（2）在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。考点三、机械效率的理解与计算1下列说法中正确的是（ ）A. 机械效率越高，机械做功一定越快B. 做功越多的机械，机械效率一定越高C. 功率越大的机械，机械效率一定越高D. 做功越快的机械，功率一定越大2用一个定滑轮和一个东滑轮组成的滑轮组把重为150N的物体匀速提升1m。不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60，则下列选项错误的是A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150JC.总功一定是250J D.动滑轮重一定是100N3用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是A，绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等4 如图所示，斜面长为3cm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上在这过程中（）A、有用功是400J，总功是840JB、有用功是840J，额外功是400JC、总功是12O0J，机械效率是7O%D、有用功是400J，机械效率是7O%5小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70（g取10N/kg）。（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。（2）人的拉力做功的功率是多少？（3）被吊起重物的质量是多少？6效率是30%、水平叉臂面积是1m2的电动叉车(如图16甲)，托着重量为6000N，底面积为6m2的货物(如图乙)，5s内从A点匀速水平移动到B点，再从B点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图丙所示. 求:货物BAC s2=1m t2=10ss1=5m t1=5s叉臂丙乙甲图16（1）A到B过程，货物对叉臂的压强.（2）A到C过程，叉车对货物的支持力做的功.（3）B到C过程，叉车对货物做功的功率.（4）B到C过程，叉车消耗的电能.7如图，重为3.2104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6104W的功率沿与水平地面成30角的斜坡匀速向上爬行已知车轮与地面接触的总面积为0.5m2，斜坡的机械效率为80%求卡车：30(1)对水平路面的压强；（2）爬坡时的牵引力；（3）爬坡时的速度 8用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线的位置，弹簧测力计的示数F为_N，钩码总重G为2.0N，钩码上升高度h为0.20m，弹簧测力计移动距离s为0.60m，则：本次实验做的总功为_J；杠杆的机械效率为 _ 请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：_； （2）根据上述装置，提出“杠杆的机械效率与重物所受重力大小、动力作用点位置两个因素有关”的猜想小明用该实验装置，先后将动力作用在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数动力作用点钩码总重G /N钩码移动距离h /m拉力F /N测力计移动距离s /m机械效率 /%1A点30.201.30.6076.92B点40.201.90.5379.4根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： ；请简要说明支持你观点的一点理由： 9用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：甲： A较重；乙： B较重；丙： A、B一样重（1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重所用器材： 操作方法： 现象及结论： （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。图17根据图17的实验，可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）根据图17的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距离=动力动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡弹簧测力计a这个结论是否正确？ b用图18所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确1.将弹簧测力计斜向右（或斜向左）拉，保持杠杆水平平衡。2.读出动力：测力计的示数F；量出动力作用点到支点的距离L3. 用测力计测出三个钩码的重力即阻力大小，量出阻力作用点到支点的距离 计算FL的值与FL的值，再进行比较，可以得出上述结论不正确第十五章 电流和电路考点一、基本概念1“白云电器厂”招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的，只用一个电源。王师傅调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光（如图4），根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（ ）A这个字与其它字之间一定是串联的B这个字与其它字之间一定是并联的C这个字的笔划之间一定是串联的D这个字的笔划之间一定是并联的2家用电吹风由电动机和电热丝等组成为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作。下图的电路中符合要求的是（ ） 3为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系好提示系统。当有乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1会闭合，该乘客若未系安全带，则开关S2会断开，此时仪表盘上的指示灯会亮起，提醒司机检查谁没系好安全带；若系上安全带，则开关S2闭合，仪表盘上的指示灯熄灭。图中设计最合理的电路